浙江省2007年10月高等教育自学考试
学前教育行政与管理试题
课程代码：00884

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.决定学前教育管理的特点是一种非学校化管理的是(      )
A.保育性 B.启蒙性 
C.综合性 D.多样性
2.将组织中有限的人力资源盘活，管理者合理用人的重要组成部分是(      )
A.录用人选 B.优化组合 
C.用人策略 D.合理选人
3.管理的起点是(      )
A.计划 B.组织 
C.控制 D.决策
4.在正常的管理活动中按一定的程序而经常不断地产生的信息是(      )
A.原始信息 B.有效信息 
C.内在信息 D.常规信息
5.提出“目标管理与自我控制”观点的是(      )
A.德鲁克 B.西蒙 
C.罗宾斯 D.巴纳德
6.组织文化的核心是(      )
A.人本文化 B.柔性管理 
C.组织价值观  D.增强凝聚力
7.为儿童的自主学习和个性发展提供了一个组织平台的是(      )
A.集体活动 B.分组活动 
C.正规活动 D.户外活动
8.对部门系统与成员的控制就是(      )
A.决策 B.计划 
C.组织 D.评估
9.按照管理方格理论，理想的领导方式是(      )
A. 娱乐管理 B. 团队管理 
C. 任务管理 D. 中间型管理
10._________的制定是中国近代第一个经正式颁布并实际推行的学制。(      )
A.《奏定学堂章程》 B. 壬戌学制
C. 壬寅学制 D. 癸卯学制
11.进一步明确“幼儿教育属于基础教育的一部分，管理体制为‘地方负责，分级管理’和有关部门分工负责”的是(      )
A.《面向21世纪教育振兴行动计划》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《幼儿园管理条例》
D.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
12.在制定学前教育规划时，不能只顾数量的增长，盲目追求机构数量，任意扩大规模，搞超常规发展，一步到位等，否则可能会因条件不具备而导致教育质量下降的严重后果。这体现了学前教育规划编制的(      )
A. 学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则
B. 学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则
C. 学前教育规模与质量相互协调的原则
D. 从实际出发的原则
13.中国历史上第一部视学法规是(      )
A. 《视学官章程》 B. 《视学规程》
C. 《教育督导暂行规定》 D. 《关于加强教育督导与评估工作的意见》
14._________是教育法规的立法依据。(      )
A. 教育方针  B. 教育法律 
C. 教育政策  D. 宪法
15.学前教育督导活动必须坚持从实际出发，实事求是，这体现了教育督导的_________原则。
(      )
A. 方向性 B. 科学性
C. 民主性 D. 促进性

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.从园所目标管理的现状来看，园长应该特别注意防范和协调(          )
A.目标管理的形式化 B.目标管理的断裂化
C.目标管理的机械化 D.目标管理的冲突化
E.目标管理的多样化
17.幼儿园外部培训有(          )
A.学历培训 B.教育科研培训
C.上岗培训 D.案例分析培训
E.工作主题培训
18.我国教育法规的表现形式有(          )
A. 宪法 B. 教育法律
C. 教育行政法规 D. 地方性教育来源:91exam .org法规
E. 教育规章
19.权力影响力主要由_________构成。(          )
A. 品格因素 B. 才能因素
C. 传统因素 D. 职位因素
E. 资历因素
20.学前教育评价的功能(          )
A. 导向功能 B. 鉴定功能
C. 激励功能 D. 反馈功能
E. 研究与改进功能
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.组织文化
22.协调职能
23.学前教育评价
24.学前教育法规
25.集权制