1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成文后题。(6分)
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注】这是宋之问从泷州(今广东罗定市)贬所逃归，途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗，
有人评价此诗前两句中“断”、“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味?
答：?
?
?

参考答案：被贬蛮荒，本就够悲苦的了，何况又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡。一个“断”字将作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景真实地再现出来。这种情况下经冬历春，捱过漫长的时间，一个“复”字又将作者度日如年，难以忍受精神痛苦表现出来。这两字可以说意味深长，耐人寻味。

本题解析：前两句追叙贬居岭南的情况。贬斥蛮荒，非常悲苦，何况又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡，更何况又是在这种情况下经冬历春，捱过漫长的时间。作者没有平列空间的悬隔、音书的断绝、时间的久远这三层意思，而是依次层递，逐步加以展示，这就强化和加深了贬居遐荒期间孤孑、苦闷的感情，和对家乡、亲人的思念。“断”字“复”字，似不着力，却很见作意。作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景，以及度日如年、难以忍受的精神痛苦，都历历可见，鲜明可触。
点评：鉴赏诗歌中的炼字，一般的解题步骤是：判断字的情况，指出该字本身的意思；然后描绘句子；再分析练字本身的好处（凝练含蓄，意蕴丰富；生动，形象，人格化；化静为动，具有动态美；化无形为有形，化抽象为具体，化腐朽为神奇），指出手法； 分析练字的内容效果。写出了景物或者事物或者画面怎样的特点；抒发了诗人什么样的情感。

本题难度：一般

2、单选题  《孔雀东南飞》的结尾写了松柏、梧桐，枝连叶盖，鸳鸯双飞，夜夜长鸣。这样描写的作用分析不当的一项是
A.男女主人公生不能偕老，死却不分离。这种大团圆的结尾，寄寓了诗人深切的同情，寄托了人们的哀思
B.这是一种浪漫主义的手法，以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种联想夫妻分离的方法，富有民族特色
C.诗中以神奇的色彩，赞美了忠贞不渝的爱情，寄托了人们的愿望；同时也是对封建家长制的否定
D.这种浪漫的色彩，增强了诗歌的抒情性和感染力，表现了人们对幸福生活的向往，对封建制度的抗议和嘲弄

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面问题。
鹧鸪天
【宋】陆游①
懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。?
　　注：①乾道二年（1165）春，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说用兵”的罪名，被免职归家，居于山阴县南的镜湖之北、三山之下，湖光山色，兼擅其美。这首词就是写于归家初期。
1．词中表现春的意象有“新燕”、____________。
2．下列对于诗歌的理解不恰当的一项是（? ）
A．在作者的诗人气质中，本来就富有热爱自然的感情，当他面对湖光山色的美景时，垂钓归老之意油然而生。
B．“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”一句，对偶自然，情景交融，不着痕迹，却满含情趣。
C．“歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花”句中 “歌”声与“橹”声并作，“缥缈”与“呕哑”相映成趣。
D．泛舟绿水青山中的闲情逸致是陆游以前在官场上很难遇到的，所以归家之后的那种恬淡垂钓的生活，才真正契合了诗人的本性。
3．末句中的“笑”字意味深长。请作简要分析。
　__________________________________________________________

参考答案：1．轻鸥
2．D
3．陆游身处南宋国事衰微的时代，力主抗金的政治主张长期受压制（陆游的生平经历），本词里面透露出来的自在、快乐和自豪，是迫于环境而自我排遣的结果，是强作旷达的表面姿态，并非他的真正心境。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题。
萤　火
赵执信①
和雨还穿户，经风忽过墙。
虽缘草成质②，不借月为光。
解识幽人意，请今聊处囊。
君看落空阔，何异大星芒。
注：①赵执信：清康熙十八年进士，其诗多反映现实生活，追求清新脱俗。②“质”即“体”。《礼记·月令》当中有“腐草为萤”的说法。
（1）对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（　　）
A．这是一首写萤火虫的诗，构思新颖，语言不事雕琢。
B．开头二句以人格化手法描写了萤火虫轻盈自在的形象。
C．“虽缘草成质”二句是说萤火虫虽身世卑微，却不趋炎附势。
D．“幽人”，幽居之人，隐士。“落空阔”指飘飞在广阔的夜空。