浙江省2005年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题
课程代码:00496
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共20分)
1.体育统计是揭示体育大量( )的规律性的学科。
A.数据
B.体育项目
C.随机现象
D.体育活动
2.从性质来说,通过样本数量特征,以一定方式来估计总体的特征为( )统计。
A.描述性
B.猜测性
C.估计性
D.推断性
3.能对性质不同项目的数据离散程度进行比较的特征数为( )。
A.S
B.CV
C.
D.S
4.正态分布曲线呈单峰型,在横轴上方,以( )为对称轴。
A.平均数
B.标准差
C.相关系数
D.标准误
5.度量抽样误差大小的统计量是( )。
A.变异系数
B.标准差
C.标准误
D.众数
6.下面哪条性质不是标准分的特征?( )
A.确定个体在整体的位置
B.不同项目的成绩的比较
C.不同个体成绩的比较
D.不同项目的差异程度
7.上题中,原假设为( )。
A.μ=μ0
B.σ1=σ2
C.μ1=μ2
D.σ=σ0
8.在假设检验中,如果t>t0.05(n’),那么结论为( )。
A.差异显著
B.差异不显著
C.差异非常显著
D.差异非常不显著
9.如果相关系数r=-1,那么自变量X与因变量的关系为( )。
A.低度相关
B.零相关
C.完全相关
D.中度相关
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共8分)
11.资料的审核的基本内容是审核数据的准确性与完整性。下面哪些项不是属于审核工作?( )
A.查找“缺、误、疑”
B.抽样复核
C.频数整理
D.估计抽样误差的大小
E.逻辑检查
12.如果数据是符合正态分布的,如果数据的均数、标准差分别为 与s,选出下列正确项( )。
A.P{ -sB.P{ -1.96sC.P{ -2sD.P{ -3s来源:91考试 网E.P{ -2.58s 13.如果要在50名学生组成的一个班中随机调查20名学生,可采用( )较为简便。
A.教师指定法
B.整群抽样法
C.抽签法
D.随机数表法
E.分层抽样
14.在假设检验中,如果P<0.05,那么结论为( )。
A.差异不显著
B.差异显著
C.差异非常显著
D.否定原假设
E.肯定原假设
三、填空题(每空1分,共20分)
15.在资料的收集过程中,一般要求资料具有准确性、___________与___________。
16.集中位置量数是统计学一个重要概念,它反映一群性质相同的观察值的集中趋势的统计指标,在体育研究中经常使用的有___________、___________、几何平均数和算术平均数。
17.相对数根据相互对比的指标的性质和所能发挥的作用不同来分类的话,可分___________、___________、强度相对数、完成程度相对数等种类。
18.在体育统计中,总体均数可用字母___________表示,概率可用字母___________表示。
19.某校00届总共250人,刚入学的近视人数为100人,毕业时,近视人数为150人,则现在近视率为___________,近视增加率为___________。
20.已知某体育系女生跳高成绩均值为1.5m,标准差为0.08m,跳高成绩符合正态分布。该系甲、乙两位女生的跳高成绩分别为1.53米,1.40米。则甲、乙两位女学生的标准分U分别为
___________,___________。
21.现有数据6、2、5、7,则 X=___________, X2=___________。
22.已知样本的统计量,来推断估计总体水平的方法为参数估计,它可分为___________、___________。
23.相关系数r是表示两变量之间密切程度的量,当r=0时,则y的值的大小不受x值变化的影响,反之亦然,称为无线性相关或___________。
24.从统计表的形式上看,它是由___________、横栏、纵行、___________、统计数字及___________组成的。