高考语文知识点复习《文言文阅读》高频试题特训（2017年最新版）(九) 2017-09-24 06:33:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下列句中划线字解释有误的一项是 [? ] A、乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。——制：形式，规制。 B、夫子哂之。——哂：批评。 C、原庄宗之所以得天下。——原：推其根本 D、暴秦之欲无厌。——厌：满足 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面问题。（15分） 西郊观桃花记?[清]朱鹤龄 吾邑城隍偪仄，独西郊滨太湖，野趣绵旷，士女接迹。 出西门约里许，为江枫庵。庵制古朴，开士①指月熏修之所也。折而南一里，为石里村。桑麻翳野，桃柳缀之，黄花布金，温炙日②。昔嘉靖中，乡先生陆公居此地。陆公治行有声，今遗构尚存，止小听事三间耳。 又南则桃花弥望，深红浅红、错杂如绣者，梅里村也。地多梅花，十年前，余犹见老干数百株，名流觞咏，每集其下，今多就槁。里人易种以桃，争红斗绯，缤纷馥郁，园田鸡犬，疑非人间。奚必武陵路谿畔始堪避秦哉？ 迤逦而行数百武，为朴园。园中有墩，可以四眺。隆万间，高士张朴所居。张工画，颇能诗。邑令徐公尝看梅来访，屏驺从，倾壶觞，日暮列炬前导，人折花一枝以归。茂宰风流，升平盛事，今不可复睹矣。 又南数十武③，有庵，庵名独木。万历中，忽有梓木浮太湖而来，木广二十围。里人异之，锯为栋梁，结构具足，供大士其中。至此为桃花艳胜处。花皆映水，两岸维百余株，艳冶如笑，醉面垂垂，暖晕熏人，落英满袖，为咏唐人“向日分千笑，迎风共一香”之句。低回久之，循庵而西，即太湖滨也。是日晴澜如镜，万顷无波。遥望洞庭西山，雾霭朦胧，明灭万状。坐盘石，灌尘巾，意洒然适也。回首桃林，如霞光一片，与暮烟争紫，恨无谢脁惊人语，写此景物耳。 吾因是有感矣：昔徐武宁之降吴江城也，其兵自西吴来，从石里村入此，青原绿野，皆铁马金戈蹴踏奔腾之地也。迄今几三百年，而谋云武雨之盛犹仿佛在目。经其墟者，辄寤叹彷徨而不能去，况陵谷变迁之感乎哉！计三四十年以来，吾邑之朱甍相望也，丹轂接轸也，墨卿骚客相与骈肩而游集也，今多烟销云散，付之慨想而已。孤臣之号，庶女之恸，南音之戚，至有不忍言者矣！惟此草木之英华与湖光浩皛，终古如故。盖盛衰往复，理有固然，彼名人显仕，阅时雕谢，而不能长享此清娱者，余犹得以樗栎废材，玩④郊原之丽景，延眺瞩于芳林。向之可感者，不又转而可幸也哉！然则兹游乌可以无记？ 时同游者，周子安节，顾子樵水，余则朱长孺也。 (摘自《愚庵诗文集》，有改动) 【注】 ①开士：对僧人的敬称。②温(fén)炙日：麻子被日光晒得暖暖的。，麻子。③武：古时以六尺为步，半步为武。④玩：游赏。 小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．又南则桃花弥望　　　　　 弥：满 B．里人易种以桃易：改变 C．循庵而西循：寻找 D．阅时雕谢雕：通“凋”，凋谢 小题2:下面句子中能直接表达作者对“盛衰往复”的感慨的一组是(3分)(　　) ①陆公治行有声，今遗构尚存，止小听事三间耳　②奚必武陵路谿畔始堪避秦哉　③茂宰风流，升平盛事，今不可复睹矣　④遥望洞庭西山，雾霭朦胧，明灭万状　⑤恨无谢朓惊人语，写此景物耳　⑥墨卿骚客相与骈肩而游集也，今多烟销云散，付之慨想而已 A．①②③ B．①③⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥

小题3:下列对文章有关内容的概括推断，不正确的一项是(3分) (　　)
A．走出西门大约一里左右是江枫庵，江枫庵南边一里左右是石里村，村里桃花遍野，绚丽夺目。
B．朴园的主人是能诗善画的张朴，徐县令与他相与甚欢，体现出徐县令的风流雅致。
C．建造独木庵的主要木料是从太湖漂来的一根巨木，所以取名为独木庵。此处的桃花最为好看。
D．此城经过历史变迁，昔盛今衰，只有草木湖光没有改变，让人无限感慨。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)名流觞咏，每集其下，今多就槁。(3分)
(2)然则兹游乌可以无记？(3分)

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）
战国论
【明】李贽
余读《战国策》而知刘子政①之陋也。夫春秋之后为战国。既为战国之时，则自有战国之策。盖与世推移，其道必尔。如此者，非可以春秋之治治之也明矣。况三王之世欤！
五霸者，春秋之事也。夫五霸何以独盛于春秋也？盖是时周室既衰，天子不能操礼乐征伐之权以号令诸侯，故诸侯有不令者，方伯、连帅率诸侯以讨之，相与尊天子而协同盟，然后天下之势复合于一。此如父母卧病不能事事，群小构争，莫可禁阻，中有贤子自力家督，遂起而身父母之任焉。是以名为兄弟，而其实则父母也。虽若侵父母之权，而实父母赖之以安，兄弟赖之以和，左右童仆诸人赖之以立，则有劳于厥家大矣。管仲相桓，所谓首任其事者也。从此五霸迭兴，更相雄长，夹辅王室，以藩屏周。百足之虫，迟迟复至二百四十余年者，皆管仲之功，五霸之力也。诸侯又不能为五霸之事者于是有志在吞周心图混一如齐宣之所欲为者焉晋氏为三吕氏为田诸侯亦莫之正也。则安得不遂为战国而致谋臣策士于千里之外哉！其势不至混一，故不止矣。
刘子政当西汉之末造，感王室之将毁。徒知羡三王之盛，而不知战国之宜，其见固已左矣。彼鲍、吴者，生于宋、元之季，闻见塞胸，仁义盈耳，区区褒贬，何足齿及！乃曾子固②自负不少者也， 咸谓其文章本于《六经》 矣，乃讥向自信之不笃，邪说之当正，则亦不知《六经》为何物，而但窃褒贬以绳世，则其视鲍③与吴亦鲁、卫之人矣。
【注】①刘子政：刘向，西汉经学家、目录学家，《战国策》的编定者，有着“尊王贱霸”（尊崇三王五代之盛世，看轻春秋战国之霸业）的历史观。②曾子固：曾巩，宋代学者，著有《元丰类稿》。③鲍：鲍彪，宋代学者，曾校注《战国策》；吴，吴师道,元代学者，曾重校《战国策》。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．而知刘子政之陋也陋：浅薄
B．则有劳于厥家大矣厥：其，这个
C．当西汉之末造造：时期
D．而不知战国之宜宜：应该
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．夫五霸何以独盛于春秋也苟以天下之大
B．而其实则父母也于其身也，则耻师焉
C．徒知羡三王之盛蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．区区褒贬，何足齿及其间旦暮闻何物
小题3:下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是
A．文章第二段结合春秋特定的历史背景，运用了比喻论证充分肯定了管仲在历史推进中起到的独特作用，突破了传统的褒“王道”贬“霸道”史观。
B．文章虽然是对战国的历史发表看法，其实包含了作者鲜明的个性特点，也是对明代盛行的纲常名教和封建等级制度的一种有力的批判和回击。
C．作者批判了汉代刘向、宋代曾巩以“三王之治”否定“战国之宜”的观点，明确提出从三王五霸到战国、到秦的统一，是一个“与时推移，其道必尔”的必然发展趋势。
D．本文见解大胆，构思精巧，论证严密，文字犀利深刻，长于分析，表现了作者过人的胆识和非凡的勇气。
小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
诸 侯 又 不 能 为 五 霸 之 事 者 于 是 有 志 在 吞 周 心 图 混 一 如 齐 宣 之 所 欲 为 者 焉 晋 氏 为 三 吕 氏 为 田 诸 侯 亦 莫 之 正 也。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)
（1）如此者，非可以春秋之治治之也明矣。（3分）
（2）则安得不遂为战国而致谋臣策士于千里之外哉！（4分）

4、单选题  下列各句中，词语解释错误的一项是
[? ]
A.本长安倡女（歌女）
B.遂命酒（摆酒）
C.使快弹数曲（迅速）
D.命曰《琵琶行》（命名）

5、单选题  下列各句中没有通假现象的一项是
[? ]
A．何竟日默默在此，大类女郎也？
B．虽趣舍万殊，静躁不同
C．古者富贵而名摩灭
D．渔父见而问之曰

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