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(独立设置的31所艺术院校及清华等13校的艺术类本科专业文化分数线由学校自行划定)、专业成绩合格的艺术类考生,均须按我省2013年普通高校招生网上填报志愿办法(另发)办理志愿填报手续,如未按规定的时间和要求填报志愿者,均不予录取。
2.中央戏剧学院等专科专业校考合格、文化符合我省艺术类专科分数线要求的考生,与艺术类第三批同时填报志愿。
3. 艺术类考生可兼报除文理科各提前批次及体育类专业外的文理本、专科非艺术类专业,并须按规定另行办理网上填报志愿手续。但录取时按先艺术后文或理科的顺序进行。专业成绩不合格的考生,只能填报普通高校文或理科志愿。
六、录取
网上录取工作于7月上旬开始。
(一)录取分数线
1. 专业分数线。省统考专业分数线按全省招生计划数的适当比例划定;校考专业分数线由学校按上线人数不超过招生计划数4倍的比例确定。
2. 文化分数线。独立设置的31所艺术院校及清华等13校的艺术类本科专业的文化分数线由招生高校自行划定,如有降分录取规定,须在招生简章中明确并公布,与自划分数线一起在7月5日前报我院备案;其他高校艺术类本、专科文化分数线,由我省按艺术类文理本、专科专业计划,参考普通文理科分数线,按美术类、广播电视类和其他艺术类分文理、分批次划定。
3. 凡对文化单科成绩有要求的高校,须在《招生章程》中予以明确,于考前向社会公布,并在报我院生源计划的说明栏中注明具体专业及分数要求。
(二)平行志愿录取
1. 平行志愿投档比例为1:1。
2. 平行志愿投档办法。美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持类:按考生本、专科综合分(综合分相同时,则按先专业分、后考生总分<文化分加政策加分>)高低依次投档;编导、摄制类:按考生本、专科总分<文化分加政策加分>(总分相同时,则按先专业分、后文化分)高低依次投档。每位考生投档时,均根据其所填报的志愿从A高校到E高校的顺序逐个检索,被检索的志愿中一旦出现符合投档条件的高校,即向该高校投档。
同一学校综合分、专业分和总分或总分、专业分和文化分均相同的考生全部投档。
各批平行志愿与征求志愿分别实行一轮投档。
3. 本科专业综合分以750分为满分计算,具体折算方法为:
美术、音乐类的综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%。
舞蹈、影视表演、时装表演类的综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%。
播音主持类的综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%。
专科专业综合分以450分为满分,各类按本科相对应类别的比例折算。
4. 征求志愿。平行志愿录取结束后,停止档案流动。我院对考生录取状态进行确认(含已录取、预录取和未录取状态。对未在规定时间结清档案的高校,我院按教育部有关要求代为录取),并通过浙江教育考试网及各市、县(市、区)招生办、声讯台等媒体,向考生提供录取情况查询。同时公布未完成招生计划的高校、专业、招生人数等信息。
凡该批次符合投档条件未被平行志愿录取的考生,在规定时间内,办理网上征求志愿填报手续。
征求志愿投档原则、比例及办法与平行志愿相同。
(三)传统志愿录取
1. 传统志愿投档比例:分省计划的高校根据审核通过的拟录取名单,按计划1:1投档;全国计划的高校按审核通过的拟录取名单投档。
2.一志愿生源不足,拟录取二、三志愿考生的招生院校,须分别提交一、二志愿合格生源不足情况说明报我院审查备案。
3. 招生高校应在《招生章程》中明确录取规则,预先向社会公布,并报我院备案。
4.第一批录取,我院于6月30日通过“浙江省普通高校艺术类招生网络辅助管理平台”向高校提供有志愿考生信息和文化成绩。高校按录取规则和分数线确定拟录取名单后,于7 月5 日前通过“浙江省艺术类招生网络辅助管理平台”向我院报送拟录取名单,并将加盖公章后的拟录取考生名单一份特快专递(或传真)报我院计划发展处备案。我院审核后向高校提供录取考生的电子信息档案,学校下载办理录取手续。
5.各批提前录取的高校专业,根据相应批次录取情况提前进行。
(四)政策加分
政策加分按2013年我省普通高校招生工作文件和有关政策加分文件规定执行。政策加分与文化总分之和为考生总分,综合分由考生总分与专业分按规定比例折算。
(五)兼报文理科考生的生源转移
第一批对应文理科第一批中的提前录取;第二批对应文理科第一批;第三批对应文理科第二批。
凡兼报文理科未被艺术类专业录取又无下面各批次艺术志愿的考生,将被及时转入文、理科。
已被艺术类专业录取的考生,其它高校专业不能再录取。
本办法由省教育考试院负责解释。
附件2
2013年艺术类专业校考合格考生名单数据库结构
(DBF格式文件)
编号 |
信息项名称 |
类型 |
宽度 |
信息项含义 |
信息项目说明 |
1 |
KSH |
C |
14 |
考生号 |
即艺术报考号 “133399”+8位高考报名序号 |
2 |
XM |
C |
24 |
姓名 |
字间不留空,左对齐,缺字用半角??表示 |
3 |
XBDM |
C |
1 |
性别代码 |
1男,2女 |
4 |
SFZH |
C |
18 |
身份证号 |
左对齐 |
5 |
BYXXMC |
C |
20 |
毕业学校名称 |
考生高中毕业学校名称 |
6 |
YXDM |
C |
5 |
院校代码 |
院校国标代码 |
7 |
YXMC |
C |
40 |
院校名称 |
专业考试院校名称全称 |
8 |
CCDM |
C |
1 |
层次代码 |
1本科,2高职高专 |
9 |
ZYDM |
C |
2 |
专业代码 |
两位阿拉伯数字,由院校自行编制 |
10 |
ZYMC |
C |
30 |
专业名称 |
考生报考专业名称 |
11 |
YXKSKM |
C |
30 |
院校考试科目 |
院校考试科目名称 |
12 |
YXSKCSF |
N |
7,3 |
院校术科测试分 |
院校专业考试成绩 |
13 |
YXZYMC |
N |
4 |
院校专业名次 |
不作分省计划院校填全国排名,作分省计划院校填浙江省排名 |
14 |
YXKSDD |
C |
30 |
院校考试地点 |
院校专业考试地点 |
15 |
BZ |
C |
60 |
备注 |
其他说明内容 |
附件3
2013年浙江省艺术类专业拟录取名单数据库结构
(DBF格式文件)
编号 |
信息项名称 |
类型 |
宽度 |
信息项含义 |
信息项目说明 |
1 |
KSH |
C |
14 |
考生号 |
即艺术报考号 “133399”+8位高考报名序号 |
2 |
XM |
C |
24 |
姓名 |
字间不空,左对齐,缺字用半角??表示 |
3 |
XBDM |
C |
1 |
性别代码 |
1男,2女 |
4 |
SFZH |
C |
18 |
身份证号 |
左对齐 |
5 |
ZKZH |
C |
14 |
高考准考证号 |
即文化考试准考证号 |
6 |
CCDM |
C |
1 |
拟录取层次代码 |
1本科,2高职高专 |
7 |
YXDM |
C |
4 |
拟录取院校代码 |
以我院招生计划中公布的4位院校代码为准 |
8 |
YXMC |
C |
40 |
拟录取院校名称 |
|
9 |
ZYDM |
C |
2 |
拟录取专业代码 |
以我院招生计划中公布的2位专业代码为准 |
10 |
ZYMC |
C |
30 |
拟录取专业名称 |
|
11 |
PC |
C |
1 |
拟录取批次代码 |
对应为1(本科)或3(专科) |
12 |
TOT2 |
N |
3 |
本科高考成绩总分 |
总分=语文+数学+外语+综合+特征分 |
附件4
2013年浙江省艺术类专业招生工作日程安排
序号 |
日程 |
工作内容 |
负责部门 |
1 |
12月1~3日 |
艺术类专业考试网上报名;美术、音乐统考报名。 |
我院信息处、考务处 |
2 |
12月5~6日 |
艺术类专业考试网上报名信息现场确认;签发艺术类专业报考证。 |
市、县招生考试机构 |
3 |
12月16日 |
美术类专业省统考 |
我院考务处,各市招生考试机构 |
4 |
12月21~23日 |
影视表演、播音主持、编导、摄制类专业省统考报名、考试 |
浙江传媒学院 |
5 |
12月20日前 |
省外院校在我省设点组织专业校考预约登记 |
有关院校、我院计划发展处 |
6 |
1月7日 |
划定美术类专业省统考分数线;发布考生成绩。 |
我院计划发展处、信息处 |
7 |
1月15日前 |
省外院校在我省设点组织专业校考名单报教育部学生司 |
我院计划发展处 |
8 |
1~3月 |
有关省外院校在我省设点组织专业校考 |
我院考务处、考点院校 |
9 |
1月20~21日 |
时装表演类专业省统考报名、考试 |
浙江理工大学 |
10 |
3月6~9日 |
舞蹈类专业省统考报名、考试 |
杭州师范大学 |
11 |
3月14~21日 |
音乐类专业省统考 |
我院考务处、考点院校 |
12 |
4月上旬 |
划定音乐类专业省统考分数线;发布考生成绩。 |
我院计划发展处、信息处 |
13 |
4月10日前 |
专业校考自定录取办法的院校,将录取办法报我院计划发展处。 |
我院计划发展处、有关院校 |
14 |
4月10日前 |
专业校考合格考生名单、数据库报我院计划发展处 |
我院计划发展处、信息处、有关院校 |
15 |
4月10日前 |
高校《招生简章》报我院计划发展处 |
招生院校、我院计划发展处 |
16 |
6月30日 |
向第一批录取院校提供考生信息和文化成绩 |
我院信息处、计划发展处 |
17 |
7月5日前 |
拟录取考生名单及数据库报我院计划发展处 |
我院计划发展处、信息处、有关院校 |
18 |
7月上旬开始 |
录取 |
我院、招生院校 |