高考语文知识点《文言文阅读》高频考点特训（2017年必看版）(三) 2017-09-25 15:17:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下列《论语》选段，回答问题。（6分） 子曰：“述而不作，信而好古，窃比我于老彭。” 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？” （1）孔子的治学态度、教学思想等受其政治倾向的影响较为明显。上述文字中哪一句话最能体现孔子的治学态度？（2分） （2）依据上述对话，你认为孔子为什么会有这样的治学态度和教学思想？（4分） 2、阅读题  阅读下面文言文，完成后面题目。（每题3分，共9分） 周续之，字道祖，雁门广武人也。其先过江居豫章建昌县。续之年八岁丧母，哀戚过于成人，奉兄如事父。豫章太守范宁于郡立学，招集生徒，远方至者甚众。续之年十二，诣宁受业。居学数年，通《五经》并《纬候》，名冠同门，号曰“颜子”。既而闲居读《老》、《易》，入庐山事沙门释慧远。时彭城刘遗民遁迹庐山，陶渊明亦不应征命，谓之“寻阳三隐”。以为身不可遣，余累宜绝，遂终身不娶妻，布衣蔬食。 刘毅镇姑苏，命为抚军参军，征太学博士，并不就。江州刺史每相招请，续之不尚节峻，颇从之游。常以嵇康《高士传》得出处之美，因为之注。高祖之北讨，世子居守，迎续之馆于安乐寺，延入讲礼，月余，复还山。江州刺史刘柳荐之高祖，曰：“窃见处士雁门周续之，清真贞素，思学钩深，弱冠独往，心无近事。性之所遣，荣华与饥寒俱落；情之所慕，岩泽与琴书共远。若升之宰府，必鼎味斯和；濯缨儒官，亦王猷①遐缉。臧文②不知，失在降贤；言偃③得人，功由升士。愿照其丹款，不以人废言。”俄而辟为太尉掾，不就。 高祖北伐，还镇彭城，遣使迎之，礼赐甚厚。每称之曰：“心无偏吝，真高士也。”寻复南还。高祖践阼，复召之，乃尽室俱下。上为开馆东郭外，招集生徒。乘舆降幸，并见诸生，问续之《礼记》“傲不可长”、“与我九龄”、“射于矍圃”三义，辨析精奥，称为该通。续之素患风痹，不复堪讲，乃移病钟山。景平元年卒，时年四十七。通《毛诗》六义及《礼论》、《公羊传》，皆传于世。（《宋书·隐逸传》有删改） 注： ①王猷（yóu）：王道。 ②臧文：春秋时鲁卿，世袭司寇，执礼以护公室。 ③言偃：孔子晚年的学生。 小题1:下列各句中加点词解释不正确的一项是（　　） A．续之年十二，诣宁受业 　　　　　　诣：到……去 B．名冠同门　　　　　　　　　　　　 冠：位居第一 C．俄而辟为太尉掾，不就 　　　　　　辟：升官 D．高祖践阼 　　　　　　　　　　　　践阼：登基 小题2:下列选项中全都体现周续之是“高士”的一项是（　　） ①续之年八岁丧母，哀戚过于成人 ②于郡立学，招集生徒，远方至者甚众 ③遂终身不娶妻，布衣蔬食 ④命为抚军参军，征太学博士，并不就 ⑤弱冠独往，心无近事 ⑥情之所慕，岩泽与琴书共远 A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．当时彭城的刘遗民在庐山隐居，陶渊明也不接受朝廷的征召，周续之与刘遗民、陶渊明一起被称为“寻阳三隐”。周续之认为无法抛弃自己的身体，但可以抛弃其它拖累。
B．周续之通过几年的学习，通晓《五经》、《纬候》和《老》、《易》，被称为“颜子”， 后来进入庐山侍奉佛僧慧远。
C．江州刺史刘柳很看重周续之，向高祖推荐他，认为如果将他提升到宰相府中任职，必定使政事和谐；如果让他做儒官，也会使王道显扬。
D．周续之一向患有风湿症，不能再胜任讲学的工作，于是称病告退，住往钟山。景平元年去世，时年四十七岁。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
⑴常以嵇康《高士传》得出处之美，因为之注。（4分）
⑵高祖北伐，还镇彭城，遣使迎之，礼赐甚厚。（4分）

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者，出而试之?观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣!且其意不在书。当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间。当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣!千金之子，不死于盗贼，何者?其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死。此固圯上之老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事。故曰：“孺子可教也。”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有馀，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则?非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之?
(节选自苏轼《留侯论》)
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　)?（3分）
A．卒然临之而不惊　卒：通“猝”，突然。
B．赤泉侯人马俱惊，辟易数里　辟易：退避、
C．养其全锋而待其弊　弊：疲惫，衰败
D．非子房其谁全之　全：齐全，完整
小题2:下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一项是(　)?（3分）
A．匹夫见辱，拔剑而起　不敢言而敢怒
B．以刀锯鼎镬待天下之士　是以百战百胜
C．必有过人之节　燕赵之收藏
D．此其所挟持者甚大　吾其还也
小题3:以下各组句子中，分别说明“忍”与“不忍”不同表现的一组是(　)?（3分）
A．楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆　此固秦皇帝之所不能惊
B．千金之子，不死于盗贼　以匹夫之力而逞于一击之间
C．而归臣妾于吴者，三年而不倦　以刀锯鼎镬待天下之士
D．高祖忍之，养其全锋而待其弊　百战百胜，而轻用其锋
小题4:下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(　)?（3分）
A．本文主要分析了留侯张良能够成就大业，是因为他能够忍住小小的愤怒。第一句“古之所谓豪杰之士，必有过人之节”为全文的中心论点。
B．桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良一次，是因为张良虽才能有余，但却有着不能忍耐的脾气。
C．文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败，原因就在于忍与不忍之间的差别。而汉高祖能忍耐，正是实施了张良的计策。
D．本文采用了对比论证的手法，从“忍”与“不忍”两个不同的方面进行分析论述，并通过列举事例指出了“忍”与“不忍”的两种不同的结局。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）?
（1）天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。?（3分）
?
（2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之?（4分）
?
（3）虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（3分）
?

4、阅读题  补写出下列名句名篇中空缺的部分。
小题1:呜呼！?，?；?，?。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君……（杜牧《阿房宫赋》）
小题2:六国破灭，?，?，?。（苏洵《六国论》）
小题3:?，?，?？郦元之所见闻，殆与余同……（苏轼《石钟山记》）
小题4:且夫天地之间，物各有主，?，?。惟江上之清风，与山间之明月，?，?，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（苏轼《前赤壁赋》）

5、单选题  下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是
[? ]
A．①门虽设而长关　　　②举世誉之而不加劝
B．①登东皋以舒啸　　　②伏惟圣朝以孝治天下
C．①胡为乎遑遑欲何之　②之二虫又何知？
D．①既自以心为形役　　②有鸟焉，其名为鹏

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