1、阅读题  阅读下面一首宋词，完成下题。（8分）
昭君怨 咏荷上雨
（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。
（1）这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。（4分）
（2）整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。（4分）

2、单选题  下列选项中关于《再别康桥》的表述，有误的一项是（?）
A．《再别康桥》的语言，多用有色彩的词语，诗中用了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，表达了诗人的深情。
B．诗的第一节和最后一节都表达了对康桥的依依不舍的感情，语意完全相同，没有变化，但正是这种回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创造了深邃的意境。
C．“悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比做“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。
D．诗人以“西天的云彩”为别离对象，给人清新飘逸之感。在气氛创造方面，诗人造成了一种寂然无声的寂静环境，又选取了“云彩”“青荇”“星辉”等意象，造成一种清新感。

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（7分）
润州听暮角①
（唐）李 涉
江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁，?海门斜去两三行。
①文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。
②江城：临江之城，即润州。
小题1:诗人选取了哪些典型的意象？营造了一种怎样的意境？（3分）
小题2:本诗是李涉很有名的即景抒情之作，请具体分析其以景传情的写法。（4分）

4、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
如梦令
贺铸
? 莲叶初生南浦。两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风①，断送彩帆何处！凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。
　　【注】①鲤鱼风：九月风。
请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。
答：_____________________________________________________

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。
听筝
唐 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
小题1:这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？（3分）
小题2:有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（3分）