高考语文知识点《文言文阅读》高频试题巩固（2017年最新版）(六) 2017-08-22 12:31:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、填空题  解释下列加粗的字词。 ⑴生生所资____________　　　　　　　? ⑵违己交病____________? ⑶善万物之得时____________ ⑷川泽纡其骇瞩____________　　　　　? ⑸穷睇眄于中天____________　　　　　? ⑹不坠青云之志____________　　　?　?　　　　　　 ⑺奚以之九万里而南为____________　　　　　　　　　　　　?　 ⑻彼且恶乎待哉____________　　　　　　　　　　 ⑼欲苟顺私情，则告诉不许____________　　　　　　　　　　?　 ⑽形影相吊____________　　　　　　　　　　　　 ⑾听臣微志，庶刘侥幸____________　　　　　　　　　　　　?　 ⑿才高八斗____________　　 参考答案：⑴维持? ⑵身心都感到痛苦?　 ⑶喜好、羡慕 ⑷对所见的景物感到惊异?　　　　　 ⑸看? ⑹比喻远大崇高的志向　　　 ⑺哪里用得着……呢？?　 ⑻凭借　　　 ⑼申诉（苦衷）? 　 ⑽安慰 ⑾或许?　 ⑿形容富有文才 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成练习。 常梦锡，字孟图，扶风人，或曰京兆万年人也。岐王李茂贞不贵文士，故其俗以狗马驰射博弈为豪。梦锡少独好学，善属文，累为秦陇诸州从事。茂贞死，子从伊袭父位，承制补宝鸡令。后唐长兴初，从俨入朝，以梦锡从及镇汴。为左右谮，遂来奔。烈祖①辅吴，召置门下，荐为大理司直。及受禅，擢殿中侍御史、礼部员外郎，益见奖遇。遂直中书省，参掌诏命，进给事中。时以枢密院隶东省，故机事多委焉。 梦锡重厚方雅，多识故事，数言朝廷因杨氏霸国之旧：尚法律，任俗交，人主亲决细事，烦碎失大体。宜修复旧典，以示后代。烈祖纳其言。元宗②在东宫有过失，梦锡尽言规正，无所挠，始虽不悦，终以谏直多之。及即位，首召见慰勉，欲用为翰林学士以自近。 宋齐丘党，恶其不附己，坐封驳制书，贬池州判官。及齐丘出镇，召为户部郎中，迁谏议大夫，卒以为翰林学士。复置宣政院于内庭，以梦锡专掌密命。而魏岑已为枢密副使，善迎合，外结冯延巳等相为表里。梦锡终日论诤，不能胜，罢宣政院，犹为学士如故。乃称疾纵酒，希复朝。会钟谟、李德明分掌兵吏诸曹，以梦锡人望言于元宗，求为长史，拜户部尚书知省事。梦锡耻为小人所推荐，固辞不得请，惟署牍尾，无所可否。延巳卒文致其罪，贬饶州团练副使。梦锡时以醉得疾，元宗怜之，留处东都留守。周宗力劝梦锡止酒治疾，从之，乃少瘳。召为卫尉卿，改吏部侍郎，复为学士。交泰元年，方与客坐谈，忽奄然率，年六十一。年后才逾月，齐丘党与败。元宗叹曰：“梦锡平生欲去齐丘，恨不使见之！”赠右仆射，谥曰康。 梦锡文章典雅，歌诗亦清丽，然绝不喜传于人。刚褊少恕，每以直言忤物。尝与元宗苦论齐丘辈，元宗辩博，曲为解释，梦锡词穷，乃顿首曰：“大奸似忠，陛下若终不觉悟，家国将为墟矣！”及割地降号之后，公卿会集，有言及周以为大朝者，梦锡大笑曰：“汝辈尝言致君尧舜，何故今日自为小朝邪！”众皆默然散去。每公卿会集，辄喑呜大咤，惊其坐人，以故不为时所亲附。然既没，皆以正人许之，虽其仇雠，不敢訾也。? (节选自陆游《南唐书·卷七》，有删改) ①烈祖：指南唐创立者李昪，为南吴建立者杨行密养子。②元宗：指李璟，是南唐第二个皇帝，后因受后周威胁，削去帝号，改称国主。 小题1:对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是 A．为左右所谮谮：诬陷 B．元宗怜之怜：可怜 C．乃少瘳瘳：病愈 D．每以直言忤物 忤：触犯 小题2:下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是 A．故机事多委焉至丹以荆卿为计，始速祸焉 B．欲用为翰林学士以自近臣具以表闻 C．乃称疾纵酒，希复朝项伯乃夜驰之沛公军 D．虽其仇雠，不敢訾也相如虽驽，独畏廉将军哉

小题3:以下六句话分别编为四组，全部直接体现常梦锡品行方正的一组是
①梦锡少独好学，善属文。②首召见慰勉。③梦锡终日论诤。④梦锡耻为小人所推荐，因辞不得请。⑤歌诗亦清丽，然绝不善传于人。⑥汝辈尝言致君尧舜，何故今日自为小朝邪。
A．①③⑥
B．①②⑤
C．②④⑤
D．③④⑥
小题4:对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．列祖把常梦锡招至门下后，对其非常赏识器重，把一些重要事务交给他处置，并让他在宣政院专管机密。
B．常梦锡持重敦厚，品行方正，谏言修复旧典，被烈祖采纳。元宗即位后，首先召见了常梦锡，并对他抚慰勉励。
C．常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻，上任后，他只在文书末尾签字却不表明自己的态度，应付公务。
D．常梦锡性格耿介，忠于朝廷，认为元宗不识宋齐丘朋党真面目，就直言进谏；元宗被迫自降尊号后，他认为自己有失辅佐之职。
小题5:把下面的文言文翻译成现代汉语。(8分)
(1)故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。(3分)
(2)苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(3分)
(3)无恒产而有恒心者，惟士为能。(2分)

参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:A
小题5:（1）所以说：道行达到最高峰的人就没有“我”，修养达到神化不测境界的人不求功利，圣明的人不求成名。（2）如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。（3）没有长久可以维持生活的产业而常有善心的，只有有志之士才能做到，

本题解析：
小题1:试题分析： “怜”应为“怜爱”“关爱”之意。结合上下文，元宗对梦锡是很欣赏的，所以用“可怜”一词不当。
点评：本题有一定的难度，要从全文的感情色彩上来区分，对引导学生全面把握文意有的指导意义。
小题2:试题分析： A项，兼词，于之/句末语气助词；B项，连词，来/介词，用；C项，于是，就；D项，连词，即使/连词，虽然。
点评：“虽”不是考纲要求掌握的十八个常见文言虚词之一，但的确是常见虚词，所以作为考题也不为过。
小题3:试题分析：题干是“品行方正”，所以排除①⑤；题干中有“直接体现”，所以排除②。
点评：本题一个题目考了两个知识点：内容理解、表现手法。是一个较好的题。本题也可给命题者一些启示，尽可能的用较少的题量来包含更多的信息。
小题4:试题分析：原文“及受禅，……故机事多委焉”，由此可见，“把一些重要事务交给他处置”等内容是烈祖即位之后的事。
点评：文言文的文意理解题经常在时、地、人、事等方面设置障碍。有的偷梁换柱、有的无中生有，有的混淆时地，本题就是混淆了时间，所以学生在阅读时应有意识的注意这些内容。
小题5:试题分析： 第（1）关键在于理解“至人”“神人”“圣人”的含义；第（2）句注意“故事”这一古今异义词；第（3）句要理解“恒心”这一古今异义词。
点评：本题所选全为课内文言文的句子，这是夯实学生基础，提高学生学习兴趣的最佳手段。但从提高学生能力的角度来看，应该在选文中至少考一句作为考题。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面文章，完成下面问题。
颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”
子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”
颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”
子路曰：“愿闻子之志。”
子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
（选自《公冶长》篇）
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”
曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣！”
（选自《里仁》篇）
1．下列句子中加粗词语解释不正确的一项是（　　　）
A．有一言而可以终身行之者乎——言：句
B．尧舜其犹病诸——诸：之乎
C．己欲达而达人——达：使人通达
D．盍各言尔志——盍：何不
2．请用自己的话点评一下孔子师徒的观点。
（1）盍各言尔志？
点评：___________________________________________________
（2）愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。
点评：___________________________________________________
（3）愿无伐善，无施劳。
点评：___________________________________________________
（4）老者安之，朋友信之，少者怀之。
点评：___________________________________________________
3．将下列句子翻译成现代汉语。
　 子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣！”
? 译文：___________________________________________________

参考答案：1．A
2．（1）孔子想要了解自己的学生的志向，所以让他们“各言尔志”。
　 （2）子路所言，重伦轻利，是义者之事。
　 （3）颜渊所言，重德重功而不夸耀、不表白，是仁者之事。比起义来，仁更难得。
　 （4）孔子讲的是以仁复天下，教诚爱深，是圣者之事，这自然就更难得了。
3．孔子说：“参呀！我的学说贯穿着一个基本观念。”曾子说：“是。”孔子走出去以后，别的学生便问曾子道：“这是什么意思？”曾子道：“他老人家的学说，只是忠和恕罢了。”

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  文言文阅读（12分）
大命①
（清）唐甄
岁饥，唐子之妻曰：“食无粟矣，如之何?”唐子曰：“以粞。②”他日，不能具粞，曰：“三糠而七粞。”他日，犹不能具。其妻曰：“三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也?”曰：“然则七糠而三粞。”邻有见之者，蹙额而吊之曰：“子非仕者与？何其贫若此也？意者其无资身之能乎?”唐子曰：“不然。鱼在江河，则忘其所为生；其在涸泽之中，则不得其所为生。以江河之水广，涸泽之水浅也。今吾与予在涸泽之中，无所资以为生也。子曷③以吊我者吊天下乎?”
唐子行于野，见妇人祭于墓而哭者。比其反也，犹哭。问：“何哭之哀也?”曰：“是吾夫之墓也。昔也吾舅织席，终身有余帛；今也吾夫织帛，终身无完席。业过其父，命则不如，是以哭之哀也。”唐子慨然而叹曰：“是天下之大命也夫!昔之时，人无寝敝席者也；今之时，人鲜衣新帛者也。”
唐子曰：“天地之道故平，平则万物各得其所。及其不平也，此厚则彼薄，此乐则彼忧。为高台者必有洿池，为安乘者必有茧足。王公之家一宴之味，费上农一岁之获，犹食之而不甘；吴西之民，非凶岁为舰粥，杂以莜秆之灰；无食者见之，以为天下之美味也。人之生也，无不同也。今若此，不平甚矣!提衡者权重于物则坠，负担者前重于后则倾，不平故也。是以舜禹之有天下也，恶衣菲食，不敢自恣。岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也！”
唐子之父死三十一年而不能葬。乃游于江西，乞于故人之宦者。家有一石一斗三升粟，惧妻及女子之饿死也。至于绣谷之山而病眩，童子问疾，不答。登楼而望，慨然而叹曰：“容容其山，旅旅其石，与地终也!吁嗟人乎!病之蚀气也，如水浸火。吾闻老聃多寿，尝读其书曰：‘吾惟无身，是以无患。’盖欲窃之而未能也。”?（选自《潜书》）
【注释】 ①大命：指天下的命脉?②粞：碎米。 ③曷：通“盍”，何不。
小题1:下列句中加点字理解不正确的一项是（?）
A．意者其无资身之能乎资：供给
B．比其反也，犹哭比：及
C．犹食之而不甘甘：美味
D．恶衣菲食，不敢自恣 恣：恣意，放纵
小题2:下列句中加点词语用法和意义相同的一项是（?）
A．以江河之水广皆以美于徐公
B．平则万物各得其所或因寄所托，放浪形骸之外
C．权重于物则坠夷以近，则游者众
D．盖欲窃之而未能也盖其又深，则其至又加少矣
小题3:下列句中补出成分不正确的一项是（?）
A．今吾与予在涸泽之中，（故）无所资以为生也
B．（此）是吾夫之墓也
C．以（之）为天下之美味也
D．（唐子）乃游于江西，乞于故人之宦者
小题4:下列的理解和分析，不符合文意的一项是（?）
A．本文作者提出“天地之道故平，平则万物各得其所”的观点，指出社会分配公平是治理天下的要害所在。
B．第①段中，唐子用鱼水关系回应了邻人的关心：自己如同身处干涸水塘中的鱼，纵有本领也无法生存，并建议邻人用慰问自己的态度去慰问天下人，暗含讽刺。
C．第②段中，唐子知道了妇人哀哭的原因后不禁感叹百姓的生活今不如昔。过去的人没有睡破席子的，如今的人连件新衣也穿不了。
D．唐子认为天下有人快乐有人忧愁，有人富裕有人贫穷，有人安乐地坐车，有人走路走得脚上都长出了茧子，都是因为社会分配不公平，才造成了贫富差距。
小题5:将下列文言语句译成现代汉语。（4分）
①三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也
②惧其不平以倾天下也！
小题6:唐甄在《大命》一文中说：“鱼在江河，则忘其所为生。”意为“鱼在江河里，就忘记用来生存的本领。”请结合文本，说说作者为什么这样说。你是否同意作者的观点？试结合自身的生活经历或阅读体验，谈谈你的感受。（200字以上）（12分）

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:B
小题4:B
小题5:①三成的糠和七成的碎米掺在一起却仍然不够吃，你用什么办法活下去呢？②（舜和禹）是害怕不公平而使天下倾覆啊！
小题6:理解要点：① 江河之水（可理解为生存环境）；② 忘记（可理解为忽略或习惯带来的惰性等）；③本领（可理解为生存的能力等）。
观点示例：（1）在江河中忘记自己用来生存的本领，说的是一种“习惯”的可怕性。当人们完全熟悉周边的环境后，常常“习惯成自然”。从最初的步步为营到后来的按部就班直至最后的行尸走肉。这就是“忘其所以为生”。（2）在江河中忘记自己用来生存的本领，可以理解为当周边的环境优越时，人们往往会忽视自身的努力，以致生存能力逐渐变差。
评分标准：理解句子的深层含义2分；表明自己的态度2分；联系生活或阅读举例论证4分；语言4分。

本题解析：
小题1:答题时要把实词放回到原文中进行理解，“犹食之而不甘”应译为“尚且吃着不认为它的甘甜美好”，故“甘”字意动，译为：认为┄┄甘甜。
小题2:A 因为/认为? B 地方，位置/所字结构 C 表假设关系的连词 D 句首发语词/表推测语气
小题3:“是”本身是代词，不可再加“此”。试题考查对文言文省略句的分析理解。此类试题应于原文中找到相关语句，确定语境，分析句子大意，从而确定省略成分，然后加以补充。
小题4:B选项中没有暗含讽刺之意。属于命题人主观加入成分。
小题5:本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “三糠”译为三成糠，“七粞”译为七成碎米，“奚以为生”译为你用什么办法活下去。(2) “不平”译为不公平，“倾天下”译为使天下倾覆。
小题6:本题为开放型试题。考查我们结合文本，联系自己体会实际作出价值判断。解答时应注意要有明确的观点，要紧密结合文本，不可脱离文本作答。观点要贴合实际。紧紧围绕试题所给的几个角度，选择其一，谈出自己的感受和理解。

本题难度：一般

5、单选题  下列各组句子中加粗的词意义相同的一项是
[? ]
A．以故其后名之曰“褒禅?”／后世之谬其传而莫能名者
B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也／此余之所得也
C．古人之观于天地、山川、草木……／而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D．后世之谬其传而莫能名者／此世所以不传也

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

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