高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点总结《语言文字运用》考点巩固(2017年最新版)(十)
2017-08-25 22:42:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、单选题  加点的词不是偏义复词的一项是    (    )
A、徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深
B.鄙贱之人,不知将军宽之至此也
C、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同
D,冀缓急或可救助,词极激切


参考答案:
B


本题解析:
(“鄙贱”,鄙陋、卑贱。ACD均为偏义复词,词义分别偏于“深”“异”“急”)


本题难度:一般



2、语言运用题  大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15—30字解渎“水”与“火”的寓意。 
“水”的寓意:______________________________________
“火”的寓意:______________________________________


参考答案:答案:夏天似火炉,是“四大火炉”之一,重庆人爱吃火锅,脾气火爆,性格豪爽。
   地处长江与嘉陵江交汇处,山环水绕,所以称山城;四季水分充足,优势得天独厚。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、语言运用题  下面是苏州留园内的一副对联,请根据语境,补足上下联中空缺的部分。(5分)
读书取正读易取变A读庄取达读汉文取坚最有味卷中岁月
与菊同野与梅同疏与莲同洁与兰同芳B定自称花里神仙


参考答案:
示例:A读骚取幽(3分,一个字的书名概括恰当,得1分;特点与书名相符,得2分)B与海棠同韵(2分。答出两个字的花名,得1分;特点与花名相符,1分)


本题解析:
这是一道对联题,此类试题的答题思路是:
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。
其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们 可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。
如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:
愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;
再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



4、单选题  下列词语中加粗的字,每对读音都不相同的一项是
[? ]
A.复/精?除/制?成绩然/夷所思
B.防/醒?藤延?级而上/金不昧
C.那/古?舟/豆?息事人/缺毋滥
D.哽/吞?铜/乳?面面相/唏不已


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、语言运用题  用故事、案例阐明道理,陈述主张,可以使人觉得形象生动,耐人寻味。请你创作或复述一个故事(案例),并用破折号引出一句话简述其寓意。(6分)
示例:①护士叫醒熟睡中的患者,让他服用安眠药。——有些人只知道机械地做事,对做事的目的却不了解,甚而至于南辕北辙。
②青蛙博士问蜈蚣:“你有成百条腿,你是怎么决定先迈哪条腿的呢?”蜈蚣想啊想,他想不清楚,而且连路也不会走了。——对本能作过度的研究,反而丧失了本能。


参考答案:
示例:①林巧稚大夫一生没有婚育,却成为公认的妇产科专家。——学者、好的读者不必就是诗人或作家。
②猫半眯着眼,看着飞来飞去的蜜蜂:“不是够吃了吗,怎么还忙个没完呢?”蜜蜂边采蜜边替小猫着急:“整天躺着不动,冬天来了吃啥呢?”——按自己的方式生活吧,甭整天琢磨别人。(故事3分,相关的道理、主张3分。故事和道理、主张之间缺乏相关性,本题最多给2分)


本题解析:本题在解答时需要首先明确题干要求,然后结合例题来分析,从题干要求来看,考生可以自编故事,也可以直接复述现实中存在的案例,然后由该故事或案例总结出哲理。从所给例题看,没有必须的修辞、句式之类的要求,这样就降低了难度。考生只需注意故事和道理、主张之间的相关性,语言通顺流畅,表述内容合乎情理即可。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文复习资料《理解、分析文..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772