高考语文知识点总结《文言文阅读》高频试题特训（2017年最新版）(八) 2017-09-24 05:51:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面一段文言文，完成下题。 阿留传 明?陆容 阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终蓄之。尝试执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主人怒之，则帚掷地，曰：“汝善是，何烦我为？”元素或他出，使之应门；宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后度悉不记，则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物，客至出陈之。留伺客退，窃叩之曰：“非铜乎？何黯黑若是也？”走取沙石，就水涤磨之。短榻缺一足，使留断木之歧生者为之；持斧、锯、历园中竟日。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向者。”家为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。留将入饭，则收而藏之。其可笑事，率类此。 元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能是乎？”曰：“何难乎是？”遂使为之，浓淡参亭①，一若素能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。 传者曰：樗栎②不材，蕲③者不弃；沙石至恶，玉人赖焉；盖天地间无弃物也。矧灵于物者，独无可取乎？阿留痴呆无状，固弃材耳；而卒以一长见试，实元素之能容也。今天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知而且喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。于戏！今之士胡不幸，而独留之幸者？ 注释①参亭：参互和均匀。樗栎chū lì：都指无用的木材。②蕲：能“祈”，求。 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?） A．元素或他出，使之应门应门：应答门人 B．宾客虽稔熟者稔熟：熟悉 C．使留断木之歧生者为之歧生：分枝错生 D．历园中竟日竟日：整天 小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（?） A．宾客虽稔熟者，不能举其名 B．曰：“何难乎是？” 问其深，则其好游者不能穷也胡为乎遑遑欲何之 C．矧灵于物者，独无可取乎 D．今之士胡不幸，而独留之幸者

人固有一死，或重于泰山?均之二策，宁许以负秦曲
小题3:下列各句对文章的阐述，有错误的一项是?（?）
A．文中的阿留“痴呆无状”，却工于书法，善于绘画。正因为这样，他得到了主人“专任”，被长期奉养，终身不弃。
B．文章的第三部分，在前文叙事的基础上展开议论，提出了“天地间无弃物”、用人应当用其所长的观点，成为文章的关键部分。
C．作者对能容人、用人的周元素赞美有加，并联想到现实中的“造命者”每每用人不当，这使得文章具有很强的针对性。
D．作者叙事简洁，笔下的人物个性鲜明，呼之欲出；议论则精辟深透，切中时弊，具有一定的启发性和批判性。
小题4:将文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）尝试执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。（4分）
译文：
（2）（阿留）固弃材耳；而卒以一长见试，实元素之能容也。（6分）
译文：

参考答案：
小题:A
小题:C
小题:A
小题:见译文

本题解析：
小题:A/应：照看门户（《陈情表》中有“内无应门五尺之僮”句，可资参考）。
小题:C/介词，表比较。A项中一为“他们的”，人称代词，一为“那些”，指示代词；B项中一为介词“于”，一为句中语气助词；D项中一为句中语气助词，一为指示代词“这”。
小题:A/“工于书法”不合文意
小题:见译文
译文参考
阿留，是太仓人周元素的家僮。生来痴呆无比，但周元素一直收养着他。主人曾让他负责打扫，（他）整个早晨挥舞扫帚，没能扫干净一间屋。主人冲他发怒，（他）就将扫帚摔在地上，说：“你会做这事，为什么要麻烦我呢？”周元素有时到别的地方去，让他照看门户；来的宾客即使熟悉的，（他）也不能说出名字来。问他，他就说：“又矮又胖的，瘦长有胡子的，长得很好看的，老态龙钟拄着拐杖的。”后来的想想都记不住，就干脆关起门拒不接待。（周元素）家里收藏有古尊古彝古鼎古敦等多件古董，客人来了就拿出陈列一番。阿留等客人走了，偷偷敲一敲，说：“这不是铜吧？为什么这样深黑？”跑去拿来沙石，就着水又洗又磨起来。矮榻缺了一只脚，（周元素）要阿砍一根树的分枝做个榻脚；（阿留）拿着斧头锯子，在园子里走了一整天，等他回来了，（只见他）伸出二极手指比划着说：“树枝都向上生长，没有朝向下边的。”家人因此哄堂大笑。房子前新栽了几株柳树，周元素担心邻居家的小孩摇动它，就让阿留守护着。阿留要进屋吃饭，就将柳树拔出来收藏了。阿留可笑的事情，大概诸如此类。
周元素工于楷书，尤其擅长绘画。有一天，（他）和颜料，开玩笑似地对阿留说：“你能干这个吗？”阿留说：“对于这事，有什么难的呢？”于是（周元素）就让他画起来，（只见他）色彩有浓淡，调和得参互均匀，完全像是素来就会。多次让他调色，也没有不如意的。周元素从此专门要他调色，终身用他，没有废弃。
作传者说：樗栎不成木材，但找木材的人并不嫌弃；沙石非常难看，但雕刻匠们需要它；大概天地间没有可以完全抛弃的东西。况且比其他生物灵巧的人，偏偏就没有可取之处吗？阿留痴呆无比，本来不过是可弃之才罢了；最终却因为一技之长被任用，实则是（因为）周元素能够容人。如今天下那些正直清静的人才，常常不被当权者所了解；不聪明而又迂阔的人，又不被他们所喜欢。能够了解并且喜欢的人，使用他们时又不能适合他们的才能，接着就弃用他们。唉！如今的人才为什么不幸，而只有阿留幸运呢？

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文（每小题3分，共12分）。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。
建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，恂捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！” 恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。
（高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓恂曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。恂怒，将诛文。诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。”
恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎！’，时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。
（《后汉书·邓寇列传》，有删节）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （?）（3分）
A．南迫洛阳迫：逼迫
B．有牧人御众之才牧：统治
C．引耿弇等五营击之引：带领
D．恂经明行修，名重朝廷修：美好
小题2:下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是?（?）（3分）
A．恂乃戮之于市侯生视公子色终不变，乃谢客就车
B．恂遣谷崇以状闻秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
C．卿今为吾行也兄弟并为郎
D．吾因士大夫以致此，其可独享之乎其皆出于此乎
小题3:下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是?（?）（3分）
①军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。
②恂知其谋，不欲与相见。
③乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。
④询乃出迎于道，称疾而还。
⑤恂至引见，时复先在坐，欲起相避。
⑥遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”
A．①②③
B．①④⑤
C．②⑤⑥
D．③④⑥
小题4:下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　　）（3分）
?
A．因敌人强大，河内重要，寇恂文武兼备，光武才任命他做河内太守。
B．寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾，才不想和贾复相见。
C．寇恂杀死皇甫文的原因在于他出言不逊，触犯了寇恂的尊严。
D．寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（12分）
（1）、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”（4分）
译：____________________________________________________________________________?
（2）、今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？ （4分）
译：?______________________________________________________________?
（3）、全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。（4分）
译：____________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:（1）光武认为河内防守很难，向邓禹询问道：“众将中谁是可以派去镇守河内的人。”难：意动用法。认为……很难；使：出使（4分）
（2）现在想让他投降却反倒杀他的使者，恐怕不可以吧？降：使动用法；无乃：恐怕……（4分）

本题解析：
小题1: (“迫”应解释为接近)。
小题1:(B项“以”均为介词，可译作“把”。A项前一个“乃”为“竟然”的意思。后一个“乃”为“于是”的意思。C项前一个“为”，是介词，可译作“替”，后一个“为”是动词，可译为“做”。D项前一个“其”表反问语气，可译作“难道”，后一个“其”是推测语气。)
小题1:(①句表现他执法严正的品格。②⑤句表现他胸襟开阔的美德。)
小题1:(寇恂杀死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一种策略，以此来威慑高峻，使其早降。)

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加粗词语的意义和用法不相同的一项是
[? ]
A．自名秦罗敷，可怜体无比／可怜九月初三夜
B．登即相许和，便可做婚姻／沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通／阡陌交通，鸡犬相闻
D．多谢后世人，戒之慎莫忘／乃令张良留谢

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  阅读下文，选出最接近本文主旨的选项：（?）
昔有仆嫌其妻之陋者。主翁闻之，召仆至，以银杯、瓦椀各一，酌酒饮之。问曰：“酒佳乎？” 对曰：“佳。”“银杯者佳乎？瓦椀者佳乎？”对曰：“皆佳。”主翁曰：“杯有精粗，酒无分别。汝既知此，则无嫌于汝妻之陋矣。”仆悟，遂安其室。(罗大经《鹤林玉露》)
注释：椀，通碗。
A．承恩不在貌
B．命无莫强求
C．曾经沧海难为水
D．糟糠之妻不下堂

参考答案：A

本题解析：此题要在整体感知文段大意的基础上，概括文段主旨，然后从选项中比较做出判断。本文主旨是主人教导仆人要正确对待妻子。B是强调命运，不符；C项是强调感情的忠贞,不符；D项是强调妻子没有地位。故正确选项是A。
译文：从前有个仆人嫌弃自己的妻子，他的主人听说了，召唤他来到自己家。用银制的碗和瓦制的碗分别盛酒翔饮。主人问他：“酒好喝吗？”仆人回答说：“好喝。”“银杯里面的酒好，还是瓦杯里的酒好？”回答说：“都好。”主人说：“杯子有精细之分，里面的酒是没有分别的。你已经知道这个道理了，就不要嫌弃你的妻子了！”仆人领悟了这个道理，于是回家安置好自己的妻子

本题难度：一般

5、单选题  辨析下面的多义词，选出意义或用法相同的一组
[? ]
A.君既若见录，不久望君来/兰芝初还时，府吏见丁宁
B.磐石方且厚，可以卒千年/始舍於其址，而卒葬之
C.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反/至于幽暗昏惑而无物以相之
D.自可断来信，徐徐更谓之足以/极视听之娱，信可乐也?

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

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