1、阅读题  阅读《山坡羊·潼关怀古》回答下列问题。
山坡羊?潼关怀古
张养浩
　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
　　伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。?
1.下列说法正确的一项是（?）
A.“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。
B.“望西都，意踌躇”中“西都”即长安，这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。
C.“宫阙万间都作了土”，直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
D.这首曲借凭吊长安古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
2.“峰峦如聚，波涛如怒”一句写得生动形象，请你加以赏析。
?

参考答案：1.B?
2.运用拟人的修辞，生动形象地以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分)?
秋词(之二)
刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
面对秋天的景物，诗人产生怎样的感受?请作简要的分析说明。

参考答案：
诗人将清寒的秋天与艳丽的春天相比较，认为秋天胜过春天。因为秋天的清寒能使人头脑警醒，而春天的艳丽往往使人心浮神乱。

本题解析：
两首《秋词》主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。春色以艳丽取悦，秋景以风骨见长。第二首的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使你感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会像那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用“春色嗾人狂”反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。
　　这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力，发人思索，耐人吟咏。法国大作家巴尔扎克说过，艺术是思想的结晶，“艺术作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”，因而能唤起人们的想象、形象和深刻的美感。刘禹锡这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。[

本题难度：一般

3、单选题  　　“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（王籍《人若耶溪》）体现了一种以闹衬静的写法。下列写声音的语句中，也同样能衬托出秋天寂静的一组是
[? ]
①秋蝉的衰弱的残声
②青天下驯鸽的飞声
③西山的虫唱
④潭柘寺的钟声
⑤（老人）缓慢悠闲的声调
A．①③
B．③④
C．①②
D．④⑤

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，完成下面问题。
晚望
[清]郑珍
向晚古原上，悠然太古春。
碧云收去鸟，翠稻出行人。
水色秋前静，山容雨后新。
独怜溪左右，十室九家贫。
1、这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。
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2、有人认为，尾联破坏了全诗优美的意境，应该删去；也有人说，这两句恰是诗人匠心独运之处，不能删去。你同意哪一种意见？请结合全诗内容加以概括分析。
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参考答案：1、鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一“出”，运 用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。（意对即可）
2、同意后一种意见。前三联描绘春色之美和闲适之感，最后两句点出农村的穷苦和内心的沉重。作者运用“以乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”“对比”），抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。（如同意前一种意见，只要能自圆其说，也可适当给分）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
巴陵夜别王八员外
贾至
柳絮飞时别洛阳，
梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，
离恨空随江水长。
小题1:王八员外被贬长沙，而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。一句“离恨空随江水长。”道尽了个中情韵，请赏析“空”字的妙处。
小题2:送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请赏析本诗的表现手法。

参考答案：
小题1:形象写出王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而去。（2分）还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。（2分）
小题1:①情景交融的写法，开头两句，作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换，即点明了季节的变换，又渲染了一种苍凉的气氛，一种人生飘忽不定，聚散难测而又离合无常的感觉；②比喻，结尾句用比喻将“离恨”比作湘江水那么悠长，含蓄绵长；③双关，“空”字用了双关的手法，似写出诗人的心随舟而去，也仿佛王八员外载了满船的离恨而去，表达了依依惜别的深情。（答对其中1个点2分，答对其中2点4分）

本题解析：
小题1:本题考查炼字。空有白白的之意，结合原文可知此字蕴含着离恨和无奈。
小题1:本题考查表现手法。至少写出两种。如开头两句用了情景交融的手法。空字双关等。
这首诗首先从诗人告别洛阳时写起：“柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。”暮春时节，柳絮纷纷扬扬，诗人怀着被贬的失意心情离开故乡洛阳，在梅花盛开的隆冬时分，来到三湘。这里以物候的变化暗示时间的变换，深得《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的遗韵。开头两句洒脱灵动，情景交融，既点明季节、地点，又渲染气氛，给人一种人生飘忽、离合无常的感觉。回想当初被贬的情景，诗人不胜感慨，此时友人王八员外也遭逢相同的命运，远谪长沙，临别依依，感慨万端：“世情已逐浮云散，离恨空随相江水长。”意思是说：如今，世俗人情已如浮云般消散了，唯有我们两人的友谊长存于地久，遗憾的是，现在我们又要离别了，那满腔的离愁别绪，犹如湘江水般悠长。第三句所说“世情”，可包括人世间的盛衰兴败，悲欢离合，人情的冷暖厚薄..而这一切，诗人和王八员外都遭遇过，并都有过深切的感受。命运相同，相知亦深。世情如浮云，更添离情缱绻缠绵，有如流水之悠长深远。结句比喻形象，“空随”二字似写诗人的心随行舟远去，也仿佛王八员外载满船的离恨而去。一个“空”字，委婉地表达出一种无可奈何而又恋恋不舍的深情。
唐人抒写迁谪之苦、离别之恨者的诗作很多，可说各抒其情，各尽其妙。这首诗以迁谪之人送迁谪之人，离情倍添愁怅，故沉郁苍凉，情致深幽。一结有余不尽，可称佳作

本题难度：一般