每小题1分，共100分

1、有关护理学性质的描述，正确的是

A.促进入健康的职业

B.一门有关人的生命的基础学科

C.一门有关人的社会人文学科

D.研究范围只涉及临床实践的学科

E.综合了自然、社会及人文科学的应用科学

2、南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校是在

A.1910年

B.1912年

C.1854年

D.1860年

E.1907年

3、有关健康的描述，正确的是

A.健康与疾病是对立的，不能相互转化

B.能正确地评价自己

C.无躯体疾病或不适

D.有完好的生理、心理和社会适应能力

E.保持心理上的平衡

4、护理学四个基本概念的核心是

A.环境

B.护理

C.人

D.环境与人的关系

E.健康

5、护理学的4个基本概念指的是

A.人、环境、健康、预防

B.病人、健康、社会、护理

C.预防、治疗、护理、环境

D.病人、预防、治疗、护理

E.人、环境、健康、护理

6、国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖是在

A.日内瓦

B.瑞士

C.伦敦

D.巴黎

E.华盛顿

7、有关护理宗旨的描述，正确的是

A.为病人提供服务

B.帮助病人恢复健康

C.以人为中心的整体护理

D.以工作目标为中心

E.帮助健康的人保持健康

8、现代医学模式指的是

A.社会医学模式

B.生物一社会医学模式

C.生物一心理一社会医学模式

D.生物一心理医学模式

E.心理一社会医学模式

9、近代护理学的形成开始于

A.15世纪中叶

B.16世纪中叶

C.17世纪中叶

D.18世纪中叶

E.19世纪中叶

10、英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是

A.回返形

B.1860年

C.1854年

D.1910年

E.1907年

11、我国建立第一所护士学校的时间是

A.1912年

B.1835年

C.1888年

D.1860年

E.1906年

12、国际护士会将5月12日定为国际护士节，这一日期是

A.南丁格尔接受英国政府奖励的日期

B.南丁格尔奖宣布设立的日期

C.南丁格尔逝世的日期

D.南丁格尔的生日

E.南丁格尔创办第一所护士学校的日期

13、中华护理学会成立于

A.1909年

B.1888年

C.1936年

D.1835年

E.1934年

14、国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是

A.1854年

B.1860年

C.1907年

D.1910年

E.1912年

15、人际交往中的语言和非语言沟通技巧，各占比例为

A.45%和55%

B.35%和65%

C.50%和50%

D.40%和60%

E.55%和45%

16、不规范的坐姿是

A.双膝分开脚后收

B.捋平护士服下端

C.轻稳地坐于椅面的前2/3

D.头正，颈直

E.两手轻握置于腹部前

17、急性坏死性胰腺炎的临床表现包括

A.血、尿淀粉酶增加

B.高度腹胀

C.急性腹膜炎症状体

D.血钙升高

E.神志模糊

18、护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有

A.语言的规范性、情感性和艺术性

B.语言的规范性、道德性和保密性

C.语言的情感性、保密性和道德性

D.语言的规范性、情感性和保密性

E.语言的规范性、道德性和艺术性

19、护士与病人进行交谈时所采取的合适距离为

A.社会距离

B.距离越近越好

C.亲密距离

D.公众距离

E.个人距离

20、在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是

A.全神贯注地倾听

B.及时评论对方所谈内容

C.倾听中特别注意对方的弦外音

D.言语简单明确

E.两眼注视对方

21、按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是

A.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

B.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情

C.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重

D.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

E.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦

22、下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通

A.面部表情

B.身体运动

C.身体姿势

D.手势

E.健康宣教资料

23、下列哪一项有助于有效沟通的建立

A.护士用病人易懂的语言进行沟通

B.双方有一方情绪处于兴奋状态

C.护士对病人要用说教口气进行沟通

D.双方沟通时距离尽量近

E.病人处于主动状态时

24、下列有关非语言性沟通的描述不正确的选项是

A.是无声的交流

B.包括体语、空间效应、反应时间等形式

C.是有意识或无意识进行的

D.是不使用语言的交流

E.获取的信息较真实

25、下列有关适应特性的叙述，不正确的是

A.应激源来的越突然，个体越难以适应

B.适应是有一定限度的

C.面对应激源机体只能做出一个层次的适应

D.适应是区别有生命机体和无生命物质的一个特征

E.适应本身也具有应激性

26、不属于心理社会方面压力源的选项是

A.战争

B.结婚

C.怀孕

D.转学

E.人际关系紧张

27、护患关系开始建立的时间是

A.病人入院24小时内

B.护患双方自我介绍时

C.在双方知道彼此的姓名之后

D.正式评估病人，收集资料时

E.护土与患者第一次接触时

28、李先生，35岁，新被确诊为原发性高血压，他努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于

A.文化适应

B.生理适应

C.社会适应

D.技术适应

E.心理适应

29、患儿张某，3岁，入院前可以自行大小便，但因肺炎住院后常发生尿床、大小便不能自理的现象，此患儿使用的心理防卫机制是

A.否认

B.补偿

C.转移

D.压抑

E.退化

30、张女士，70岁，患肺心病入院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是

A.交流时给患者充分的时间

B.用手势和表情加强信息的传递

C.让患者用点头或摇头来回答问题

D.适当采用抚摸加强沟通效果

E.让患者看见护士的脸部和口型

31、有关系统论的描述下列哪一项是正确的

A.开放系统一般没有边界

B.开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的

C.系统的整体功能是各不同组成部分功能的总和

D.人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统

E.反馈是系统对环境进行控制的过程

32、下列哪一种沟通技巧可以提供对方思考和调适的机会

A.倾听

B.提问

C.沉默

D.微笑

E.抚摸

33、护生小王，进入医院实习后，尽力按照工作人员的标准严格要求自己，自觉遵守医院的规章制度，她的适应表现在以下哪一个层次

A.社会文化适应

B.心理适应

C.专业适应

D.技术适应

E.生理适应

34、倾听过程中下列哪种做法不妥

A.肯花时间倾听

B.关注对方说话时的语音及语速

C.注意非语言性沟通

D.注意听出弦外音

E.集中精力

35、有关应激的描述，下列哪一项是正确的

A.一个应激源只可引起一种特异的应激反应

B.应激是-一种主观感受

C.应激可引起个体行为的改变

D.应激反应只包括生理改变和认知改变

E.应激源的大小主要取决于数量

36、应激与适应学说中的第三线防卫是指

A.避免与应激源接触

B.求助于专业医护人员

C.利用支持力量

D.正确对待情感

E.成功地适应

37、以下哪项不属于非语言性沟通技巧

A.提问

B.触摸

C.沉默

D.眼神交流

E.倾听

38、小张是一位出色的足球中卫，在参加比赛时不慎胫骨骨折而入院，入院后经治疗病情稳定，但情绪低落，很少与人交往，你认为他的表现可能是由于哪一层次基本需要未被满足而导致的

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.爱与归属的需要

D.安全的需要

E.尊重的需要

39、下列对于纽曼的保健系统模式的核心内容的描述不正确的选项是

A.人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统

B.护理是为了减少压力源造成的不良后果

C.人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的

D.健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态

E.环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和

40、林女士，34岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术，患者术后常有自卑感，不愿见人，护士应特别注意满足患者的哪一方面需要

A.安全的需要

B.爱与归属的需要

C.尊重的需要

D.生理的需要

E.自我实现的需要

41、王某，女，43岁，因哮喘大发作而急诊入院。护士在入院时的初步护理中下列哪项做法不妥

A.通知医生给予诊治

B.安慰患者减轻焦虑

C.立即给患者氧气吸入

D.护士自我介绍，消除陌生感

E.详细介绍环境及规章制度

42、在Roy适应模式中，对4个护理学基本概念的阐述，正确的是

A.护理的目标是促进入在生理功能上的适应

B.人是一个适应系统，具有生物和社会属性

C.人在适应环境变化时无须付出能量

D.健康是一种完整的适应状态，而不是一种动态变化的过程

E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

43、下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述，正确的是

A.二级评估是行为的评估

B.二级评估是收集患者的生理功能方面的资料

C.通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激

D.一级评估是影响因素的评估

E.一级评估是判断人的行为是否为适应性反应

44、护士小张接待一位新入院的患者，在与患者初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估，患者将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与患者之间的沟通层次属于

A.交流感情

B.沟通高峰

C.一般性交谈

D.陈述事实

E.交流意见

45、下列描述不属于护理诊断的是

A.体温过低

B.完全性尿失禁

C.营养失调

D.体液不足

E.肝性脑病

46、患者王某，女性，14岁，因急性心肌炎入院，护士进行评估收集资料，其中属于主观资料的是

A.气促、心动过速、发热

B.心悸、疲乏、周身不适

C.气促、感觉心慌、心率快

D.心动过速、发热

E.感觉心慌、发热、疲乏

47、在护理诊断陈述的PES公式中E表示的含义是

A.诊断名称

B.临床表现

C.实验室检查

D.分类

E.相关因素

48、下列有关资料记录的描述，不正确的是

A.记录应及时、准确

B.避免使用含糊不清的词语

C.避免护士的主观判断

D.资料都应使用病人的原话

E.资料描述应清晰、简洁

49、下列有关护理诊断的描述，正确的是

A.对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的

B.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题

C.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序

D.现存的护理诊断应排在有……危险的护理诊断之前

E.一个病人只能有一个首优的护理诊断

50、护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是

A.病人

B.其他医务人员

C.护士的主观判断

D.病历

E.病人家属

51、不属于客观资料的选项是

A.肝肿大

B.二尖瓣杂音

C.水肿

D.体重68kg

E.疼痛剧烈

52、在护理诊断陈述的PES公式中P表示的含义是

A.分类

B.症状与体征

C.护理问题

D.实验室检查

E.相关因素

53、有关护理诊

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