全国2004年4月高等教育自学考试德育原理试题

课程代码：00468
第一部分  选择题  (共40分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《把整个心灵献给孩子》的作者是(    )
A.苏霍姆林斯基   &nb来源:91 考试网sp;   
B.蒙台梭利
C.赞可夫        
D.裴斯泰洛齐

2.提出道德认知发展阶段论，并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是(    )
A.杜德海姆        
B.杜威
C.班杜拉        
D.柯尔伯格

3.关于家庭德育特点的叙述，不正确的是(    )
A.家庭德育要求家长能言传身教，做好表率
B.家庭德育是计划性、系统性很强的德育
C.家庭德育要求寓教于养，养教结合
D.家庭德育要求寓理于情，情理结合

4.关于德育共性和个性相统一的叙述，正确的是(    )
A.德育共性寓于个性之中，是从个性中抽象概括出来的
B.德育共性可以脱离个性而存在，而不必与个性相联系
C.德育个性寓于共性之中，是共性的具体化
D.德育个性与共性相统一，就是指个体德育与集体德育相统一

5.一般说来，品德包括政治品质、道德品质、法纪品质和(    )
A.情感品质        
B.意志品质
C.思想品质        
D.宗教品质

6.青年初期品德发展的主要特征是(    )
A.情境性        
B.协调性 
C.动荡性        
D.成熟性

7.狭义的品德发展是指(    )
A.个体从出生到成熟时期品德发生和变化的过程
B.个体在学校学习中品德变化的过程
C.个体从出生到成熟到衰老时期品德发生和变化的过程
D.个体在家庭影响下品德变化的过程

8.德育对社会生产的影响主要表现在(    )
A.通过直接影响生产资料而影响社会生产的发展
B.通过直接影响科学技术的发展而影响社会生产的发展
C.通过影响商品经济的发展而影响社会生产的发展
D.通过对生产中人的影响而影响社会生产的发展

9.学校德育管理工作的中心环节是(    )
A.确定德育目标       
B.制订德育计划
C.组织开展德育活动      
D.检查和总结

10.学校德育管理的核心是(    )
A.对学生品德培养的德育活动及其过程的管理
B.对德育管理工作者的管理
C.协调学校和家庭的关系
D.协调学校和社会的关系

11.德育工作者的仪表风度、工作作风、思想情操、人格品行都是德育工作者劳动的重要手段，这突出体现德育工作者劳动的(    )
A.长期性特点       
B.主体性特点
C.广延性特点       
D.连续性特点

12.相对于家庭德育和社会德育而言，属于学校德育特征的是(    )
A.养教结合        
B.广泛性 
C.隐形性        
D.有组织性

13.与常模参考性检测相联系的品德评定是(    )
A.绝对评定        
B.相对评定
C.个体内差评定       
D.全面评定

14.品德测评的核心部分是(    )
A.标号         
B.说明达到品德测评指标的程度
C.标度         
D.权系数

15.自我品德修养过程的特点有(    )
A.自觉性、涵育性、实践性、外铄性
B.他律性、涵育性、实践性、外铄性
C.自觉性、内省性、涵育性、实践性
D.他律性、内省性、涵育性、实践性

16.品德修养的直接目的是为了(    )
A.促进社会的发展     
B.提高自身的品德水平
C.改善物质生活条件    
D.更好地参与社会竞争

17.教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是(    )
A.讨论法        
B.谈话法
C.陶冶法        
D.讲解法

18.学校实施德育最主要、最基本的组织形式是(    )
A.课外活动        
B.各科教学
C.团队活动        
D.校会晨会

19.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”中突出体现的德育原则是(    )
A.一致性和连贯性相结合的原则
B.方向性和现实性相结合的原则
C.发扬积极因素、克服消极因素的原则
D.说理疏导和纪律约束相结合的原则

20.关于德育目标与德育关系的叙述，错误的是(    )
A.德育目标是德育的出发点和归宿
B.德育目标可以为德育活动指明方向
C.德育目标决定了德育的全过程
D.德育目标影响德育内容的选择

第二部分  非选择题　(共60分)
二、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)
21.如何理解现代德育是一种发展性德育?
22.人的品德发展的年龄特征规律。
23.德育对科学技术的影响作用。
24.在德育中应如何贯彻尊重热爱和严格要求相结合的原则。
25.学校德育管理的原则。

三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
26.如何理解德育过程是促进学生品德内部矛盾斗争转化，教育和自我教育相结合的过程?请联系实际加以说明。
27.联系实际说明德育有法但无定法。