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四、名词解释题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
29．个案研究
30．研究计划
31．结构性访谈
32．文字资料
33．生态效度
34．集中量数
35．日记描述法
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
36．简述学前教育科学研究应贯彻的原则。
37．简述课题论证的内容。
38．简述实验者在确定自变量时应注意的问题。
39．简述个案研究需要收集的资料。
40．简述教育科研论文的基本结构。
41．简述观察研究实施的步骤。
六、计算题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
42.某幼儿园10名幼儿组成的小组，在某次认知测验中成绩分别为67，87，75，58，91，82，79，83，64，76。求这10名幼儿的平均分和中数。
43.有50名幼儿园教师参加教育技能理论知识的测验成绩如下：45，27，22，14，7，40，35，13，8，27，21，17，47，19，29，31，31，42，27，35，16，29，43，19，26，34，30，25，17，46，36，44，30，24，29，25，50，46，11，16，17，32，43，41，28，5，32，17，19，39。试确定本次统计结果的组数。
七、应用题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
44.某幼儿园准备进行一项关于“教师行为与儿童行为”的课题研究，请你结合客观性原则与教育性原则向她们提出具体的要求。
45.某教师期望通过改进提问策略更加有效地促进幼儿主动性的发展。试为该教师设计一个应用行动研究法的研究方案。 |
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