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1、 苏联教育家阿募纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是() A.教师和学生之间的合作B.学校和社会之问的合作C.学校和家庭之间的合作D.学生和学生之问的合作 参考答案： A 教师和学生之间的合作----------------------------------------2、 试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是() A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威 参考答案： C 赫尔巴特----------------------------------------3、 教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是() A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学 参考答案： A 教育学----------------------------------------4、 在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育() A.传递文化的功能B.活化文化的功能C.交流文化的功能D.更新文化的功能 参考答案： B 活化文化的功能----------------------------------------5、 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的惟一方法是() A.教育与社会实践相结合B.知识分子与工人、农民相结合C.德育与智育、体育相结合D.教育与生产劳动相结合 参考答案： D 教育与生产劳动相结合----------------------------------------6、 在我国现代学制改革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是() A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 参考答案： C 壬子癸丑学制----------------------------------------7、 19931颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中‘‘两基”是指() A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本完成教育体制改革，基本完善教育结构D.基本完成课程改革任务，基本实施素质教育 参考答案： B 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲----------------------------------------8、 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性 参考答案： D 示范性----------------------------------------9、 以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是() A.学科课程B.活动课程C.技能课程D.核心课程 参考答案： B 活动课程----------------------------------------10、 认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?() A.实质教育派B.形式教育派C.传统教育派D.现代教育派 参考答案： A 实质教育派----------------------------------------11、 针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为() A.生命教育B.自然教育C.环境教育D.生态教育 参考答案： D 生态教育----------------------------------------12、 我国倡导的“三结合”教育是指() A.课内、课外和实践教育三结合B.教师、学生和家长教育三结合C.学校、家庭和社会教育三结合D.国家、地方和学校教育三结
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