1、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
勤政楼①西老柳②
白居易
半朽临风树，多情立马人。
开元一枝柳，长庆二年③春。
过勤政楼
杜牧
千秋佳节名空在，承露丝囊④世已无。
唯有紫苔⑤偏称意，年年因雨上金铺⑥。
　　[注]①勤政楼：唐玄宗用来处理朝政、举行国家重大典礼的地方，建于开元八年（720）。②西老柳：开元年间（713-741）所种。③长庆二年：穆宗长庆二年（822），其时白居易已五十一岁。④承露丝囊：唐开元十七年，以玄宗生日八月初五为千秋节，百官献承露囊（相当于现在的“荷包”），民间仿制为节日礼品相馈赠。⑤紫苔：苔藓的一种，长在阴暗潮湿的地方。⑥金铺：大门上的一种装饰物，常常做成兽头或龙头的形状，用以衔门环。用铜或镀金做的，叫金铺；用银做的，叫银铺。
（1）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？
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（2）两首诗描写了不同时期的勤政楼，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
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参考答案：（1）白诗借景抒情，为人生迟暮而感慨，同时把百年历史变迁、自然变化和人世沧桑隐含在内。杜诗移情于景，抒发昔盛今衰的深沉感喟。
（2）两首诗都运用了对比（或对照、映衬）的手法。第一首诗以柳衬人，将柳树的垂老与诗人自己的迟暮进行对比。第二首今昔对比：昔日佳节隆盛，欢乐热闹；今朝苔藓称意，人去楼空。（大意如此即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  八声甘州?寄参寥子
苏 轼
有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。　?
记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。
小题1:词中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。（2分）
答：?
小题2:“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。（4分）
答：?
小题3:下片蕴含了诗人哪些思想感情？（4分）
答：?

参考答案：
小题1:①钱塘江观潮，②春日游西湖。（各1分，意思对但不够概括者给1分）
小题2:拟人。（2分）赋予潮水以人的情感，生动形象地写出了物象变化快的特征（1分），表现诗人对世事沧桑变化的感慨（1分）（如果答：比喻，以潮涨潮落喻人世的聚散离合，表现诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的依依惜别之情。给2分）
小题3:对昔日生活的留恋，对友情的珍惜，对归隐的渴望，对朋友以及自我的宽慰。（答对一点给1分）

本题解析：
小题1:试题分析：上阕写钱塘江观潮，下阕写春日游西湖，都是记述他与参寥杭的游赏活动。
点评：本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力，一般将诗歌的大意读懂，都能将内容把握的很好。在读诗的时候要注意找其中的意象，看这些意象营造了一个什么样的意境，从而更好的把握诗歌内容。
小题2:试题分析：首二句表面上是写钱塘江潮水一涨一落，但一说“有情”，一说“无情”，此“无情”，不是指自然之风本乃无情之物，而是用了拟人的手法，指已被人格化的有情之风，却绝情地送潮归去，毫不依恋。所以，“有情卷潮来”和“无情送潮归”，并列之中却以后者为主，这就突出了此词抒写离情的特定场景，而不是一般的咏潮之作。
点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
小题3:试题分析：下片中“算诗人”两句，先写与参寥的相知之深。参寥诗名甚著，苏轼称赞他诗句清绝，可与林逋比肩。他的《子瞻席上令歌舞者求诗，戏以此赠》云“底事东山窈窕娘，不将幽梦嘱襄王。禅心已作沾泥絮，肯逐春风上下狂”，妙趣横生，传诵一时。他与苏轼肝胆相照，友谊甚笃。早苏轼任徐州知州时，他专程从余杭前去拜访；苏轼被贬黄州时，他不远二千里，至黄与苏轼游从；此次苏轼守杭，他又到杭州卜居智果精舍；甚至以后苏轼南迁岭海时，他还打算往访，苏轼去信力加劝阻才罢。这就难怪苏轼算来算去，像自己和参寥那样亲密无间、荣辱不渝的至友，世上是不多见的了。如此志趣相投，正是归隐佳侣，转接下文。 结尾几句表现了词人超然物外、归隐山水的志趣，进一步抒写二人的友情。据《晋书〃谢安传》载，谢安东山再起后，时时不忘归隐，但终究还是病逝于西州门。羊昙素为谢所重，谢死后，一次醉中无意走过西州门，觉而大哭而去。词人借这一典故安慰友人：自己一定不会像谢安一样雅志相违，使老友恸哭于西州门下。
点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

本题难度：一般

3、阅读题  古诗文鉴赏（12分）
溪桥晚兴
　郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。
（1）．本诗写景运用了哪些手法？（3分）
?
（2）．有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（3分）
?

参考答案：
（1）动静结合/反衬/以动衬静/以乐景写哀情（最少写出两种）。
（2）不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份——南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，按要求进行赏析。
江 雪?柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》一诗突出地描写了老渔翁顶风冒雪独钓寒江的形象，表达了作者被贬到湖南永州时深感孤独的情绪。试通过对本诗意境的剖析，揭示它的深层意蕴。200字左右。

参考答案：前两句通过写“千山”、“万径”，给人们展示了一幅广阔而精美的山水画卷。诗句用了“绝”和“灭”等字句，着力渲染了大雪中的净、静，使人读后产生一种寂静凄凉的感觉。后两句与前两句互相衬托，着重写雪中的动。并用“孤”、“独”、“寒”等字句，加强了前两句诗中表现的沉寂清冷的气氛，表现了老渔翁卓然独立、孤寂无援的处境。寄托着诗人自己的精神，是诗人自身的写照，表现了诗人革新失败后不屈而又孤独、苦闷的精神。

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  古诗文阅读（15分）
江城子·密州出猎
苏轼　
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
小题1:用自己的话描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮观场面。（2分）
小题2:词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？（3分）

参考答案：
小题1:略
小题2:表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

本题解析：
小题1:此题考查同学们语言表达和想象能力，解此题要在译文的基础上，发挥联想和想象，用自己的话概括叙述即可。
小题2:解此题要联系全文的写作背景和主题，“言外之意” 指有这个意思，但没有在话里明说出来。可联系作者的报国之心来理解。

本题难度：简单