1、阅读题  阅读下面一段文言文，完成下面的题。
　　胡则，字子正，婺州永康人。果敢有才气。以进士起家，补许田县尉。时灵、夏用兵，转运使索湘命则部送刍粮，为一月计。则曰：“为百日备，尚恐不支，奈何为一月邪？”湘惧无以给，遂遣则入奏。太宗因问以边策，对称旨，顾左右曰：“州县岂乏人？”命记姓名中书。后李继隆讨贼，久不解。一日，继隆移文于湘曰：“兵且深入，粮有继乎？”则告湘曰：“彼师老将归，欲以粮乏为辞耳，姑以有余报之。”已而果为则所料。湘语则曰：“微子，几败我事。”后提举江南路银铜场、铸钱监，得吏所匿铜数万斤，吏惧且死，则曰：“马伏波（西汉名将马援）哀重囚而纵之，吾岂重货而轻数人之生乎？”籍为盈余，不之罪。后，徙广西路转运使。有番舶遭风至琼州，且告食乏，不能去。则命贷钱三百万，吏白夷人狡诈，又风波不可期。则曰：“彼以急难投我，可拒而不与邪？”已而偿所贷如期。初，则在湖北，殿中侍御史王沿尝就则假官舟贩盐，又以其子为名祈买酒场。至是，张宗诲擿发之，按验得实，出则知陈州。逾月，授工部侍郎、集贤院学士。刘随上疏言：“则奸邪贪滥闻天下，比命知池州，不肯行，今以罪去，骤加美职，何以讽劝在位？”后徙杭州，再迁兵部侍郎致仕，卒。
　　则无廉名，喜交结，尚风义。在福州时，前守陈绛尝延蜀人龙昌期为众人讲《易》，二人得钱十万。绛既坐罪，遂自成都械昌期至。则破械宾礼之，出俸钱为之偿。（《宋史·列传第五十八·胡则传》）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?）
A．太宗因问以边策，对称旨／称：符合
B．微子，几败我事／几：几次
C．吏白夷人狡诈／白：禀告
D．张宗诲擿发之／擿：揭发
2．以下六句话，分别编为四组，全都表现胡则“尚风义”的一组是（?）
①已而果为则所料
②籍为盈余，不之罪
③则命贷钱三百万
④已而偿所贷如期
⑤按验得实，出则知陈州
⑥则破械以宾礼之，出俸钱为之偿
A．①③⑥
B．②④⑥
C．①④⑤
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（?）
A．胡则果敢有才气，一次入朝奏事时，宋太宗询问他边策之事，他的回答深受太宗赏识，名字被记入了中书省。
B．李继隆因讨伐叛贼，长时间未能取胜，便想以粮草缺乏为借口回师，被胡则料中，这件事表现了胡则的才干。
C．胡则提举江南路银铜场、铸钱监时，对那些私自藏匿铜钱的官吏宽大为怀，并没有加以追查。
D．胡则为官有才干，也喜欢结交朋友，为他在官场赢得了美好的声誉。
4．把文言句子翻译成现代汉语。
（1）吾岂重货而轻数人之生乎？籍为盈余，不之罪。
_________________________________________________
（2）则破械宾礼之，出俸钱为之偿。
_________________________________________________

2、填空题  写出句子中加粗词的意义，并指出词性。
乃
乃令秦武阳为副_________________
此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教_________________
问今是何世，乃不知有汉_________________
事所以不成者，乃欲以生劫之_________________
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁_________________
顾
于是荆轲遂就车而去，终已不顾_________________
顾野有麦场_________________
三顾臣于草庐之中_________________
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉_________________
还
秦王还柱而走_________________
壮士一去兮不复还_________________
手自笔录，计日以还_________________
就
轲自知事不就，倚柱而笑_________________
于是荆轲遂就车而去_________________

3、阅读题  阅读下面的散文，回答文后的问题。
极乐寺纪游
袁宗道
　　高梁桥水①，从西山深涧中来②，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿③，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。
　　极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云④：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？
　　【注】①高梁桥：北京西直门外高梁河上所设的桥。②西山：北京西郊名胜，是太行山支脉，众山连接，山名很多，总名为西山，又名小清凉山。③绀（gàn）：天青色，深青透红之色。④中郎：袁宏道，字中郎。明公安人，与兄袁宗道、弟中道并称“三袁”，是公安派最有成就的作家。⑤进贤冠：古代儒者所戴的缁布冠。
（1）解释下面加粗字词的含义。?
　　极乐寺去桥可三里________
　　何日挂进贤冠___________
（2）从唐宋到元明清，愈往后发展，古代的散文愈灵活多变，形式多样。可谓文无定格，惟求其新颖生动，具有真实的情感和体验。而晚明公安派的代表人物袁宗道就是以“独抒性灵，不拘格套”而著称。他的散文清新活泼，“一扫王（世贞）李（攀龙）去雾”，对散文的发展作出了贡献。而本文就是这样一篇不拘格套的典范之作。请写一段赏析文字，说说与一般的游记文相比，本文在写法上的独特之处。（200字左右）
答：____________________________________________________________

4、单选题  下列加粗词的解释，有误的一项是
[? ]
A．众谓予一行为可以纾祸／纾：解除
B．微夫人之力不及此／微 ：如果
C．承天景命／景：大
D．视五人之死／视：比较。

5、阅读题  阅读下面文言文，完成1-5题。
　　民无廉耻，不可治也，非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也，非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还踵，化之所致也。
　　夫刻肌肤，鑱①皮革，被创流血，至难也，然越人为之以求荣也。圣王在上，明好恶以示之，经诽誉以导之，亲贤而进之，贱不肖而退之，无被创流血之苦，而有高世尊显之名，民孰不从？
　　古者法设而不犯，刑措而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩咸熙②，礼义修而任贤德也。英俊豪杰，各以小大之材处其位，得其宜，由本流未，以重制轻，则上唱而氏和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向仁义。其于化民也，若风之摇草木，元之而不靡。
　　今使患教知，使不肖临③贤，虽严刑罚，民弗从也，小不能制大，弱不能使强也。故圣主举贤以立功，不肖主举其所与同。文王举太公望、召公失而王，桓公任管仲、隰朋而霸，此举贤以立功也。夫差用太宰豁而灭，秦任李斯、赵高而亡，此举所与同。
　　故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。（取材于《淮南子·泰族训》）
　　注释：①镵（chán）：刺、刻。②熙：光明、兴盛。③临：统管、治理。
1．下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．法弗能正也——正：正确
B．死不还踵——踵：脚后跟（还踵，指后退）……
C．上唱而民和——唱：倡导……
D．察其党与——察：仔细看……
2．下列各组语句中加粗的词语，意义、用法都相同的一组是（? ）
A．被创流血，至难也——碧水东流至此回
B．然越人为之以求荣也——若风之摇草木
C．百工维时，庶绩咸熙——群贤毕至，少长咸集
D．圣王在上，明好恶以示之——各以小大之材处其位
3．下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是（? ）
A．非崇善废丑，（则）不向礼义
B．无法不可以为治也，（故）不知礼义不可以行法
C．言为文章，行为仪表，（此）教之所成也
D．非可刑而不刑（之）也
4．下列语句编为四组，全部直接反映重礼义教化思想的一组是（? ）
①法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉 　②无法不可以为治也，不知礼义不可以行法
③被创流血，至难也，然越人为之以求荣也 ④百工维时，庶绩咸熙，礼义修而任贤德也
⑤其于化民也，若风之摇草木，无之而不靡 ⑥入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也
A．①③⑤
B．①②⑤
C．②④⑥
D．③④⑥
5．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（? ）
A．礼义教化是国之大事，百姓知礼义国家才能兴盛。
B．小大之材各得其宜，才能一心同归，政通人和。
C．昏庸的君主只会任用那些对自己唯命是从的人。
D．治国离不开严刑峻法，否则就会人心涣散，乱象丛生。