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）他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。 参考答案： （1）（2分）“把记忆带到雨中来燃烧”是指在雨中回眸人生，用“雨”打开记忆之门，同时也为记忆染上“雨”的色彩。（2）（2分）“他仿佛仍然无法走入雨的梦幻中”是指小男孩虽然在雨天出游，但是并没有感受到雨中的乐趣。意思答对即可。 （1）（2分）“把记忆带到雨中来燃烧”是指在雨中回眸人生，用“雨”打开记忆之门，同时也为记忆染上“雨”的色彩。（2）（2分）“他仿佛仍然无法走入雨的梦幻中”是指小男孩虽然在雨天出游，但是并没有感受到雨中的乐趣。意思答对即可。----------------------------------------3文中“老人和娃儿”在雨天各有什么不同的意趣？老人为什么“最后与孩子”笑在了一起？ 参考答案： 第一问（3分）老人喜欢和娃儿打着伞赏雨，娃儿却喜欢和狗在雨中赛跑，把自己融入雨中。第二问（3分）老人先是受到了“我”的启发，又看见还在在雨中奔跑后“开心地笑”，终于被感染也笑也起来。意思答对即可。 第一问（3分）老人喜欢和娃儿打着伞赏雨，娃儿却喜欢和狗在雨中赛跑，把自己融入雨中。第二问（3分）老人先是受到了“我”的启发，又看见还在在雨中奔跑后“开心地笑”，终于被感染也笑也起来。意思答对即可。----------------------------------------4怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？ 参考答案： 第一问（4分）①雨韵是人生四季的旋律；②雨韵是增强生命记忆的媒介；③雨韵是大自然的美丽乐意。意思答对即可。第二问（4分）①先议论，谈四季之雨与人生四季；②在叙事，讲了老人与小男孩在雨天的故事；③最后抒情，表现了作者对雨的喜爱与赞美之情。每答对一点给1分，答对三点给4分。意思答对即可。 第一问（4分）①雨韵是人生四季的旋律；②雨韵是增强生命记忆的媒介；③雨韵是大自然的美丽乐意。意思答对即可。第二问（4分）①先议论，谈四季之雨与人生四季；②在叙事，讲了老人与小男孩在雨天的故事；③最后抒情，表现了作者对雨的喜爱与赞美之情。每答对一点给1分，答对三点给4分。意思答对即可。----------------------------------------5下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰┄┄ （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。 参考答案： （1）“光临”改为“回到”；（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；（3）“高足”改为“学生”（4）“欣慰”改为“高兴”每找出并改对一处，给1分；只找出而未修改或修改不恰当的，不给分。如有其它答案，可根据合理程度酌情给分。 （1）“光临”改为“回到”；（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；（3）“高足”改为“学生”（4）“欣慰”改为“高兴”每找出并改对一处，给1分；只找出而未修改或修改不恰当的，不给分。如有其它答案，可根据合理程度酌情给分。
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