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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点汇总《常见题型》在线测试(2017年最新版)(十)
2017-11-10 21:56:11 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、写作题  从下列题目中任选一个,写300字左右的文章赏析。(14分)
(1)简析《袁崇焕无韵歌》主题思想及其表现
(2)简析《袁崇焕无韵歌》的写作特色


参考答案:


本题解析:提示:
(1)简析本文主题思想及其表现。首先从整体上把握本文的主题思想,这是一首悼歌,更是一首赞歌,也是一首愤歌,它唤起人们对古代志士仁人的缅怀和敬仰之情,激起人们对自己民族的自豪之情。然后结合语言材料赏析主题思想的表现。要点有:①作品熔叙事、抒情、议论于一炉,表达了作者对袁崇焕人格之美高山仰止、景云从之的由衷之情。②“镜头组接”的行文模式,将丰富的历史内容和深遂强烈的思想感情提炼、浓缩于文中。
(2)简析本文的写作特色。赏析角度有:①作品熔叙事、抒情、议论于一炉。②“镜头组接”的行文模式。③综合运用多种句式(如排比句、复沓句、设问句,长句和短句的交错。)④修辞手法的综合运用。⑤语言特色(精练、蕴藉、强烈的抒情性……)


本题难度:一般



2、写作题  阅读下面一组漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记

  要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不要脱离漫画的内容及含意的范围;(6)不得抄袭,不得套作。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



3、写作题  阅读下面的文字,根据要求作文。
西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。
对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了;也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?
[要求]⑴立意自定。⑵文体自选。(诗歌除外)⑶题目自拟。⑷不少于800字。


参考答案:略


本题解析:什么叫“借口”?“借口”就是以(某事)为理由(非真正的理由),或者假托的理由。从这意义上来讲,“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想,定位于管理、规范、规则方面,提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点,可以写出立意比较“保险”的文章。但是好的文章来自创新,来自独到的理解。其实,只要我们换一个角度来看,就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”,但是日常生活中的民主管理,难道时时都不需要“借口”?“没有借口”是否就绝对合理呢?如果再换一个领域来看“借口”,我们还会有新的见解。上面谈的是有关管理、规范、规则的话题,那么把“借口”放到情感领域来观照呢?有时亲密无间的情感,有了借口,可以疏远;有时虚伪的情感,竟然有美好的借口来掩饰;有时“裂缝”的情感,来一点下小小的“借口”,可以重新愈合:这都是很好的立意。“借口”和“没有借口”,在我们的身上,是不是就无法调和、折中呢?正如“宽”“严”在对立之外,还可以根据具体情况,“严于律己,宽以待人”一样,“借口”和“没有借口”也可以辩正地统一成这样的观点:对自己,可以来一点借口,通过幻想和补偿来获取信心和动力,就像阿Q;对别人,不能有任何借口,否则是欺骗别人,伤害别人。
点评:材料作文写法指导 一、首先要“读”:①读文题。要研读文题,明确考试范围,了解写作要求。②读材料。粗知材料内容,初步理解含义,以做到心中有底。 二、其次要“析”:析读材料是必不可少的一步,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的读法:①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。 ③归纳法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料,从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容,并据此清理写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。


本题难度:一般



4、写作题  阅读下面材料,按要求完成作文。
  这是一位父亲嘱咐即将远行的孩子的话:“孩子,将有一生的岁月等着你去走,我送你三句话:快乐是一种美德,因为快乐能够传染;不要因为一朵花停留太久,因为前面还有千万朵花在等你;为帮助过自己的人准备一份礼物,因为只有这样,你的这次远行才算没有走。”
  要求:任选一个角度,自定立意,自拟题目,除诗歌外,文体不限,写一篇不少于800字的作文。


参考答案:"略"。


本题解析:


本题难度:困难



5、写作题  阅读下面的材料,根据要求作文。
? 有人认为, 人重要的适应环境。达尔文说过:“物竞天择,适者生存。”人生在世不可能要求环境来适应你,而是你去适应环境。这是自然规律,也是社会规律。也有人认为,人最重要的是保持自我,随波逐流容易,洁身自好、保持独立完善人格难。屈原、李白、苏轼等正是保持了独立的个性,才能成为伟人。那么,你是怎样看待“适应”的呢?
? 请以“适应环境与保持自我”为话题,写一篇文章。
? [注意]①所写内容必须在话题范围内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。⑤题目自拟。⑥不少于800字。⑦不得抄袭。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



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