36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：

　　这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。

　　A.这里所倡导的是怎样的社会理念?

　　B.从这段文字看，作者倡导这一社会理念的针对性是什么?

　　C.这里采用了什么论证方法和修辞手法?

　　37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

　　守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

　　A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩?

　　B.文中对哪三种人严加斥责?

　　C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系?

　　38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：

　　也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

　　A.为何说都江堰流水是“壮丽的驯顺”?

　　B.“壮丽的驯顺”有何深刻的涵义?

　　C.指出这段文字采用了哪些修辞手法?

　　39.阅读裴多菲《我愿是一条急流》中的一节，回答问题：

　　我愿是一条急流,

　　是山间的小河,

　　穿过崎岖的道路，

　　从山岩中间滚过……

　　只要我的爱人

　　是一条小鱼，

　　在我的浪花中间，

　　愉快地游来游去。

　　A.这里运用的是什么抒情手法?

　　B.诗中最重要的两个意象是什么?

　　C.从诗中看，“我”和“我的爱人”之间存在一种怎样的感情?

　　40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

　　宝玉因见黛玉病了，心里放不下，饭也懒怠吃，不时来问，只怕他有个好歹。黛玉因说道：“你只管听你的戏去罢；在家里做什么?”宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用， 今听见黛玉如此说,心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来。”……由不得立刻沉下脸来,说道：“我白认得你了!罢了,罢了!”黛玉听说，冷笑了两声道：“你白认得了我吗?我那里能够象人家有什么配的上你的呢!”

　　A.宝黛吵架的直接原因是什么?

　　B.举例说明文中所运用的人物描写方法。

　　C.从这里看,宝黛吵架的心理特点是什么?

　　五、作文题（30分）

　　41.以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。