1、阅读题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　迫于经济，猴子买位置偏点远点的低价票欣赏心爱的音乐。它入场刚坐下，老牛便过来问是否需要望远镜和助听器。猴子问老牛为何不去拉车、犁地，不懂音乐在剧院里多受罪。老牛笑了笑说，现在耕地、拉车大都机械化了，剧场服务虽非本行，但学学也干得来；同时强调自己懂得音乐，所谓“对牛弹琴”，那是人类无知和偏见。
　　音乐会是喜鹊独唱专场。它说自己感冒了，但必须应约演出，如果唱得不好，希望大家包涵！演唱时，喜鹊果然唱到半场就力不从心了；它向观众施礼致歉，只休息10分钟又登台演出，并以荆棘鸟般的真诚和拼力唱完全场，赢得全体观众由衷赞许的掌声。
　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  请以“面对生命的思考”为题写一篇作文，文体不限，主意自定，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

3、写作题  阅读下面的文字，按要求作文。
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

参考答案：
佳作示例：
善待失意
　人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。
　　人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。
　　人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。
　　在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。
　　其实，失意不是人的必需，而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。
　　面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候……调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音……创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。
点评：
　　本文的亮点是：立意新颖，材料丰富。
　　一、立意新颖，主题深刻。本文作者用自己的独立思考表达了一个令人深思的理念：要善待失意。作者认为，在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到这样那样的、或多或.少的失意，而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。这一见解鞭辟入里，新颖深刻。
二、语言上追求诗意。文章的语言细腻、凝练而富有诗意，有很强的文采。如“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风”，写出了人生多失意；“任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。”告诫我们不怕失意；“创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。”这一警句激励着人们走向成功。

本题解析：
写作导引：
　　这是一道给材料的命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。这种材料作文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。
　　对于所给材料，一定要明确材料内涵，找准方向，作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……考生只要围绕这些提示语来思考即可。
　这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事，写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的；也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。只要是围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料，写出的文章都是切题的。文章可拟题如下：《感谢挫折》、《意外之喜》、《收获阳光》、《不经风雨，怎见彩虹》等。
　接下来就是要让自己的文章内容丰富充实。那么，如何去做呢？在构思时，可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法，使得文章一波三折，将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获，淋漓尽致地展现在读者面前。
在文体的选择上，本文选择余地多。写作记叙文时，可通过人物命运的变化，揭示出“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”这一道理，使主题更加突出。写作议论文时，要在多角度的深入分析中得出观点。写作抒情散文时，要注意通过丰富的想象和联想来充实文章的内容。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下列文字，按要求作文。（50分）
古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭，字数在800字以上。

参考答案：
【习作例文】
依靠自己，方能成功
古希腊神话中有这样一个故事：地神的儿子安泰和敌人格斗时，只有脚不离地，源源不断的从母亲那里汲取能量才能获胜。而在这个秘密被敌人发现后，他就被骗到空中，因得不到能量而被扼死。这个故事清晰的告诉我们：依靠自己，方能成功。
自立，是成功的基石。如果海伦凯勒在失明失聪后，仅仅依靠父母和别人的帮助生活，那么她能学会说话，成为美国历史上最伟大的女性之一吗？如果曾经沦为乞丐的朱元璋这一生都依靠别人的救助和施舍度日，那么他能成为真正的“诸元璋”，明朝的开国皇帝吗？如果安泰不是依靠母亲的力量，而是跟母亲刻苦学习本领，那么他也就不会落得一个被敌手扼死的命运了。可见，一个人要想成功，必先自立，然后自强，用自己的双手去创造辉煌！
没有骨骼支撑的小蜗牛不像蚯蚓那样有大地的保护，也不像蝴蝶那样有天空的保护，所以它们有壳，正是那个有重有硬的壳，让它们能够在弱肉强食的大自然中生存。
人不也是一样吗？百度，搜狐的CEO，耐克，安踏的创始人，哪一个不是白手起家？他们之所以昂首挺胸，是因为他们在依靠自己；而那些所谓的“富二代”，虽然拥有一时的得意，但在残酷激烈是竞争中，他们始终是要被淘汰的。所以说，父母所拥有的不是骄傲的资本，自己争取得到的才会持久。
当大仲马闻名世界时，他的儿子小仲马却屡次投稿被退。这时的小仲马如果接受父亲的帮助，一时之间或许会顺利很多。但这样的结果只会使小仲马永远被父亲的光辉所笼罩。于是他拒绝了，写了再退，退了再写，在他的不懈努力下，终于一鸣惊人，著成了不朽的世界名著——《茶花女》。他的成就甚至超越了父亲，从而赢得了世界的肯定。
因此，同学们，松开拉着父母的手吧！让成功的道路上，留下你自己的身影。自己去飞翔，自己去闯荡：依靠自己，方能成功！

本题解析：材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源—大地母亲。从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面文字，按要求作文。
　　下面是关于“未知”的讨论：
　　甲：这个世界，有着太多的未知——未知的人、领域，未知的前程、命运……它们陌生神秘，莫测难解。明天，永远是未知的。
　　乙：昨天，有些东西也同样“未知”啊。“未知”，不等于“无知”，也不等于“不可知”。
　　丙：是的，“未知”二字，总令人充满好奇与期待。
　　丁：我恐惧“未知”。
　　戊：让我们将“未知”变为“已知”！
　　己：所有东西，一定要“知道”才有意思吗？
　　……
　　你对“未知”有着怎样的体验与感悟？请以此为内容，写一篇文章。
　　要求：角度自选，立意自定，标题自拟，文体自选（除诗歌外），文体特征鲜明，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难