1、阅读题  读下面一首宋诗，然后回答问题。
新晴　　
刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。　　
（1）这是一首夏日即景诗，找出诗中负有季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。
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（2）“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简单说明理由。
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参考答案：（1）诗中富有季节特性的意象有“青苔”“绿树”“南风”。夏日初晴之后，昼梦之余，人的情绪通常是爽朗、愉悦的；四周一片静谧，吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好。这一切都表现了诗人恬适宁静的心境。（意对即可）　　
（2）“偷”字好。运用拟人手法，表现出南风的调皮活泼，富于情趣。
　　 “径”字好。运用拟人手法，能突出与南风与老友的熟识。相见之情急切，不是轻敲，不是缓推，而是径直推门而入。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成①、②题。
精 卫①
顾炎武②
万事有不平，尔何空自苦。长将一寸身，衔木到终古？
我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时！
呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
　　【注】①精卫：古代神话中记载的一种鸟。相传炎帝的小女儿在东海溺水而死，死后化身为鸟，名叫精卫，飞到西山衔木石以填东海。②顾炎武：明末清初著名的思想家、史学家、语言学家，曾参加昆山抗清义军。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（? ）
A．前四句问精卫：万事皆有不平，你何必目空一切，自讨苦吃，以微小的身躯衔木填海不止？
B．五至八句精卫回答：我誓要填平东海，纵然力竭身沉，也绝不改变，大海不平，心无绝期。
C．诗歌前八句采用一问一答的对话形式，明确地揭示了精卫矢志平海、不惜捐躯的崇高精神。
D．诗歌末三句感叹西山衔木之鸟虽多，可是那些鹊、燕之类来来去去，却都只是为自己做窝。
（2）这首诗结尾处刻画了鹊、燕等众鸟的形象，这样写有什么作用？
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参考答案：（1）A
（2）诗中刻画了鹊、燕等众鸟来去纷扰，衔木筑巢，甘于平庸，只为私利的形象，与不畏艰难，立志填海的精卫形象构成了鲜明的对比，进一步反衬出（“对比”“反衬”“衬托”皆可）精卫的伟大，表达了作者意志坚决，坚毅不拔，为理想勇于献身的追求。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，完成下列各题（12分）
京口月夕书怀
（南宋）林景熙
山风吹酒醒，?秋入夜灯凉。
万事已华发，?百年多异乡。
远城江气白，?高树月痕苍 。
忽忆凭楼处，?淮天雁叫霜。
小题1:首联中的“凉”字，写出了诗人深切的感受。作者是如何写“凉”的？通过写“凉”抒发了什么样的思想感情？请结合全诗的内容作简要的分析（6分）
小题2:有人说，本诗第二联颇有杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”之诗意。请简要说说两者的异同之处。（6分）

参考答案：小题1:诗人运用了虚实结合的手法来写“凉”：用秋夜、山风、江气写天气之凉，这是实写；用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉，这是虚写。抒发了作者旅居他乡愁苦悲凉（或苦闷、凄凉等）的心情。
小题1:两首诗均在萧瑟的秋天里借景抒发了自己长期漂泊在外，年老而不回家的孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷这层意思，并把感情写得含而不露；杜诗则流露了自己多病之症、独登台的凄苦，“悲”“独”二字大为传神。

本题解析：小题1:本题考查诗歌的炼字艺术。分析时要从“凉”字的含义，使用的手法，抒发的情感几个方面进行。
小题1:本题考查诗歌比较阅读能力。可从思想情感和表达手法等几个方面比较。两首诗都表现了孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷，感情含而不露；杜诗则流露了自己多病之症、独登台的凄苦。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。（7分）
打麦
（宋）张舜民
打麦打麦，彭彭魄魄。声在山南应山北，四月太阳出东北。才离海峤麦尚青，转到天心麦已熟。鹖旦催人夜不眠，竹鸡叫雨云如墨。大妇腰鐮出，小妇具筐逐。上垅先捋青，下垅已成束。田家以苦乃为乐，敢惮头枯面焦黑。
贵人荐庙已尝新，酒醴雍容会所亲。曲终厌饫劳童仆，岂信田家未入脣。尽将精好输公赋，次把升斗求市人。麦秋正急又秧禾，丰岁自少凶岁多，田家辛苦可奈何。将此打麦词，兼作插禾歌。
小题1:诗句“田家以苦乃为乐，敢惮头枯面焦黑”借农民的矛盾心理表现他们生活的辛酸，体现了诗人的恤民情怀，与白居易《卖炭翁》中的名句“??，?”有异曲同工之妙。（2分）
小题2:赏析这首诗的艺术特色。（5分）
??。

参考答案：
小题1:?可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
小题2:?（1）描写手法的运用，上段通过对收麦环境、劳动场面和农民心理的描写，充分反映了田家生计的艰辛；（2）想像和对比手法的运用，下段展望食麦，不耕者饱食却还有余，力耕者无食被迫售粮，形成强烈对比，流露出强烈的恤民情怀，及对不合理现实的愤懑；（3）夸张手法的运用，描写麦子成熟之速，突出麦收的刻不容缓，渲染了农民抢收的紧迫性；（4）语言运用上，灵活多变，自由洒脱，质朴平易，任情而往，有乐府风味。(答出其中一点得2分，答出其中任何两点，且结合艺术特色赏析即可得满分。)

本题解析：
小题1:这个题其实就是变相地考查古诗句的默写，当然，首先得会熟练背诵《卖炭翁》一诗，然后结合例句，找出与其相类似意思的一句。
小题2:赏析这首诗的艺术特色，无非就是从描写手法、表达方式、修辞手法、语言运用等方面来加以分析，并要注意结合诗句具体分析即可。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读古诗，回答下列问题。
春山夜月
于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
1．诗中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是哪两句？为什么？
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2．前人认为“掬水月在手，弄花香满衣”两句最为精妙，请谈谈你的理解。
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参考答案：1．是首联“春山多胜事，赏玩夜忘归”两句。因为以下六句是对“胜事”与“赏玩夜忘归”的具体描述。
2．“掬水月在手，弄花香满衣”两句是全诗精神所在。“掬水”一句承首联中的“夜”，“弄花”一句承首联的“春”。写山中“故事”，物我交融，既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”、“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。这两句将明月与泉水合而为一，将花香与衣香浑为一体，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生，确是神来之笔。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般