1、阅读题  阅读下面作品，完成第下列各题。(8分)
幽居初夏?陆?游
湖山胜处放翁家，?槐柳荫中野径斜。
水满有时观下鹭，?草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋①， 木笔犹开第一花②。
叹息老来交旧尽，?睡来谁共午瓯茶?
【注释】①箨龙：笋。②木笔：辛夷花。
小题1:诗人陆游字?，是宋朝诗人，梁启超誉之为“亘古男儿一放翁”。（1分）?
小题2:全诗描写初夏景色，着重突出一个“?”字。（1分）
小题3:尾联隐含了作者? ____________________?的感情。（3分）
小题4:对此诗理解、赏析不当的一项是 (? )（3分）
A．首句“湖山”二字总领全篇，先从大处着笔勾勒环境。
B．颔联铺写水满、草深、鹭下、蛙鸣等典型的初夏景物。
C．诗的前六句极写幽静之美景，显现诗人怡然自得之乐。
D．最后诗人叹息老之将至旧友情断，落寞无聊之感顿生。

参考答案：
小题1:南宋（宋）
小题1:幽
小题1:志士空老，报国无成的郁闷
小题1:D

本题解析：小题1:本题考查文学常识。诗人陆游字务观，号放翁，南宋著名诗人。
小题2:全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开，四字中又着重写一个“幽”字。景是幽景，情亦幽情，但幽情中自有暗恨。（1）通过描写“槐柳阴"“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。（2）以动衬“幽”， 白鹭不时自蓝天缓缓下翔，落到湖边觅食，安详不惊，衬出了环境的清幽。（3）以声衬“幽”，绿草丛中，蛙鸣处处，一片热闹喧腾，表面上似与上句清幽景色相对立，其实是以有声衬无声，还是渲染幽静的侧笔。
小题3:尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成。二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。
小题4:“旧友情断”错，是“晚日旧交竟零落殆尽”。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
小题1:诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分）
小题2:诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。（2分）寓意边境局势的紧张。（2分）
小题2:诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。（2分）第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。（2分）

本题解析：小题1:诗的第一句“昨夜秋风入汉关”，看上去是写景，其实是颇有寓意的。我国西北和北部的少数民族的统治武装，常于秋高马肥的季节向内地进犯。“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。“昨夜”二字，紧扣诗题“早秋”，如此及时地了解“秋风”，正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注，对敌情的熟悉。第二句接着写诗人听到秋风的反映，这个反映是很有个性的，他立即注视西山，表现了主将的警觉、敏感，也暗示了他对时局所关注的具体内容。西山，寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。“眼中形势胸中策”（宗泽《早发》），这是一切将领用兵作战的基本规律。所以诗的前两句既然写出了战云密布的“眼中形势”，那胸中之策就自不待言了，诗中略去这一部分内容，正表现了严武是用兵的行家。
小题2:“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”。“更催”二字暗示战事已按主将部署胜利展开。两句一气而下，笔意酣畅，字字千钧，既显示出战场上势如破竹的气势，也表现了主将刚毅果断的气魄和胜利在握的神情，而整个战斗的结果也自然寓于其中了。这就是古人所说的“墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也”（王夫之《董斋诗话》）。
点评：考生在解答此类问题时常见的失误有两点，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）
题鹤林寺僧舍　　李涉①
终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。
注：①李涉，中唐诗人，宪宗时，曾任太子通事舍人。不久，贬为峡州（今湖北宜昌）司仓参军，在峡中蹭蹬十年，遇赦放还，复归洛阳，隐于少室。
小题1:从抑扬的角度简要分析本诗的表达技巧。（3分）
小题2:诗的末句“偷得浮生半日闲”有的版本作“又得浮生半日闲”，你认为用“偷”字好还是用“又”字好，为什么？（4分）

参考答案：
小题1:本诗用了欲扬先抑的写法，（1分）首句直抒诗人极度失意消沉、昏醉度日的心境，是抑，（1分）末句抒发诗人领悟到了要学会珍惜时光、从容乐观对待人生的道理之后的欣喜之情，是扬。（2分）
小题1:用“偷”字更好。“又得浮生半日闲”只是客观的表达了又一次得到闲适之意，与首句“终日昏昏醉梦间”的心境不符，（2分）“偷”字则更具主观色彩，更能表现出诗人于“竹院逢僧话”后领悟到了要从容乐观地对待失意人生的积极态度。（2分）

本题解析：
小题1:根据“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山”的失意消沉、昏醉度日的心境，和后文的“偷得浮生半日闲”的从容乐观对待人生的道理之后的欣喜之情，可以分析抑扬。
小题1:此题考查练字，用“偷”字显然好于用“又”字，先答“偷”字的句意，再答情感。

本题难度：一般

4、阅读题  古代诗歌阅读（11分）：
春游湖
（宋）徐府
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
小题1:“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。（6分）
小题2:富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。（5分）

参考答案：
小题1:“蘸”字（1分），运用拟人手法（1分），一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景（2分），另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情（2分）。
小题1:春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来（1分），诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望（2分），也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣（2分）。

本题解析：
小题1:“蘸”字。注意“简要分析”的要点。
小题1:“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”富有哲理。

本题难度：一般

5、阅读题  行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1、这首词中介绍了词人哪些活动？抒发了此人怎样的情感？请做简要分析。
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2、这首词描绘了一幅令人心驰神往的春光图。词人在写景方面运用了多种表达技巧，请举出两例并赏析。
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参考答案：1、词人活动：乘兴闲游，欣赏春光。抒发的情感：欢快轻松，怡然自得。（意对即可）
2、（1）动静结合，静的百花、动的虫鸟，交相映衬，渲染出春天的绚丽多彩和生机勃勃。
　 （2）远近相间，从眼前的小园到远处的茅堂小桥，从而描绘出整个大自然处处盎然的春意。
　 （3）排比，上片结尾处花儿的排比表现了春光烂漫，下片结尾处虫鸟的排比表现了春光的生机勃勃。　　
　 （4）敷设色彩，用桃花的红艳、李花的雪白、菜花的金黄渲染出春天的色彩缤纷、盎然生机。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般