1、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）______________，授之书而习其句读者，___________________。（韩愈《师说》）
（2）或师焉，__________，小学而大遗，_______________。（韩愈《师说》）
（3）驾一叶之扁舟，____________。寄蜉蝣于天地，__________________。（苏轼《赤壁赋》）
（4）________________，竞周容以为度；___________，吾独穷困乎此时也；（屈原《离骚》）
（5）_____________，不如须臾之所学也；__________，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）
（6）____________，蛟龙生焉；_____________，而神明自得，（《荀子·劝学》）

参考答案：（1）彼童子之师?非吾所谓传其道解其惑者也?（3）举匏樽以相属?哀吾生之须臾?（4）背绳墨以追曲兮?忳郁邑余侘傺兮?（5）吾尝终日而思矣?吾尝跂而望矣?（6）积水成渊?积善成德

本题解析：注意重点字的写法：“匏樽”“属”“须臾”“忳”“郁邑”“侘傺”“跂”。

本题难度：简单

2、阅读题  简述《女神之再生》的象征意义。

参考答案：新诗革命先行和纪念碑式作品是郭沫若和他的《女神》。《女神》运
用神话题材、诗剧体裁、象征手法、反映现实。其中《女神之再生》
是象征着当时中国的南北战争。女神要去创造新鲜的太阳，但仍是
一个渺茫的创造，只是理想的憧憬，光明的追求。但在五四时期，它
曾给了广大青年以力量的鼓舞。

本题解析：考查对作品应用的象征手法的理解能力，要深刻理解各个象征意义。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋词，完成题目。
玉 楼 春?宋祁
东城渐觉风光好，毂绉波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注]毂绉：即皱纱，比喻水的波纹。棹：船桨。浮生：飘浮无定的短暂人生。
“红杏枝头春意闹”是传诵千古的佳句，一个“闹”字用得极其精妙，请写100余字谈谈你的理解。

参考答案：闹，安静、寂寞的反义词，即热烈之意。这句诗写红杏怒放，如火如荼，不说春意“浓”“盛”等而说“春意闹”，精妙之处在于借助感觉的沟通、转移，将无生命的杏花化为有生命、有感情的事物，写出了红杏竞相盛开、争妍斗艳的景象与情趣，写尽了那一派盎然的春意、蓬勃的生机。王国维评价“着一‘闹’字而境界全出”，此说极为精当。

本题解析：无

本题难度：一般

4、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）茕茕孑立，?。? (李密《陈情表》)?
（2）??，故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
（3）寄蜉蝣于天地，?。(苏轼《赤壁赋》)
（4）香远益清，??。(周敦颐《爱莲说》)
（5）??，恨别鸟惊心。?（杜甫《春 望》）
（6）??，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

参考答案：
（1）形影相吊
（2）小楼昨夜又东风
（3）渺沧海之一粟
（4）亭亭净植
（5）感时花溅泪
（6）别有幽愁暗恨生

本题解析：注意易错字的写法，如“吊”“渺”“沧”“粟”“净”“幽”等，一处1分，错、漏、添字的该处不给分。

本题难度：简单

5、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
观斗鸡偶作?韩 偓
　　?何曾解报稻粱恩？金距花冠气遏云。
　　?白日枭鸣无意问，惟将芥羽害同群。
【注释】①韩偓（844—914？），晚唐诗人。②枭，猛禽名，即猫头鹰。
小题1:这首诗塑造斗鸡怎样的形象？（5分）
小题2:有人认为这首诗表面上描写斗鸡，实际是影射讽刺唐末割据一方的藩镇军阀。你是否认可这种观点？请结合作者所处的时代背景，谈谈你对作品内涵的看法。（6分）

参考答案：
小题1:这首诗塑造了在人供养下身强体壮，神采奕奕却不知报答人养育之恩，也不能抵御外来侵扰，只知处心积虑对待同类的可恶的斗鸡形象
抓住诗歌中“报稻粱恩”、“ 金距”、“ 花冠”、“ 枭鸣”、“同群”等意象进行联想和想象。
小题1:（5分）我赞成这种看法。作者运用象征手法来反映社会现实，用斗鸡影射割据一方，只知对内争权夺利、残民逞强，却不思对外抵抗异族侵扰的藩镇军阀。作者身处唐朝走向末路的晚唐时期，藩镇割据现象十分严重。首句“ 何曾解报稻粱恩？”严正地谴责藩镇势力的忘恩负义，他们根本不知报答养活了他们人民；第二句写出藩镇在国内争权夺利，为了一点利益就像斗鸡一样以“金距”、芥羽”伤人；而在外来的侵扰“枭鸣”于国土之上、危及社稷时，他们却“无意”过问。这首诗成功运用象征手法，所托之物物象鲜明，所言之志情激语愤，显得内涵颇深，耐人回味。
意思答对即可。

本题解析：略

本题难度：简单