1、语言运用题  在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
　　“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，________________意在，再如，______________________，意在，以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。

参考答案：参考示例：
　　（又如，）（1）“妇女顶起半边天”，既表现出社会对妇女作用的赞许，又体现出女同志们的自信自强。
　　（2）“军功章有我的一半也有你的一半”，意为成功往往不是孤立的，离不开配角和他人。
　　（再如，）（1）“对孩子藏起一半爱”，表明家长真正懂得爱孩子。
　　（2）“做事有决心等于成功了一半”，则道出了“意”和“行”的辩证法。

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅：“什么字最难写？”一灯大师回答说：“‘一’字最难写”。郭兰英听后会心地笑了。请从两个不同角度理解“一”字，并说明难写的理由。（4分）
（1）                                                                  
（2）                                                                 

参考答案：（1）“一”是第一步，万事开头难；（2）“一”是始终如一，任何事坚持难能可贵；（3）“一”是专一，认准目标，集中专一很难；（4）“一”是一致，表里如一，口心一致很难。（答任意两条都可，其他答案酌情处理）

本题解析：可仔细揣摩一灯大师话语的用意，从“一”字本身的特点及人文意义等角度，通过联想和想象，从多个角度作答。由“一”可以联想到开始、坚持等内涵。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：困难

3、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
创作一道成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听从更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比；古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律短促的旋律容易掌握。
根据这段话，理解正确的是（?）
A．优秀的作曲家就是擅长掌握听众耳朵的作曲家
B．与现代作曲家相比，古典作曲家更能使自己的旋律容易上口
C．浪漫作曲家在作曲过程中特别擅长对短旋律的运用
D．社会主义制度下的音乐创作应当以大众的口味为导向

参考答案：
D

本题解析：
无

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加点的字，读音都相同的一组是（3分）（     ）
A．炫目舷梯眩晕渲染泫然泪下
B．钤印虔诚掮客钳制黔驴技穷
C．蜚声绯闻菲薄心扉雨雪霏霏
D．枝柯苛刻沉疴窠臼百舸争流