37．简述学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。

　　38．简述张宗麟论幼稚园教师的培训内容。

　　39.简述洛克儿童教育思想的特点。

　　40.简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型。

　　五、论述题(本大题12分)

　　41.试论述卢梭自然教育思想及其现实意义。

　　六、材料分析题(本大题12分)

　　42．下面是一位近代思想家的学前教育思想。请根据材料指出是哪位思想家，并分析他（她）在学前教育方面的思想是什么？其进步意义和历史局限是什么？

　　“公立政府者，人人所共设也；公立政府当公养人而公教，公恤之。公养之如何？一曰人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之曰人本院也，不必其夫赡养。二曰公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三曰公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何？四曰公立蒙养院……五曰公立小学院……六曰公立中学院……七曰公立大学院……”