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自学考试大学语文模拟试卷(一)(二)
2011-01-12 11:36:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
的原因有()
 A.颁布法令制度,不听从者斩  B.以朝中重臣、自己的叔叔作为突破口  C.亲自登门做说服工作  D.靠耐心说服,不强制推行  E.将国家利益放在首位  
参考答案: [A, B] 答案解析:
5、在《先妣事略》中作者()
 A.悲伤母亲短暂而艰辛的一生  B.歌颂母亲朴实而崇高的品德  C.主要写了母亲对我的关心  D.主要写了母亲对姐姐的关心  E.歌颂了母亲是家里的主要劳动力  
简析题
(共5题,每题4分,共20分)
参考答案: A.将我比喻为“城堡的废墟”。B.将我的爱人比喻为“一根常春藤”。C.“城堡的废墟”是一个荒芜的形象,但是有了“常春藤”“沿着城堡废墟的前额上升”后,这一荒芜的形象重新焕发出生机,两者之间相辅相成。     答案解析:
1、阅读裴多菲《我愿是一条急流》中的一段文字:我愿是城堡的废墟。耸立在高山之巅。即使被轻易毁灭,我也并不懊丧……只要我的爱人是一根常春藤,绿色枝条恰似臂膀,沿着我的前额上升。问:a.诗中将我此喻为什么?b.诗中将我的爱人比喻为什么?c.这两个比喻之间有什么对应关系?
  
参考答案: A.因为在三年前技艺较量时马伶曾大败。B.因为三年前就是在“皆奏《鸣风》”时大败的。C.采用的是倒叙方式。     答案解析:
2、阅读侯方域《马伶传》中的一段文字:去后且三年而马伶归,遍告其故侣,请于新安贾曰:“今日幸为开宴,招前日宾客,愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢。”既奏,已而论河套,马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声,匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。问:a.这段话中三年后“马伶归”的原因是什么?b.为什么他“愿与华林部更奏《鸣凤》”?c.针对全文所处位置而言这段话采用的是怎样的叙述方式?
  
参考答案: A.这里是用委婉的说法,意思是小弟已经去世。B.这句话中作者用到了“但”再加上感叹号,表明了作者完全不相信这会轮到小弟。C.这句话说明了小弟即使在重病手术之前,还是放不下工作,心系工作。     答案解析:
3、阅读宗璞《哭小弟》中的一段文字:小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方,是各种宗教企图描绘的地方,也是每个人都会去,而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟!他刚五十岁,正是精力充沛,积累了丰富的学识经验,大有作为的时候,有多少事等他去做啊!医院发现他的肿瘤已相当大,需要立即做手术,他还想去参加一个技术讨论会,问能不能开完会再来。问:a.这段话中的“小弟去了”是何意?b.“但是现在怎么能轮得到小弟!”这个感叹句表达了作者怎样的感情?c.“他还想去参加一个技术讨论会,问能不能开完会再来”这句话说明了什
  
参考答案: A.贾宝玉。B.林黛玉。C.贾宝玉的心里、眼里只有林黛玉。     答案解析:
4、阅读《宝黛吵架》中的一段文字:别人不知我的心,还可恕;难道你就不想我的心里眼里只有你?你不能为我解烦恼,反来拿这个话堵噎我。可见我心里时时刻刻白有你,你心里竞没我了。问:a.这段话是描写谁的心理活动?b.这段话中的“你”指谁?c.“难道你就不想我的心里眼里只有你?”这句话是何意?
  
参考答案: A.姚纳是一个靠拉车借以谋生的车夫。B.因为当时天已下雪,他坐在外面没有动,身上全是雪。C.动作描写。“抖缰绳”的目的是表示同意拉军人去维堡区。     答案解析:
5、阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字:“到维堡区去!”军人又说一遍,“你是睡着了还是怎么的?拉到维堡区去!”为了表示同意,姚纳抖了抖缰绳;这样一来,一片片的雪就从马背上和他的肩膀上纷纷掉下来……军人坐上了雪橇。问:a.这段话中的姚纳是什么人?b.为什么“一片片的雪就从马背上和他的肩膀上纷纷掉下来”?c.“姚纳抖了抖缰绳”属于什么描写手法?他“抖缰绳”的目的是什么?
  
作文题
(共1题,共20分)
参考答案: 答一类卷(26—30分)A内容:中心突出、见解深刻B语言:行文流畅、语言准确C篇章:结构谨严、层次明晰【评分参考】:以28分为基准分,适当浮动:a、具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准的,获得基准分;b、具备上述三项条件的,酌情加分其中8项突出的,获得满分;C、具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷(21—25分)A内容:中心明确、内容充实B语言:文从字顺、语言基本准确c篇章:结构完整、层次分明【评分参考】:以23分为基准分,适当浮动:a、具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准的,获得基准分:b、具备上述三项条件的,酌情加分其中B项比较好的,获得本类卷最高分;C、具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷(16—20分)A内容:中心明确、内容尚充实B语言:语言通顺、有个别病句C篇章:结构完整、层次清楚【评分参考】:以18分为基准分,适当浮动:a、基本具备上述三项条件的,获得基准分;b、其中B项比较好一些,酌情加分;C、另有某些缺点的,酌情减分。四类卷(10—15分)A内容:中心不明确、内容空泛B语言:语言不通顺、病句较多c篇章:结构不完整、层次不清【评分参考】:以13分为基准分,适当浮动:a、凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;b、另两项稍好一些,酌情加分;C、另两项稍差一点的。酌情减分。五类卷10分以下A内容:文不对题,内容贫乏B语言:文理不通C篇章:结构层次混乱【评分参考】:以8分为基准分,适当浮动:a、凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;b、另两项尚可的,酌情加分;C、兼有上述两项以上情况的,酌情减分。     答案解析:
1、 以《友谊》为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限
  
 
Tags:大学语文
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