1、语言运用题  根据文段内容，为交警写一句回复“哲学大妈”神回答（画线句）的话，不超过20字。（2分）
前一段时间，南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的神回答爆红网络，她面对交警要求绕行的劝导，淡定回复：“人生能有多少个几百米！”又有一位五旬大妈火了，闯红灯面对交警，她回答：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”

参考答案：（示例1）可能美好人生就结束在这样的一个几百米。
（示例2）可能就是一个几百米葬送了整个人生。（标准：内容占3分，一句话，占2分，超过20字不给分

本题解析：本题大妈的意思是人生没有多少个几百米，要努力争取,所以要闯红灯。而交警的回答中要体现出不能闯红灯的观点，可将这人生的几百米可能被葬送，可能给人生带来负面影响的角度思考回答。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写两句，要求所写句子使用比喻、排比的修辞手法，句子内部逻辑关系合理。（6分）
示例：母爱是一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律
?
?

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

3、单选题  下面各句中，标点符号使用正确的一项是（?）
A．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
B．狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且还有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖，这本领不是我那位朋友训练出来的。
C．通感，指感觉的转化、迁移，如古诗“雨过树头云气湿，风来花底鸟语香。”将听觉的声音转化为嗅觉的气味；“鸟抛软语丸丸落，雨翼新风汎汎凉。”将听觉的声音转为视觉的形象。
D．演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调、有反复、有比较、有照应，掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择，安排材料。

参考答案：A

本题解析：B．“作揖”后逗号改句号；C．将两处引文最后的句号去掉，在引号外加逗号；D．把三处顿号都改作逗号，将最后一处逗号改顿号。

本题难度：一般

4、阅读题  古诗文默写（每空1分，共5分）

（1）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，_________。吾所以为此者，__________________。?（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（2）四十三年，望中犹记，______________。可堪回首，佛狸祠下，_________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（3）乱石穿空，惊涛拍岸，______________。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

参考答案：
（1）其势不俱生 / 以先国家之急而后私仇也。
（2）烽火扬州路 / 一片神鸦社鼓
（3）卷起千堆雪

本题解析：略

本题难度：简单

5、单选题  下列句式与其它三项不同的一项是（   ）(2分)
A．自古及今，未之尝闻。
B．国胡以相恤
C．虽使将帅之臣戮力于外
D．（此吾故人陈