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课程代码：00469
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“得天下英才而教育之”一句出自（ ）
A.《论语》 B.《学记》
C.《孟子·尽心上》 D.《劝学篇》
2.教育的生物学起源说的代表人物是（ ）
A.勒图尔诺 &n来源:91 考试网bsp; B.孟禄
C.高尔顿 D.达尔文
3.人类最早的学校出现于（ ）
A.公元前2500年左右 B.公元前2000年左右
C.公元前1500年左右 D.公元前500年左右
4.为独立形态教育学的出现作出了重要贡献的人是（ ）
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.培根 D.裴斯特洛齐
5.教育这一社会现象的根本属性是它的（ ）
A.自然性 B.社会性
C.历史性 D.永恒性
6.教育的根本问题是（ ）
A.政治方向问题 B.发展生产力问题
C.培养什么样的人的问题 D.提高教育质量问题
7.制约教育发展规模和速度的是（ ）
A.社会经济基础 B.社会政治制度
C.社会文化 D.生产力的发展水平
8.教育的根本目的是（ ）
A.发展生产力 B.巩固社会制度
C.促进人的身心发展 D.提高人的文化素质
9.最早提出“最近发展区”的概念的教育家是（ ）
A.赞可夫 B.凯洛夫
C.苏霍姆林斯基 D.维果茨基
10.西方现代学校教育制度形成于（ ）
A.18世纪下半叶 B.19世纪上半叶
C.19世纪下半叶 D.20世纪上半叶
11.第一个在我国颁布并实施的现代学制是（ ）
A.癸卯学制 B.壬子-癸丑学制
C.壬戌学制 D.1951年学制
12.全部教育活动的出发点和归宿是（ ）
A.教育方案 B.教育内容
C.教育原则 D.教育目的
13.提出“教育无目的”理论的教育家是（ ）
A.杜威 B.洛克
C.斯宾塞 D.康德
14.德育的个体性功能的本质体现与最高境界是（ ）
A.适应性功能 B.生存功能
C.享用性功能 D.发展功能
15.首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是（ ）
A.达·芬奇 B.席勒
C.王国维 D.蔡元培
16.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（ ）
A.谢夫特 B.巴班斯基
C.布卢姆 D.罗杰斯
17.古希腊苏格拉底的“产婆法”是典型的（ ）
A.讲授法 B.谈话法
C.陶冶法 D.实践法
18.教育活动中最为重要的因素是（ ）
A.教育者和教育影响 B.受教育者和教育影响
C.教育者和受教育者 D.教材和教法
19.“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（ ）
A.长期性 B.创造性
C.复杂性 D.示范性
20.沟通家长与子女感情的桥梁，实施家庭教育的前提和基础是（ ）
A.家长学校 B.学校开放日
C.家长的思想修养 D.理解和尊重
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
21.教育目的
22.德育
23.讲授法
24.广义的教育
25.教师
三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）
26.教育的文化功能是什么？
27.智育的主要任务是什么？
28.教师的知识结构包括哪些主要方面？
29.家庭教育的主要特点是什么？
30.当代教育学的发展趋势是什么？
31.教育制度的特征是什么？
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