参考答案：
小题1:A（３分）
小题2:诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读鉴赏。
阅读下面一首唐毅夫的套曲，完成下面问题
? [南昌]一枝花·怨雪?
　　不呈六出祥，岂应三白瑞。易添身上冷，能使腹中饥。有甚稀奇。无主向沿街坠，不着人到处飞。暗敲窗有影无形，偷入户潜踪蹑迹。?
　　[梁州]才苫上茅庵草舍，又钻入破壁疏篱。似扬花滚滚轻狂势。你几曾见贵公子锦衣绣褥？你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣？为飘风胡作非为，怕腾云相趁相随。只着你冻的个孟浩然挣挣痴痴，只着你逼的个林和靖钦钦历历，只着你阻的个韩退之哭哭啼啼。更长，漏迟。被窝中无半点儿阳和气。恼人眠，搅人睡。你那冷燥皮肤似铁石，着我怎敢相偎。
　　[尾]一冬酒债因他累，千里关山被你迷。似这等浪蕊闲花，也不是久长计。尽飘零数日，扫除做一堆，我将你温不热薄情儿化做了水。
注：孟浩然曾雪中骑驴觅诗，林和靖酷爱雪中赏梅，韩退之贬潮州时雪阻秦岭。此三人均可谓雪中寒士。
1．下列对这套曲分析不正确的一项是(? ?)?
A．本套曲表达了对雪的赞美之情。?
B．该曲首段入题，突出写雪花散漫轻浮、行踪诡秘，使?人饥寒交迫、困苦不堪的丑态。?
C．[梁州]曲运用孟、林、韩三人的事典，说明雪专门为难寒士，生动地写出了雪的罪孽。?
D．[尾]曲将作者的怨恨抒发到了极点，并开始采取行?动，将这不通人情的“薄情儿”，“扫除做一堆”，“化?做了水”
2．很明显该曲的雪极富比喻和象征意义。试对这一层含意进行分析。
答______________________________________

参考答案：1．A
2．雪在这里象征了某些人的不良品性：到处闲逛，危害百姓，气势汹汹，欺贫怕富。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面诗歌，完成小题（7分）
鹧 鸪 天
辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜

参考答案：

本题解析：

本题难度：困难

5、阅读题  鹧鸪天
室人降日，以此奉寄
元·魏?初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
注：室人降日：妻子生日。
小题1:具体分析词的前两句使用了什么表现手法？你认为这两句中最生动形象的是哪个词？请简要分析。（5分）
答：?
小题2:有人说“万里悲愁长作客，百年多病独登台”两句抒发了杜甫的八种思想感情。试结合全词具体分析这首词表达出了词人的哪些思想感情？（6分）
答：?

参考答案：
小题1:对比手法（1分）。未说“今年”，先忆“去岁”，词的前两句通过对比，写出去年妻子生日之时自己还在家里，现在却在天涯与之相望，不能团聚，从而表达了作者漂泊中深切思念家中亲人的心情（2分）。“却”是“才”的意思，形象深刻地写出了漂泊之久的愁苦；“又”字含蓄地暗示了频繁地离家漂泊的无奈。（2分，分析任一个词即可，其它词的分析言之有理即可。）
小题2:相望天涯写出了漂泊之苦，两鬓秋霜写出了老迈之悲，残照归鸦反衬出了思乡之苦，儿女团圆绘出思念亲人之苦。（任写出三项可给6分，别的答案言之成理即可）

本题解析：
小题1:词的前两句，分写了“去岁今辰”和“今年”的情景：去年妻子生日时候自己还在家里，而今年现在却在天涯与之相望，不能团聚。这两种情景形成对比，突出了对亲人的思念。七言炼字，一般在第五个字上。前一句中的“却”，后一句中的“又”，都是副词。先要知道它们的表层义，也就是字面义，却，才；又，再一次。然后要理解它们的深层义，也就是情感义。却，形象写出漂泊之久的愁苦；又，不止一次离家漂泊的无奈。
小题2:要求结合全词具体分析这首词表达出了词人的哪些思想感情，需对全词的内容进行梳理，并根据此来分析词人的思想感情。词前两句词的前两句，分写了“去岁今辰”和“今年”的情景，写出了词人漂泊之久、漂泊次数之多的愁苦与无奈；“一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华”两句，写出了词人岁月易失年华已老的伤感；“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”，词人借景抒情，以鸦归巢与人不能归家对比，运用反衬手法，表现出乡思之苦，归家之切；最后两句，白天亲自拾掇田园，晚上阖家围炉欢聚，这是词人的企盼。
点评：评价思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。要求考生在对诗歌意象感悟、理解的基础上，对其深层内涵进行准确的提示，合理的分析评价；对古代诗歌中流露的复杂情感，能站在一定的高度，具体客观地进行分析评价。诗歌的思想感情和主旨往往依附于诗歌所写的景物与人事，所以我们在分析时，不仅要注意诗歌所写的景物特征和人事性质，把握情由景出，情由事生等普遍性规律，还要注意诗歌中借景抒情、托物言志和借古讽今等手法的运用情况；同时我们要具备鉴赏诗歌的综合理解分析能力，准确把握作品的风格和意境。另一方面，表现手法是诗人用以抒发感情的手段。表现手法主要有抒情方式、描写手法和修辞手法等。鉴赏诗词表达技巧的目的不在于辨识诗词运用了哪些表达技巧，而主要在于分析、评述使用这种技巧的作用和效果。所以，对一些常见的技巧，我们平时就要归纳出它的作用和效果。

本题难度：一般