全国2004年10月自考教育科学研究方法（二）试题 (word下载版) - 自考历年真题

全国2004年10月自考教育科学研究方法（二）试题 (word下载版)(一)

2013-04-10 19:16:02 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

全国2004年10月高等教育自学考试教育科学研究方法（二）试题
课程代码：00456
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.组成教育科学研究的三个基本要素是（　　　）
A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B.研究课题、科学理论、研究手段
C.现象与客观事实、科学理论、方法和技术
D.研究对象、方法和技术、研究成果

2.20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（　　　）
A.《教育研究法》
B.《教育问卷法》
C.《教育实验法》
D.《如何做研究工作》

3.教育科研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（　　　）
A.必要性问题
B.可能性问题
C.能力问题
D.时机问题

4.在历史研究法的运用中，主要确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（　　　）
A.外部评论
B.内部评论
C.辨伪评论
D.证真评论

5.在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是（　　　）
A.观察计划
B.观察提纲
C.摘要笔记
D.观察记录表

6.可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（　　　）
A.非结构式教育观察
B.全结构式教育观察
C.结构式教育观察
D.非参与性教育观察

7.按照事物的大小、轻重等特征依次排列，进行分类和比较的测量是（　　　）
A.定名测量
B.定距测量
C.定序测量
D.比率测量

8.在教育测量中，反映测验所得结果可靠性和稳定性的指标是（　　　）
A.区分度
B.难度
C.信度 &nbs来源:91考试网p;
D.效度

9.按实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是（　　　）
A.前实验
B.真实验
C.验证实验
D.准实验

10.在教育理论研究过程中，第一个基本步骤是（　　　）
A.收集资料
B.选择方法
C.确定选题
D.分析文献

11.在教育科学研究中，不宜过分强调（　　　）
A.外在信度
B.外在效度
C.内在信度
D.内在效度

12.资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行（　　　）
A.分类
B.审核
C.归纳分析
D.演绎分析

13.定量分析要求研究者主要揭示事物的（　　　）
A.数量特征
B.质量特征
C.符号特征
D.分类特征