浙江省2004年10月高等教育自学考试中学体育教学法试题
课程代码：00494
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)
1.中学体育教材中体育基础知识内容排列在各年级均不相同，它是按（　　　）排列。
A.直线       
B.螺旋
C.综合       
D.其它

2.（　　　）是对技术动作和形成的概念、原理、规律等进行解释和说明的方法。
A.讲述法       
B.讲解法
C.讨论法       
D.谈话法

3.教材、教学方法与学生实际相结合的教学方法是（　　　）。
A.教的方法      
B.学习方法
C.教材教法      
D.练习方法

4.为了帮助学生掌握动作而采取的相关身体素质练习是（　　　）练习。
A.综合性       
B.一般性
C.诱导性       
D.辅助性

5.（　　　）锻炼法是以运动负荷价值阈为依据。即下次锻炼时间应在前次锻炼效果末减退时进行。
A.重复       
B.间歇
C.变换       
D.综合

6.（　　　）养身法是通过呼吸调节、身心松弛、意念集中和圆滑徐缓等有节奏的动作来达到健身祛病、延年益寿的目的的锻炼方法。
A.导引       
B.处方
C.足浴       
D.冬泳

7.为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于发展腿部、踝关节和脚掌蹬地力量的练习是（　　　）。
A.后蹬跑       
B.高抬腿跑
C.弓箭步走      
D.连续单足跳

8.体育教学中教师的动作示范要注意示范面，用于显示前后方向的动作，应该选择（　　　）示范较好。
A.镜面       
B.背面
C.侧面       
D.斜面

9.开展一般性韵律体操活动，不受（　　　）、动作时间、参加人数的限制，更适宜在中学开展。
A.动作质量      
B.场地范围
C.规格要求      
D.动作规范

10.武术教学中，（　　　）是技术教学的中心。
A.内外兼修      
B.尚武崇德
C.系统渐进&nbs来源:91考试网p;     
D.以约驭博

二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题1分，共10分)
1.体育教学大纲是教育行政部门对体育教学进行宏观管理的依据。（　　　）

2.同一教材内容的排列在各年级反复出现，并逐步提高要求的排列方法是混合排列方法。（　　　）

3.不同的教学方法对于同样的教学内容和教学目标，可以取得同样的教学效果，这便是教学方法的可补性特点。（　　　）

4.练习一般要在掌握特定知识即明确体育技术原理或概念后运用。（　　　）

5.体育教学原则是体育教学要达到的标准。（　　　）

6.体育教学中，教材的选择与教法的运用一定要因学生的主体条件和客观教学条件而定。（　　　）

7.不同教材，其展示在时间上和空间上的特点是不同的。（　　　）

8.在教材教法的研究中，对教材的“序”和学生能力发展的“序”，应作为同等重要的问题来对待。（　　　）

9.教学的组织与教法相结合是体育教学方法的特点之一。（　　　）

10.教材难点是某一身体练习的技术关键或技术环节的重要连接部。（　　　）

三、填空题(每小题2分，共30分)
1.教材的混合排列从阶段来看是_________________排列，从整体上又是_________________排列。

2.教学方法是教师和学生为了实现教学_________________，完成教学_________________所采用的方式与手段的总称。

3._________________教学法是以口头语言和书面语言为重要认识_________________的教学方法。

4.练习法与_________________相结合是体育教学方法的_________________之一。

5.教法步骤是指教、学、练的_________________结合及其_________________过程。

6.体育与健康基础知识课的教学设计是教师对课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学对策等的简要_________________和_________________。

7.各种体育锻炼方法的运用应从_________________出发，结合个人_________________条件灵活运用，达到健身的目的。

8.快速跑教学，应以提高学生放松自然_________________的技能为主，着重培养跑的正确姿势，发展学生的奔跑能力，打好身体素质_________________。

9.耐久跑教学，一般在_________________季进行，需要在发展一般_________________的基础上，注意发展速度耐力。

10.选编徒手体操应注意要有针对性，要有_______________性，要有鲜明的_______________性。

11.徒手体操教学时，讲解要简单扼要，生动形象，做到______________讲____________练。

12.轻器械操是在徒手操的基础上，根据所持器械的特点编排而成的，它可以进行__________或______________的练习。

13._________________体操通常是指在_________________、双杠、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动。

14._________________体操分为一般性韵律体操和_________________韵律体操。

15.武术教学原则之一是口_________________身_________________，疏导诱发。