46.《論語?颜淵季路侍》中，颜渊、季路、孔子分别阐述自己的志向。请将三人表述自己志向的原文写出来(繁简字均可，写错别字扣分)(3分)

　　子路曰：

　　颜淵曰：

　　孔子曰：

　　47.根据以下例句，说明古代汉语介词宾语通常的位置和特殊的位置，并结合实例，说明后者位置改变的条件或原因。(4分)

　　(1)青，取之於藍而青於藍。

　　(2)以羽爲巢，而編之以髪。

　　(3)寡君使群臣爲魯衛請。

　　(4)許子奚爲不自織？

　　(5)微斯人，吾誰與歸?

　　(6)將何以贍之?

　　48.根据以下例句，辨析“饑”、“ 飢”、“餓”三词在意义上的区别。要求结合实例加以说明。(3分)

　　(1)穀不熟曰饑，蔬不熟曰饉。

　　(2)故饑歲之春，幼弟不饟。

　　(3)人情一日不再食則飢。

　　(4)家有常業，雖飢不餓。

　　(5)見靈輒餓，問其病，曰：“不食三日矣。”

　　(6)寧一月飢，無一旬餓。

　　五、古文翻译题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　把下列短文中带横线的句子译成现代文

　　星隊木嗚，國人皆恐。曰：是何也?曰：無何也。是天地之變，陰陽之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。上明而政平，則是雖立立 世起，無傷也。上門音 而政險，則是雖無一至者，无益也。

　　49.星隊木嗚，國人皆恐

　　50.是天地之變，陰陽之化，物之罕至者也

　　51.怪之可也，而畏之非也

　　52.風雨之不時，怪星之黨見

　　53.上明而政平，則是雖立立 世起，無傷也

　　六、古文标点题(本大题共1小题，10分)

　　54.给下面一段古文加上新式标点。

　　陳臻問曰前日于齊王饋兼金一百而不受于宋饋七十鎰而受于薛饋五十鎰而受前日之不受是則今日之受非也今日之受是則前日之不受非也夫子必居一于此矣孟子曰皆是也當在宋也予將有遠行行者必以贐辭曰饋贐予何爲不受當在薛也予有戒心辭曰聞戒故爲兵饋之予何爲不受若于齊則未有處也無處而饋之是貨之也焉有君子而可以貨取乎

　　七、古文阅读题(本大题共15小题，共20分)

　　阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。

　　秦昭王聞魏齊在平原君所，欲爲范睢必報其仇，乃詳爲好書遺平原君曰：“寡人聞君之高義，願與君爲布衣之友。君幸過寡人，寡人願與君爲十日之飲。”……昭王與平原君飲數日，昭王謂平原君曰：“昔周文王得吕尚以爲太公，齊桓公得管夷吾以爲仲父，今范君亦寡人之叔父也。范君之仇在君之家，願使人歸取其頭來；不然，吾不出君於關。”平原君曰：“貴而爲交者，爲賤也；富而爲交者，爲貧也。夫魏齊者，勝之友也，在，固不出也；今又不在臣所。”昭王乃遺趙王書曰：“王之弟在秦，范君之仇魏齊在平原君之家。王使人疾持其頭來；不然，吾舉兵而伐趙，又不出王之弟於關。”趙孝成王乃發卒圍平原君家，急，魏齊夜亡出，見趙相虞卿。虞卿度趙王終不可說，乃解其相印，與魏齊亡。門月 行，念諸侯莫可以急抵者，乃復走大梁，欲因信陵君以走楚。信陵君聞之，畏秦，犹豫未肯见，曰：“虞卿何如人也?”時侯嬴在旁，曰：“人固未易知，知人亦未易也。夫虞卿……一見趙王，賜白璧一雙，黄金百鎰；再見，拜为上卿；三见，卒受相印，封萬户侯。当此之時，天下争知之。夫魏齊窮困過虞卿，虞卿不敢重爵禄之尊，解相印，捐萬户侯而門月 行。急士之窮而歸公子，公子曰‘何如人’!人固不易知，知人亦未易也。”信陵君大慙，駕如野迎之。

　　(一)解释文中加着重号的词语的意义(6分)

　　55.詳

　　56.好書

　　57. 門月 行

　　58.再見

　　59.捐

　　60.如

　　(二)解释下列句中加着重号的词的词性和意义(若无实义，则说明其语法作用)(4分)

　　61.欲爲范睢必報其仇。 爲：

　　62.君幸過寡人。 幸：

　　63.不然，吾不出君於關。 然：

　　64.夫魏齊者，勝之友也。 夫：

　　(三)分析下列句中的词类活用现象，说明活用的类型并对词义作出解释。(4分)

　　65.吾不出君於關

　　66.虞卿不敢重爵禄之尊

　　(四)把文中划线的句子译成现代文。(6分)

　　67.虞卿度趙王終不可言兑

　　68.欲因信陵君以走楚

　　69.人固不易知，知人亦未易也