全国2007年1月高等教育自学考试
美育基础试题
课程代码：00409

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．真正拉开中国美育史帷幕的，当属春秋时期的（　　　）
A．老子 B．荀子
C．庄子 D．孔子
2．被称为“第一部美育的宣言书”的著作是（　　　）
A．黑格尔的《美学》 B．康德的《判断力批判》
C．贺拉斯的《诗艺》 D．席勒的《美育书简》
3．在鲁迅看来，中国落后贫弱的根本原因在于（　　　）
A．中国的吏治腐败 B．中国人的身体病弱
C．中国的国民精神 D．中国的封建传统
4．有文字记载的最早的美育思想，在西方可追溯到（　　　）
A．古罗马 B．古希腊
C．中世纪 D．文艺复兴时期
5．审美教育就是一种（　　　）
A．艺术教育 B．感性教育
C．理性教育 D.知性教育
6．趣味教育是美育的（　　　）
A．基础 B．中介
C．目的 D．方法
7．追求美体现在人的（　　　）
A．道德活动中 B．艺术活动中
C．生产活动中 D．宗教活动中
8．鲜艳的色彩引起人的（　　　）
A．遐想 B．兴奋
C．愉快 D．温暖
9．人的生理快感只是审美愉悦的（　　　）
A．一部分 B．前奏
C．条件 D．生理基础
10．审美对象可分为三大类，它们是（　　　）
A．自然美、社会美、艺术美 B．现实美、艺术美、科技美
C．现实美、自然美、科技美 D．自然美、社会美、科技美
11．与自然美相比，社会美更重在（　　　）
A．内容 B．形式
C．意蕴 D．意味
12．听觉艺术的审美媒介是（　　　）
A．节奏 B．歌喉
C．乐器 D．声音
13．在生活质量的评估中，非常重要的一项指标是（　　　）
A．对生活的满足感和幸福感 B．物质生活的不断提高
C．社会地位的不断提高 D．精神境界的不断提高
14．______说：“劳动先于审美。”（　　　）
A．马克思 B．列宁
C．车尔尼雪夫斯基 D．普列汉诺夫
15．美育实施的途径主要有（　　　）
A.艺术美育、家庭美育和社会美育 B．家庭美育、学校美育和环境美育
C．家庭美育、学校美育和社会美育 D．游戏美育、学校美育和社会美育
16．幼儿审美活动的基本方式是（　　　）
A．听故事 B．做游戏
C．听音乐 D．跳舞
17．利用人类生活环境的美化来对人自身进行的审美教育，称为（　　　）
A．环境美育 B．社会美育
C．生态美育 D．景观美育
18．美学家______提出：“美是道德的象征。” （　　　）
A．别林期基 B．康德
C．苏格拉底 D．王国维
19．______是美感的最高层次。（　　　）
A．审美直觉 B．审美愉悦
C．审美理解 D．审美想像
20．从心理学角度看，少儿审美想像力的形成和发展，在学前期主要与少儿的______有关。（　　　）
A．游戏活动 B．社会联系
C．生活的丰富程度 D．心理发展
21．______是审美直觉感受能力的最基本因素。（　　　）
A．审美态度 B．审美知觉
C．审美想像 D．审美期待
22．让学生亲自参与美的创造，既是美育的任务之一，也是美育的（　　　）
A．目标 B．手段
C．目的 D．媒介
23．______是对人的美的最高追求。（　　　）
A．人格美 来源：www.91exam.orgB．品德美
C．语言美 D．心灵美
24．只有在教师懂得如何使自己的______的前提下，教师自身的良好形象才能最终确立。（　　　）
A．生活审美化 B．课程审美化
C．教学审美化 D．语言审美化
25．______是保证具体教学活动充分体现审美的形式、规律、完善教学质量、使之产生生动的美育功能的基本手段。（　　　）
A．语言审美化技能 B．课程审美化技能
C．艺术表现能力 D．艺术批评能力
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26．西方最早提出较为系统的美育思想的是（　　　　　）
A．柏拉图 B．苏格拉底
C．亚里士多德 D．毕达哥拉斯
E．贺拉斯
27．近代的中国美育理论，基本上是沿着以下的思路立论的，即（　　　　　）
A．救国先救人 B．救人先救心
C．救心须去欲 D．去欲靠美育
E．美育靠教育
28．黑色象征着（　　　　　）
A．悲哀 B．死亡
C．沉寂 D．毫无希望
E．寒冷
29．审美感知愉悦的特点就表现为（　　　　　）
A．突发性 B．即时性
C．偶然性 D．直接性
E．易变性
30．构成社会美必须具有的因素有（　　　　　）
A．进步性因素 B．艺术性因素
C．哲理性因素 D．创造性因素
E．启迪性因素
31．语言艺术的美育功能突出表现在（　　　　　）
A．审美想像力的培养 B．审美情感力的培养
C．审美理解力的培养 D．审美感知力的培养
E．艺术表达力的培养
32．从古至今，人类的生活方式大致可分为三种基本类型，它们是（　　　　　）
A．生存型 B．发展型
C．发达型 D．完善型
E．理想型
33．家庭美育的形式大致有（　　　　　）
A．音乐美育 B．绘画美育
C．胎儿美育 D．游戏—艺术美育
E．环境美育

34．儿童自身的发展主要包括（　　　　　）
A．心理发展 B．道德发展
C．认知发展 D．身体的发育成长
E．审美发展
35．教师生活审美化技能包括______要素。（　　　　　）
A．爱心 B．同情心
C．生活环境美 D．创造性及其实践能力
E．形象美
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36.美育学
37．“健康人格”
38．人的美
39．通感
40．审美感受能力