二、判断题 (本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

　　16.教师职业的真正形成是在阶级出现以后。

　　17.道德应像法律那样依靠特殊的外在力量来维持。

　　18.教师职业道德较之于其他职业道德有更高的要求。

　　19.各学科教师都担负着本学科的特殊任务，不能把专业课程变成思想政治课或品德修养课。

　　20.具有人文素养的最典型标志是具有人文精神。

　　21.教师职业道德品质的结构包括知、情、行三部分。

　　22.教师角色体验是加强师德教育必不可少的环节。

　　23.对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，一律撤销教师资格并予以解聘。

　　24.有爱就有真正的教育。

　　25.学校缺乏完善的章程和规章制度，不利于教师的自我发展。