6.基于某种特定的标准，来评价与教学有关的学生知识技能的掌握程度，这种评定称之为

A.正式评定                                                      B.非正式评定

C.常模参照评定                                               D.标准参照评定

7.德维克的研究表明，持有能力实体观的学生在学习中倾向于建立

A.表现目标                                                      B.自尊目标

C.掌握目标                                                      D.效能目标

8.学习写毛笔字，有利于以后学写钢笔字，这种迁移属于

A.顺向正迁移                                                  B.逆向正迁移

C.顺向负迁移                                                  D.逆向负迁移

9.下列任务属于问题解决的是

A.看电视

B.用公式S=ab,计算长10cm宽6cm的矩形面积

C.发现一种心算的新方法

D.每天做课间操

10.将概念分为日常概念和科学概念的心理学家是

A.奥苏贝尔                                                      B.赫尔斯

C.维果茨基                                                      D.赫尔

11.PQ4R法是由______提出来的。

A.托马斯和安德森                                           B.托马斯和罗宾逊

C.弗拉维尔与罗宾逊                                        D.丹瑟洛和罗宾逊

12.品德

A.是一种社会现象                                           B.与性格基本同义

C.就是道德                                                      D.是一种个体心理现象

13.探究学习是一种符合______的重要教学模式和学习方式。

A.人本主义思想                                               B.建构主义思想

C.认知同化思想                                               D.行为主义思想

14.需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是

A.幼儿园和小学低年级                                    B.小学高年级和初中阶段

C.高中阶段                                                      D.小学中年级

15.能够有效测量学生对知识的深层理解的方法是

A.操作评定                                                      B.案卷分析

C.概念图                                                         D.观察