参考答案：（1）（5分）C D
（2）（6分）①“喷”写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。（1分）表现了“爹”对“我”的爱，并为“我”感到骄傲。（2分）
②“扎”写出了“爹”对我的“浪费行为”的不满和责怪，“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。（2分）表现了“爹”的节俭。（1分）
（3）（6分）因为汽车开出很远了，爹妈和村庄已经无法看见；（2分）西瓜皮和死去的芦花鸡代表着父亲朴实节俭的品格和母亲对儿子的关爱，铭记在“我”的心间，呈现在“我”的眼前。（4分）
（4） （8分）不同意。这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱，从而更好地表现了作品的主题。
　　同意。“爹娘”虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张举动。作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，降低了作品的真实性，也使作品主题的可信度下降。

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成下面题目
《月朦胧·鸟朦胧·帘卷海堂红》?朱自清
这是一张尺多宽的小小的横幅，马孟容君画的。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长，当纸的直处三分之一，横处三分之二。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿--就是所谓软金钩么？"钩弯"垂着双穗，石青色，丝缕微乱，若小曳于轻风中。纸右一圆月，淡淡的清光遍满纸上，月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海堂花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛，或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得水似的，在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红艳欲流，黄色雄蕊历历的、闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉得娇娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之间，还有所留恋似的，那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了，帘下是空空的，不着一些痕迹。
试想在圆月朦胧之夜，海堂是这样的妩媚而嫣润，枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？不，不，不，您得到帘下去找，您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了？他的情韵风怀，原是这样这样的哟。朦胧的岂独月呢，岂独鸟呢？但是，咫尺天涯，教我如何耐得？我拼着干呼万唤，你能够出来么？
这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精彩足以动人。虽是区区尺幅，而情韶之厚，已足沦肌浃髓有余。我看了这画，瞿然而惊，留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。但我于中西的画都是门外汉，所说的话不免为内行所笑。--那也只好由他了。（ 1935年2月1日温州作）
小题1:
文章对画幅的描写精彩而不失层次鲜明，先写?，次写?，最后写到?读者以清晰的感觉。
小题2:
作者说："这页画布""设色那样柔活"，在文中他是如何描绘这一点的，请简要分析 （100字左右）
小题3:
文中多次运用了比喻，请分别写出下列比喻句的本体。
①睡美人的脸?
②少女的一只胳膊?
③沦肌浃髓?

参考答案：小题:
上方右角的帘子，纸右的圆月，帘的上方向右斜伸的海棠花及花枝上的八哥。
小题:
绿色的帘子，黄色的软金钩，石青色的穗；淡淡的月的青光；海棠嫩绿色的叶，红艳欲流的花，黄色的蕊；黑钩的八哥。这样，黄、红黑及青，石青的色彩交错于这尺多宽的画幅中，自然是柔和活泼，清新艳丽的。
小题:
⑴柔和纯净的圆月⑵欹斜腾挪的海棠枝⑶画幅给人的深切感受

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文章，完成文后各题。
最后的较量
欧·亨利
手段高明的惯偷杰米，因在狱中表现好被提前释放。出狱那天，杰米暗暗下定决心，再不回那个该死的监狱了。可是，不久后他又重操旧业，并且连连得手。
杰米与探长班激烈较量后，差点失手被擒。为了躲避班的追捕，杰米逃到艾尔摩小镇上。一天杰米在大街上闲逛，听人谈论起艾尔摩镇银行家亚当很有钱，心中不觉一动。
然而，一件意外的事情改变了他的计划。那天，杰米正在亚当家门口转悠，忽然“嘎”的一声，一辆汽车在他的身边急刹车，差点撞到杰米身上。杰米刚想发火，从车里跳下来一个身材窈窕的女子，杰米完全被她的风采迷住了。这天晚上，杰米失眠了，眼前总浮现出那位女子微笑的问候：“先生，您没事吧？”一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿下来。他开了一家鞋店，买卖很兴隆。杰米第一次感到正常人生活的美好。他还交了许多朋友，而且如愿以偿，他赢得了姑娘的爱情。原来，他是亚当的宝贝女儿，名字叫安娜。
一年后，他赢得了当地人士的尊敬，他的鞋店很发达，他和安娜已经决定在两星期后结婚。亚当先生很器重宾塞。安娜非但爱他，并且为他骄傲。他在亚当一家和安娜的已经出嫁的姊姊家里都很受欢迎，仿佛他已是他们家的成员了。
这天，杰米来到亚当这里，并且把自己以前做案用的那个工具箱也带来了。他准备和安娜一起到小岩商业区去购买结婚纪念品，顺便将这只工具箱送给一个修保险箱的朋友。因为杰米再也用不上这个工具箱，他要开始新生活了。亚当对这个未来女媚非常喜欢，他觉得这个小伙子事业心强，人也正直，安娜和他一起生活一定会很幸福。他倒了一杯红酒给杰米说：“宾塞，时间还早，我们先来看看我新做的保险柜如何？”
杰米这才发现在大厅的右墙角，有一个巨大的保险柜立在那里。安娜的两个小侄子正在这里摸摸，那里摸摸，对这个大家伙好奇得不得了。杰米内行地赞叹道：“的确很牢固。”亚当非常得意地说：“是的，它相当牢固，等我安上它，除了我，任何人也休想打开它，连那个大名鼎鼎的专撬保险柜的高手杰米也不例外。”
杰米没想到自己的名声传得这么远，不觉一阵心慌。好在亚当没有注意到他的脸色，仍在兴致勃勃的介绍他的新保险柜：“除去报警系统不说，单是这密码锁，恩恩，你看这还有三道不锈钢的门……”杰米一边品着红酒一边不地点头。“的确，这保险柜和其它的保险柜比起来，相当先进！”
安娜笑着走过来说：“爸爸，不要老谈您的保险柜了，我们还要去买东西呢。”一家人说说笑笑，谁也没注意到，此时，一个小老头悄悄进了银行大厅，但是杰米注意到了，并认出这个老头就是一直追捕他的探长——班！
原来，班打听到杰米到了艾尔摩小镇，并即将成为银行家的乘龙快婿。于是追踪而来，准备揭穿杰米的老底，把他投入监狱。
杰米挽着安娜故作镇定地向门外走去。班手柱拐杖，站在门口，准备逮捕杰米。就在此时，传来亚当的惊叫声。
杰米和安娜转身一看，不觉得惊呆了。原来两个小侄子一时玩得兴起，竟然钻进保险柜，不小心将柜门关上了。
杰米跑过去着急地说：“快点打开柜门，保险柜密封太严，里面空气不足，用不了一会，孩子们就会没命的！”亚当急得团团转，杰米大声问道：“您冷静点，密码是多少？”
“密码还没设呢！”
“那定时锁呢？”
“定时锁也没装！”
内行的杰米立刻感到了事态的严重。
孩子的母亲发疯似地用手捶打着保险柜的门。有人甚至提议用枪。
安娜转过头，焦急地看着杰米：“你能试试吗？宾塞？你一定有办法，是不是？”
杰米看了看身后的班，心里像翻了五味瓶。他又转头看了看安娜，安娜正满怀希望地看着他。他瞅着她，嘴唇上和急切的眼睛里露出了一抹古怪的柔和的笑容。
永别了，我的爱情！！！
“安娜，”他说，“把你戴的那朵玫瑰给我，好不好？”
安娜惊讶地看着杰米，她以为自己听错了他的话，但还是从胸襟上取下那朵玫瑰，交到他手里。杰米把花放在左侧衬衣口袋里靠近心口的地方，挽起袖子。于是文质彬彬的“宾塞”不见了，代替他的是杰米。
真是轻车熟路，不到十分钟，杰米打开了保险柜。两个孩子得救了，亚当一家围着孩子又哭又笑。杰米深情地看了一眼安娜，转身对身后的班说：“班，你赢了，我们走吧！”“你认错了人吧，宾塞先生，”他说，“别以为我认识你。那辆马车还在等着你呢，不是吗？班转过身，朝街上走去。
杰米看着远去的班，无声地流下了眼泪。这时，安娜从身后紧紧抱住他说：“宾塞，什么也不要说，我永远爱你！”
小题1:探长班在小说中起了什么作用？（4分）
小题2:根据上下文，解释下列两句话在文中的含意。（6分）
（1）一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿下来。
（2）“安娜，”他说，“把你戴的那朵玫瑰给我，好不好？”
小题3:请简要分析这篇小说主要用了哪些结构技巧？（6分）
小题4:“最后的较量”的结果是什么？请结合全文，探究这体现了作者怎样的写作意图？（6分）

参考答案：
小题1:①推动情节发展。②深化小说主题。不仅写了探长的善良，更为人性美的感染力量做了一个完美的注脚
小题2:（1）比喻，描摹出安娜出现在杰米内心引起了强烈的震撼。这烈火般的感受使他弃恶从善，并且化名定居。
（2）表明杰米已做出为真爱和良知而牺牲自己的幸福的决定；表明他想要为这份努力过且带给他幸福的感情，留下点可资纪念的信物。
小题3:①结尾出乎意料又在情理之中。②情节摇摆（或一波三折）。③善用巧合。④巧设伏笔。⑤渲染衬托。（任答3点，即可满分）
小题4:结果：吉米救出孩子，探长假装不认识杰米，成全了杰米浪子回头，杰米能继续过他美好的生活。
写作意图：答题要点（分析要合理）：①体现人道主义精神。②人心都有向善的一面。③爱和宽容，能激发出人性善的光辉。

本题解析：
小题1:这类题目一般从以下几个角度考虑：①侧面烘托主要人物，使其个性鲜明。②牵钱搭桥，推进情节。③渲染气氛，奠定基调。④升华主旨，画龙点睛。本文正是因为有了探长班这个人物才有杰米开保险柜时的犹豫，和最后的坦白，所以说这个人物衬托了主要人物，推动了情节的发展；然而探长班却在杰米的感染下放弃了对杰米的追捕，突出了人性美，升华了主旨。
小题2:理解划线句子的含义，最重要的是将其放置于原文，联系上下文从以下几个角度思考，一该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二句子中有没有指代很强的代词出现；三句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四有没有言外之意。（1）句运用了比喻，因此需要把本体找出来。“烈火”指的是安娜出现使杰米内心产生的强烈震撼，“烧成灰烬”指的是杰米完全否定了自己以前的人生，“重生的凤凰”指的是杰米准备改变自己的人生，过一种全新的生活。（2）句结合上文“永别了，我的爱情”，而“玫瑰”又是爱情的象征，所以这个句子就表明杰米已经打定主意救人，而他也做好准备救人之后和探长班一起回监狱，他心里明白这意味着自己的爱情结束了。考生能够把这些内容回答清楚即可。
小题3:小说的结构技巧可以从开头、中间和结尾三个角度来分析。从开头来看，本则小说设置悬念，吸引读者；从中间来看，杰米开始是一个窃贼，后来改名换姓，改邪归正，最后又为救人而自暴了身份，曲折生致，一波三折；从结尾来看，按情切发展，探长班应该带走杰米，但探长班却没有那么做，情理之中意料之外。考生能结合小说的具体内容把上述内容分析清楚即可。
小题4:本题考查到了对情节的梳理和对主题的理解。“最后的较量”的结果在小说中非常明确，考生易于梳理；主题也很明显，杰米改邪归正，又为救人而不惜放弃爱情，体现了一种向美、向善的思想，探长班成全了杰米，体现出宽容的力量。考生能把这些内容整理清楚即可。

本题难度：一般