1、阅读题  阅读下面这首诗，按要求回答问题。
清明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
　　[注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
（1）这首诗首联写景抒情有什么特点？
答：_____________________________________________________
（2）指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处，这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？
答：_____________________________________________________

参考答案：（1）运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写衷情，哀景衬衷情。（意对即可）
（2）《孟子》或“齐人有一妻一妾”。表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨；表现出诗人一种无奈的超脱。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，回答下列问题。（8分）
相见欢
李?煜
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！
（1）词的上片借景抒写了词人怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）
（2）词的下片“胭脂泪，相留醉，几时重？”一句是词人的直抒胸臆吗？试从修辞手法的运用角度进行分析阐述。（4分）

参考答案：
（1）上片抒写词人伤春惜花，感叹人生苦短、来日不多、无力改变现实的感慨。（2分）词人借林花凋谢，春红匆匆而去，表达伤残的春心和破碎的春梦。“无奈”句点出这是环境使然，突出自身无力改变现实的慨叹。（2分）
（2）不是词人的直抒胸臆，是词人表现与林花之间的依依惜别之情的比喻、比拟的间接抒情手法。（2分）“胭脂泪”对应“林花谢春红”，花无泪，但人有情，词人将其人格化。“相留醉，几时重”，即为花怜留人，人惜留花，彼此相识相知，眷恋难舍，但又无法实现。比拟的妙用将词人的迷离和怅惘的心绪淋漓尽致地表达了出来。（2分）（意思对即可，不拘泥于答案所言。）

本题解析：无

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。(6分)
滁洲西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
小题1:有人在评论这首诗时，说“自”“横”二字，用得极妙，充满情趣。试析“自”“横”二字的妙处。（3分）
小题2:这首诗一系列自然景物构成一幅鲜明生动的画面，表达了诗人什么样的情感？（3分）

参考答案：
小题1:（1）“自”是自由自在，“横”是描船的横陈之态，用“自横”两字描舟，意象（或画面）极具动态感，透出一种悠然自得的情趣。（此题只要言之成理，均可得分）
小题1:（2）表达了一种向往自然、寻求宁静的心情和恬淡、闲适的意趣。（意思对即可）

本题解析：
小题1:此题考查练字，不仅要写出练字的含义，还要结合全诗分析。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分
析综合”能力的考查。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
自咏示客
陆 游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分）
⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）

参考答案：
⑴反衬手法；（2分）用上元（元宵）灯火的彻夜通明，反衬诗人的颓唐潦倒，表现诗人悲从新来的感慨。（2分）⑵白发稀短，老态颓唐，令人唏嘘；官场黑暗，枉直不分，令人愤慨；走东西，就斗升，屈辱难忍；走投无路，只有退隐山林。这笑，是一种无可奈何，是一种愤世嫉俗，是诗人壮志难酬的悲哀。（能指出“笑”中隐含的含义，2分；并能结合诗句作具体分析，2分）

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）
舟行青溪道中入歙
（宋）方回
蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（2分）
（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？（4分）

参考答案：（1）用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。
（拟人，1分；分析，1分。）
（2）①这句话言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间的喜悦之情。（句意1分，情感1分。）②表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。（2分）

本题解析：无

本题难度：简单