1、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
春行即兴?李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
22.这首诗的三、四两句运用了__________的修辞方法，“________”对“春山”，“________”对“鸟”“自落”对“________”，极其工整。（每空0.5分，共2分）
23.古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。（4分）
答：?
?
?

参考答案：答：（1）对偶。"芳草"对"春山"，"花"对"鸟""自落"对"空啼"
（2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中"花自落""鸟空啼"之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首词，然后回答问题。（4分）
浣 溪 沙
晏?殊
小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
小题1:前人在评论这首词时曾说，“酒醒人散得愁多”一句是理解全词思想感情的关键。词中“愁”的具体内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。

参考答案：
小题1:“愁”在词中是富贵者叹息时光易逝，盛筵不再，美景难留的淡淡闲愁。（1分）同意关键之说。（1分）本词前面的词句描写了极富情感的景物：“重帘燕过、红花落庭、栏入凉波、翠幕风生、雨滴园荷”，“酒醒”句实属点睛之笔。（）（2分，两种分析都可，大意相近即可得分）

本题解析：
小题1:本词从写景入手，上片写帘外之景，从视觉所及落笔，下片由帘外转入帘内，从听觉着墨，写阁中人的感受，末句以情语作结，总束全词，兴起感情波澜，似神龙掉尾，极有跌宕之致。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读毛泽东《沁园春·长沙》，完成10—13题。（6分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
⒌从表达方式看，词的上半阕着重于＿＿＿＿＿＿，下半阕着重于＿＿＿＿＿＿。（2分）
⒍”看”字领起的七句，所描绘的深秋图有什么特点？（2分）
⒎词的下阕，抒发了什么感情？（2分）

参考答案：5、写景 ； 抒情? 6、色彩绚烂、蓬勃生机
7、以天下为己任（关心国事）、蔑视权贵和改造旧中国的豪情壮志。

本题解析：5.明确表达方式，记叙、议论、抒情、说明、描写。
6.描写景物特点? 7结合作者的情感来答。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，回答问题。
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
【注释】王硅时任北宋左相，写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
【小题1】首联在全诗中的作用有哪些？请简要概括。（3分）
【小题2】从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。（4分）
【小题3】结合全诗来看，作者为什么会感到“凄凉”？请简要分析。（4分）

参考答案：
【小题1】①点明怀古的时令、地点；②点题（破题）；③渲染了一种孤寂、萧索的气氛，奠定全诗感情基调；④与尾联中的“故国凄凉”“谁与问”形成首尾呼应。（每点1分，答对三点即可）
【小题2】此两联用寓情于景的手法，（1分）描绘了别渚孤鸟，数帆归舟，晚风凄凄、红叶凋零，寒云惨淡、楼阁昏暗等景物，（1分）创造了一个萧索寥落清冷的意境，（1分）表现了诗人凄凉而沉重的心情（1分）。
【小题3】①只身漂泊在外②日暮秋景意境萧索、凄迷③故国无人问津④人心不再奋发（振奋）（每点1分）

本题解析：
【小题1】解答此题，可抓住首联诗句的内容及关键词分析，“怀乡”起着点题的作用；“独上”表现出了孤独寂寞之情；“江城满目秋”是景物描写，渲染出了凄凉的气氛，为全诗奠定了情感基调；作为环境描写自然要从点明时令、地点等角度组织答案。还要从结构上，与结尾相呼应的角度作答。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查赏析诗歌的表现手法的能力。解答此题，可从情与景的关系角度，结合着颔联与颈联，从运用的表现手法，描写的景物特点，渲染的气氛，烘托了作者什么思想感情等角度分析作答。这两联描写的景物有“一鸟”“别渚”“数帆”“归舟”“红叶”“寒云”等，可根据描写这些景物的关键词如“一”“萧萧”“惨惨”“寒”等词可体会出凄冷萧索的意境，故烘托出了诗人凄凉而沉重的心情。这种手法为寓情于景。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】解答此题，可在整体感知诗歌意境的基础上，结合着写作背景及诗歌注释，并结合着具体诗句分析，由诗歌注释“写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败”可知，北宋两次失败带来了低落的士气，人心不再振奋；“萧萧”“惨惨”等词渲染的意境的凄凉，使作者内心顿时凄凉之感；“故国凄凉谁与问，人心无复更风流”表现了故国无人问津的惨状，凄凉之感油然而生。“怀乡访古”写出了诗人漂泊在外的情形。综合起来概括即可。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题（共4分）
三闾庙
【唐】戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深！
日暮秋风起，萧萧枫树林。
小题1:司马迁论屈原时说：“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，馋人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”（《史记?屈原列传》）本诗前两句又是如何写屈平之“怨”的？（2分）
答：_______________________________________?__________________________
小题2:此诗三、四句，历来得到诗评家的赞誉，《诗法易简录》赞道：“三、四句但写眼前之景，不复加以品评，格力尤高。”请从写作手法和内容上对这两句诗谈谈你的看法。（2分）
答：______________________________________________________________________

参考答案：
小题1:诗的起句以沅湘的水比兴，沅湘的水是流不尽的，流不尽的又岂止是水？更是屈子的深怨啊！诗的前两句以“不尽”来比拟屈子的“怨”的深长，以“何深”来比喻屈子“怨”的厚重。（答到“比”给1分，答到“怨”的深长和厚重给1分）
小题2:诗的后两句以景结情（或融情于景）的手法来描绘出一幅特定的秋日图景，引人思索，在景中让人仿佛看见屈子失意落魄、满腹遗恨的形象，含意蕴藉而又满蓄感情。（手法1分，内容1分）

本题解析：略

本题难度：简单