高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《古代诗歌鉴赏》考点巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-09 23:19:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、阅读题  阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
村居
张舜民
水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。
(1)诗中描写了哪些意象,抒发了诗人怎样的情怀?
_____________________________________________
(2)诗的三、四句主要运用了什么表现手法?请作简要分析。
_____________________________________________


参考答案:(1)诗人通过描写青竹绕篱、绿水映陂、榆钱落尽、槿花稀疏、牛背寒鸦等景物,描绘出一幅静谧淡雅又略带清寂气息的村居图,表达了诗人悠闲宁静和对乡村生活的喜爱,同时又略带迟暮之感、清愁之意。(意思对即可)
(2)以动写静,动静结合。老牛自行归来,寒鸦站立牛背,牛蹄得得,行步迟迟,有声响也有动态,寒鸦之静附于牛之动,牛之动包含了寒鸦之静,动静相衬,构成了宁静和谐的意境。(意思对即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、其他题  古诗文填空。(8分)
⑴ 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。??
(李密《陈情表》)
⑵ 君子无终食之间违仁,_? ________?。(《论语》)
⑶ 我欲因之梦吴越,?,湖月照我影, ?
(李白《梦游天姥吟留别》)
⑷ 群季俊秀,?。吾人咏歌,?
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)


参考答案:
(1) 乌鸟私情?愿乞终养。
(2)造次必于是?颠沛必于是。
(3)一夜飞度镜湖月?送我至剡溪
(4)皆为惠连?独惭康乐


本题解析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。


本题难度:简单



3、阅读题  阅读下面宋词,然后回答问题。(8分)
风入松?吴文英
听风听雨过清明,愁草瘗花铭①。楼前绿暗分携路,一丝柳,一寸柔情。料峭春寒中酒,交加晓梦啼莺。?西园②日日扫林亭,依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝。惆怅双鸳⑧不到,幽阶一夜苔生。
注:①瘗花铭:瘗(yi)花即葬花,瘐信有《瘗花铭》。②西园:西园在吴地,是诗人和爱人的寓所,二人亦在此分手。③双鸳,一双绣有鸳鸯的鞋子。
(1)“听风听雨过清明”一句中“听”字有何妙处?这一句在全词中有什么作用?(4分)
(2)词的下阕是如何写出对爱人的思念的?请作简要分析。(4分)


参考答案:
(1)①风雨不写“见”而写“听”,意思是白天对风雨中落花,不忍见,但不能不听到;晚上则为花无眠、以听风听雨为常。(“不得不听”意思写出即可得2分)?②起句不仅点出时间,而且勾勒出内心细腻的情愫,连续刮风下雨,意境凄凉。写出了词人在清明节前后,听风听雨,愁风愁雨的惜花伤春情绪,为后面的抒情奠定了基础。(答出“愁"情为后面的抒情奠定了基础,即可得2分)
(2)①“日日扫林亭”的动作表明对爱人的无法排遣的思念;②写黄蜂的“频扑秋千索”,仿佛秋千索上留着爱人的香气,从侧面烘托对爱人的思念。③“幽阶一夜苔生”,爱人不来,连台阶上都滋生青苔了,用夸张的手法写出现在人去已久,更显出对爱人的思念。(答出两点即可得4分)


本题解析:无


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
楚江怀古
马戴
露气寒光集,微阳下楚丘。
猿啼洞庭树,人在木兰舟②。
广泽生明月,苍山夹乱流。
云中君③不见,竞夕自悲秋。
  [注]①此诗为诗人因直言被贬后所作。②屈原“朝饮木兰之坠露”等诗句中写到木兰。③云中君:屈原有诗歌《九歌·云中君》,云中君即云神。
(1)此诗是怀吊屈原之作,但最后一联却是写诗人自己,请说说这一联所表达的诗人的情怀。
答:_________________________________________________
(2)请分析颔联和颈联所运用的表达技巧,并说说其表达效果。
答:_________________________________________________


参考答案:(1)这一联表达了诗人因自己与屈原一样,有因直言被贬的不幸遭遇,因而思慕屈原却又无处寻求,以至彻夜难眠的悲愁。(意对即可)
(2)这两联都是描写景物,而且都运用了对比衬托的表达方式。颔联以猿的哀啼反衬木兰舟上人的高洁,颈联用苍山乱流反衬明月的皎洁。诗人这样写,借景表明了自己与屈原一样有着追求完美的人格与高洁的情操。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首唐诗,回答1-2题。
新 年 作
刘长卿
乡心新岁切,天畔独潸然。老至居人下,春归在客先。
岭猿同旦暮,江柳共风烟。已似长沙傅,从今又几年。
注:此诗是作者被贬为南巴尉时所作。
1. 这首诗抒发了作者哪些思想感情?
________________________________________________________________________________
2. 这首诗的尾联是怎样抒情的?请简要分析。
________________________________________________________________________________


参考答案:1. 新年到来之时对家乡的思念之情,身处异乡的孤独之情,被贬谪的悲愤之情,对处境的无奈感伤。(答出三点即可)
2. 用典抒情,作者以贾谊自况,对身受的遭遇怀着愤慨之情,并感慨像贾谊贬谪长沙的日子还要多少年。


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文提分技巧《语言文字运用..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772