1、写作题  作文
请从下面两个题目中任选一个，按要求作文。（60分）
（1）请以“垫脚的高台”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定立意，自选文体，不少于800个字（含标点符号）。
（2）请以“一步与一生”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定立意，自选文体，不少于800个字（含标点符号）。

参考答案：略

本题解析：
（1）1.什么是“垫脚的高台”：“垫脚”即能在成功路上祝你一臂之力的；“高台”：现在某些管二代富二代将自己的家庭背景作为“高台”
2.社会没办法杜绝“高台现象”，不对其进行抵制反而促其生长（要成为银行的实习生先要存款50万元成为其VIP用户；某大学生在公务员考试中面试笔试的综合排名第一，却因某官员的子女抢占名额，被冠以“体检不合格”这一子虚乌有的“罪名”被挤兑下来）
3.在呼吁法制健全、公民抵制“高台现象”的同时，我们应认清真正的“高台”是什么：我们自身的能力和知识。
（2）评分细则
一、作文无标题扣2分。自拟标题，视为无标题。
二、作文内容如判为“偏离题意”或“立意不当”的作文，应集体讨论。
三、基础等级按部颁标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文题”为重点，全面衡量。基础等级中的内容项判为四等的作文，表达项、发展等级项可在3等及其以下酌情给分。
四、发展等级分，是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度。可依据15个评分点，不求全面，选择其中的突出点，按等级给分，直至满分。发展等级以“有文采”“有创意”为重点。
五、凡认为有政治观点问题的文章，请提交组长或指导委员会研究。
六、如确认为“抄袭的作文”，需提供核查线索并交组长或指导委员会，核实后按部颁标准评分，即“基础等级”在4分内评分，“发展等级”不给分。
七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“内容”“表达”两项中给分，总分不超过10分，“发展等级”记0分，不再减字数分。如写成诗歌，可不受字数限制，但应交小组讨论判分。
八、每三个错别字扣1分，重复不记，扣满2分为止。
九、标点符号酌情扣分，扣满2分为止。
十、若因“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”需减分的，就在“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下写上应减的总分，并用负分表示。若没有减分，“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下不记0分，只在记分空格处记“0”占位，否则视为漏评。

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
人生是条航船
让
风留给帆
方向留给舵
船长站的位置
留给我
在生活的海洋上，每一个人都应该是自己人生航船的船长。引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。你，准备好了吗？请围绕“做自己人生的船长”这一话题写一篇文章。
［注意］（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。

参考答案：无

本题解析：
作文的立意取决于诗的立意。这首小诗的立意是什么呢？很明白，做自己命运的主宰。改革开放年代成长起来的一代人，他们的自我意识都很强。比起他们迷失过自我的父辈，这是一个时代的进步。然而，做自己人生航船的船长，也意味着一种责任，一种对自己对人生对历史的一种责任。所以，每个年满18周岁的公民，都应当问一声自己：我，准备好了吗？准备好了，就会把人生航船引向成功的彼岸；准备不充分，也会有帆破楫折的危险。当然，也可以以站在大海边渴求冲浪、渴求风口浪尖的战斗豪情，对未来做一回畅想和憧憬，像暴风雨来临前勇敢的海燕一样。如果将镜头聚焦别人，那也同样是丰富多彩的。有的是一部辉煌夺目的史册，有的是写满了遗撼和沮丧的残片。面对人生之海，珍重书写吧！

本题难度：一般

3、写作题  根据下面的材料，按要求写作。
杨振宁博士说：美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。“每天半个对的新想法”积累起来，使泰勒获得了巨大的成功。杨振宁说，创新有两点，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误。
请以“创新不要怕犯错误”为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。

参考答案：无

本题解析：作文试题所提供的话题，可以作为文章的主脑，考生围绕这个话题进行写作，实际上是在证明、演绎某种观点，这是“显意话题”题型。此类作文题往往把某个观点、某种认识、某一结论作为话题，比如“创新不要怕犯错误”，就是把一种认识明白地告诉考生，考生写议论文是在论证这种观点，写记叙文则在演绎这种观点。总之，不管考生选什么文体，写什么内容，只要把“创新不要怕犯错误”这个话题作为文章的主意，就不会跑题。
作文试题把某个对象、某种现象、某一事件作为话题，并不曾点明其中蕴涵的意义，这是“隐意话题”题型。这种题型的写作比“显意题型”更为自由，因为考生可以根据材料自定主题，写出来的文章只要不脱离话题就大功告成。本题就是属于“隐意话题”题型，对“火柴的燃烧”这一现象，考生完全可以作自己的思考，然后决定表现怎样的主题。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
　　宋理宗赵昀主持殿试，命王应麟为复考官。理宗阅卷后，想把第七名提为第一名。王应麟读了试卷对理宗说:“这份卷子表现出的忠诚像铁石一样坚定，我祝贺您得到了一个人才。”于是取为第一。等发榜时才知道这个考生是文天祥。（《宋史·王应 麟传》）要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；?
（5）不得抄袭，不得套作。

参考答案：略

本题解析：思路点拨:可立意为
①选取人才，不唯分数是举。宋理宗不只看分数，只要分数达到了某个档次，他更看重思想。这个立意,联系今天的素质教育, 会有鲜活的材料，能够谈出激情。
②慧眼识英才。宋理宗将文天祥取为第一名，后来的事实证明，他的选择是正确的。当今社会，不是没有千里马，而是缺少伯 乐。没有伯乐，千里马也只能卧在槽间或者是拉车。
③要有征求意见的习惯。宋理宗阅卷后，想把第七名提为第一名，作为皇帝，他完全可以大笔一挥，就这么定 了。可是他没有这么做，而是征求王应麟的意见。可遗憾的是，现在的许多领导，过分相信自己，独断专行，结果做出了许多错误的决策，给集体造成了无法弥补的损失。

本题难度：简单

5、写作题  仔细观察自己身边的同学，写一段神态描写来揭示他（她）的心理变化过程，300字左右。
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参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：一般