1、阅读题  阅读下面诗歌，完成后面问题。
秋雨叹三首（其一）
杜甫
? 雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。
着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
　　注：①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。
（1）在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？
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（2）清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。?
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2、阅读题  阅读下面两首诗，完成小题。（８分）
上邪
汉乐府民歌
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
小题1:《上邪》中列举了五种不可能发生的现象，表达了怎样的感情？这样写带来怎样的艺术效果？（４分）
小题2:这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同？分别有什么好处？（４分）

3、阅读题  阅读下面一首词，完成后面的问题。
水调歌头
叶梦得
? 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
? 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
（1）词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?
答：??___________?
（2）本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。
答：?___________??

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面问题。
湖州歌（其六）
南宋·汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
　　【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
1．简析“望”字在诗中的作用。
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2．简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
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5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
琴　　歌
李　颀
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客①。
月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水②后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮③奉使千余里，敢告云山从此始。
【注】①广陵客：这里指善弹琴的人。②渌水：琴曲名。后面的“楚妃”也是琴曲名。③清淮：地近淮水。
小题1:这首诗的第二联描绘了一幅怎样的图景？结合全诗简要分析其作用。
答___________________________________________________
小题2:有人评论：“李白《听蜀僧濬弹琴》以形喻声，韩愈《听颖师弹琴》绘声见情，然而，李颀的《琴歌》并未融情入声。”你同意“并未融情入声”的评论吗？请说明理由。
答___________________________________________________