1、单选题  下列各句中没有错别字的一句是（?
A．蛙眼对运动的物体简直是“明察秋毫”，而对静止的物体却“视而不见”。
B．次日凌晨三时，狂风呼啸，大雨顷盆。
C．拉马克在《动物哲学》这本书里，指出人类是起源于类人猿，突破了传统神话传说，振撼了宗教迷信。
D．人类的远祖在一定条件下从古猿分化出来以后，通过必须的生活活动，使前肢解放为手。

参考答案：A

本题解析：B项"顷"为"倾"；C项"振"为"震"；D项"须"为"需"

本题难度：一般

2、语言运用题  湖南长沙公交车司机周泽良的事迹深深感动着我们，如果把周泽良评为“感动中国人物”，请你根据下面的材料，为他拟写颁奖辞。要求：内容表述准确得体，语言生动富有文采；不超过60字。（4分）
周泽良，湖南长沙一位普通的公交车司机。2008年1月21日，长沙雨雪霏霏，这是长沙被冰雪覆盖的第11天。傍晚6时许，周泽良驾车行驶到长沙市 城南路与韶山路交汇处附近时，突然发病。在生命的最后10多分钟，他拼尽力气在冰冻的路面上将车稳稳地停靠在路旁，避免了一场特大交通事故，保住了车上50多名乘客的生命安全，他却倒在了方向盘上，年仅39岁。死时双手紧握方向盘，右脚还死死地踩着刹车。

参考答案：寒风萧瑟，冰雪飘零。面对滚滚车流，面对湿滑道路，他用生命的最后一“刹”，挽回了50多个鲜活的生命，温暖了千万颗冰冷的心灵。

本题解析：内容表述要力求准确；语言要得体、生动、富有文采。

本题难度：简单

3、语言运用题  简要概括下面漫话的寓意。（4分）

参考答案：寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，（2分）启示人们要抓住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上妥决问题。（2分）

本题解析： 井盖丢失最有效的治理办法是将盖子补上，“危险”“小心”“注意”“绕行”这些警示牌是安全措施，但绝对不是解决问题的根本。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  下面是一首赞美老师的小诗，请以“老师的眼睛”开头，续写一段小诗。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。（6分）
老师的眼睛，像夜晚的月亮。我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，幸福的闪烁闪烁。
老师的眼睛，?。?，?。

参考答案：示例1：老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。示例2：老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵朵白云，在老师的注视下，自由的飘来飘去。

本题解析：注意例句的隐性要求，运用比喻句，老师的比喻和我们的比喻的关系；句式上“老师……，我们……，在……”的句式。
点评：此种题型不难，关键是考生要注意例句的隐性要求，从内容和句式上仿写，相似而不能相同。

本题难度：一般

5、单选题  下列各项中加线的字注音有误的一项是（?）
A．敛裾（jū）梵婀玲（ē）房檩（lǐn）蓊蓊郁郁（wěnɡ）
B．颓废（téi）普陀山（tuó）隽永（jùn）数以万计（shù）
C．譬如（pì）椽子（chuán）朝荣（zhāo）浑浑沌沌（hún）
D．歧韵（qí）细腻（xì）鲈鱼（lú）千里迢迢（tiáo）

参考答案：B

本题解析：颓：tuí?隽：juàn
点评：本题所选字都是常见字，易错字，词语来源丰富，多数来自于课文，有的来自于日常用语，从多方面选用词语有利于引导学生读准所见字的字音。

本题难度：一般