课程代码：00741
　　
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(       )
　　A.创造性目的       B.智育目的
　　C.情感目的       D.政治目的
　　2.美术教科书的特点包括基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性以及(       )
　　A.审美性        B.创造性
　　C.稳定性        D.多变性
　　3.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和(       )
　　A.共鸣        B.想象
　　C.评价        D.欣赏
　　4.绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及(       )
　　A.计划性        B.易模仿性
　　C.纯技能性       D.双基性
　　5.传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和(       )
　　A.服装设计       B.陶艺
　　C.图案设计       D.家具设计
　　6.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(       )
　　A.网络广告设计      B.民间工艺美术
　　C.彩陶        D.环境艺术设计
　　7.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。(       )
　　A.讲授        B.示范
　　C.参观        D.引导探究
　　8.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的(       )
　　A.扩大艺术视野      B.创新精神
　　C.身心健康发展      D.审美个性
　　9.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与(       )
　　A.综合课        B.欣赏课
　　C.单一课        D.实践课
　　10.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和(       )
　　A.教学经验       B.教学过程
　　C.教学修养         D.教学目的
　　11._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设来源:91exam .org者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。(       )
　　A.环境教育         B.历史教育
　　C.艺术教育         D.科学教育
　　12.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_________得到提高与发展。(       )
　　A.想象力          B.美术鉴赏力
　　C.美术素养         D.实践能力
　　13.美术教学原则的特点是_________和相互合作。(       )
　　A.眼、脑、手的协调并用      B.培养视觉审美形象的记忆力
　　C.培养视觉审美形象的想象力     D.培养视觉审美形象的创造力
　　14.《青铜艺术》是一堂美术_________课。(       )
　　A.技能操作         B.艺术设计
　　C.欣赏          D.绘画
　　15.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_________两要素。(       )
　　A.线条          B.明暗
　　C.色彩          D.构成
　　16.平面造型类的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及(       )
　　A.民间编织         B.民间泥塑
　　C.民间竹刻         D.民间年画
　　17.清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的_________推向高峰。(       )
　　A.仿效传授法         B.实物写生法
　　C.“镜子说”教学法       D.讨论法
　　18.中学美术课程的考核方法多种多样，按考核的内容分，有知识性考核、_________考核等。(       )
　　A.选拔性          B.形成性
　　C.能力性          D.水平
　　19.美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和(       )
　　A.教学态度         B.学生评价
　　C.学生成绩         D.结果分析
　　20.教研者有计划地通过亲身接触和广泛了解，比较充分地掌握了有关的实际教学情况，并在大量掌握第一手材料的基础上，进行分析综合，得出结论，以指导以后的教学实践活动。此种研究方法称之为(       )
　　A.调查研究法         B.个案研究法
　　C.实验研究法         D.历史研究法
　　
二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　21.美术欣赏能力的培养目标包括哪几方面？
　　22.艺术设计教学的意义体现在哪几方面？
　　23.如何正确确立和实现美术教学目的？
　　24.绘画教学的意义是什么？
　　25.美术教学评价的基本要求有哪些？
　　
三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

　　26.我国中学美术教科书的改革趋势有哪些基本走向？举例说明。
　　27.举例阐述讲授法及其优化要求。
　　28.举例阐述美术教师的社会职能是什么。