全国2004年4月高等教育自学考试学前心理学试题
课程代码：00384
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2－7岁儿童的思维处于（　　　）
A．感知运动阶段      
B．具体运算阶段
C．前运算阶段      
D．形式运算阶段

2．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（　　　）
A．0－3岁       
B．3－6岁
C．6－12岁       
D．0－18岁

3．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（　　　）
A．胆汁质的孩子      
B．多血质的孩子
C．粘液质的孩子      
D．抑郁质的孩子

4．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（　　　）
A．稳定性       
B．可变性
C．阶段性      &来源：www.91exam.orgnbsp;
D．顺序性

5．1－1岁半儿童使用的句型主要是（　　　）
A．单词句       
B．电报句
C．简单句       
D．复合句

6．在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（　　　）
A．观察法       
B．实验法
C．调查访问法      
D．测验法

7．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（　　　）
A．愉快与惊奇      
B．愉快与悲伤
C．愉快与厌恶      
D．愉快与不愉快

8．著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的（　　　）
A．坚持性       
B．目的性
C．暗示性       
D．果断性

9．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（　　　）
A．完全未分化      
B．高度分化
C．相继分化       
D．基本分化

10．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（　　　）
A．记忆的潜伏期      
B．回忆
C．客体永久性      
D．习惯化

11．儿童刚出生时，最发达的感觉是（　　　）
A．痛觉        
B．听觉
C．味觉        
D．视觉

12．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3－4岁儿童属于（　　　）
A．先学前期       
B．幼儿中期
C．幼儿初期       
D．幼儿晚期

13．儿童的个性形成的开始时期是（　　　）
A．0－1岁       
B．1－3岁
C．3－6岁       
D．6－12岁

14．人生最早出现的认识过程是（　　　）
A．感觉和知觉      
B．感觉和记忆
C．知觉和记忆      
D．记忆和想像

15．小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（　　　）
A．随意注意       
B．无意注意 
C．有意后注意      
D．有意注意

二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
16．敏感期
17．时间知觉
18．再认
19．亲社会行为
20．儿童动作发展的“首尾规律”

三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分）
21．学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？
22．幼儿掌握复合句有何特点？
23．学前儿童各种能力的发展有哪些表现？
24．怎样培养学前儿童的情绪？