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1、首次从理论上论证班级授课制的教育家是() A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭 参考答案： A 夸美纽斯----------------------------------------2、在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是() A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学 参考答案： D 批判教育学----------------------------------------3、我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载，夏朝的学校称作() A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学 参考答案： C 庠、序----------------------------------------4、教育起源于无意识模仿的观点属于教育的() A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.生活起源说 参考答案： B 心理起源说----------------------------------------5、在我国全面发展教育的组成部分中，体育的根本任务是() A.促进学生身体正常发育B.发展学生的人体基本活动能力C.使学生掌握体育的基本知识和技能D.增强学生体质 参考答案： D 增强学生体质----------------------------------------6、在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行() A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制 参考答案： A 校长负责制----------------------------------------7、课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及() A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价 参考答案： D 课程结构和课程评价----------------------------------------8、教学过程的中心环节是() A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.知识的巩固与保持D.运用知识，形成技能技巧 参考答案： B 理解教材，形成概念----------------------------------------9、选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和() A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径 参考答案： C 德育目标----------------------------------------10、反映对立统一规律的德育原则是() A.社会主义方向性原则B.从学生实际妯发的原则C.发扬积极因素，克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则 参考答案： C 发扬积极因素，克服消极因素的原则----------------------------------------11、班主任工作的中心环节是() A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量 参考答案： B 组织和培养班集体----------------------------------------12、我国当前农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方负责，分级管理并() A.以乡为主B.以县为主C.以地区为主D.以省为主 参考答案： B 以县为主----------------------------------------1、素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。对错 参考答案： N 错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，智力、能力的发展仅是素质教育
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