1、其他题 补写下列名句名篇中的空缺部分。(10分,每空1分)
(1)念去去,千里烟波,?。
(2)?,有三秋桂子,十里荷花。
(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕???。
(4)羽扇纶巾,谈笑间,?。
(5)满地黄花堆积,憔悴损,??
(6)?,帘卷西风,人比黄花瘦。
(7)?元嘉草草,封狼居胥,?。
(8)楚天千里清秋,?。
(9)仁者不忧,?,勇者不惧。
(10)子曰:“老者安之,朋友信之,?。
参考答案:
暮霭沉沉楚天阔
重湖叠巘清嘉
一蓑烟雨任平生
樯橹灰飞烟灭
如今有谁堪摘
莫道不消魂
赢得仓皇北顾
水随天去秋无际
知者不惑
少者怀之
本题解析:注意重点字的写法。如:“霭”、“ 巘”、“蓑”、“樯橹”、“消”、“赢”、“知”等。每句1分,句中有误该句不得分。
本题难度:简单
2、阅读题 王昌龄的《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”
问:本诗写出了采莲少女怎样的形象?
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参考答案:
本诗将采莲少女和美丽大自然融合,让少女的罗裙与碧绿的荷叶、脸庞与鲜艳的荷花互相映照,衬托出采莲少女的清新美丽、欢乐活泼,充满青春活力。
本题解析:略
本题难度:简单
3、阅读题 阅读下面这首宋诗,完成问题。
春日
吴锡畴①
韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。燕未成家寒食雨,人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②,五亩园私涑水翁③。无赋招魂难独笑,且排春句答春工。
【注】①吴锡畴:南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。②濂溪老:即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生。③涑水翁:指司马光,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。
1.请结合全诗简要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处。
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2.样理解第一联中的“幽情”?请结合全诗简要分析。
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参考答案:1.?“逆”是迎接的意思,“私”是偏爱的意思。颈联使用拟人手法,赋予绿草田园以人性人情,写出它们对其主人的亲昵之状,曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。(意思答对即可)
2.?“幽情”在本诗中有两个层面的意思:一是伤春之情,面对“韶光”匆匆逝去,目睹“落花”满地堆积,一种“春去也”的感慨油然而生;一是忧国之情,身处南宋,国运衰微,盛景不再,大势已去,一种忧国伤时之痛郁结心头。(意思答对即可)
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面这首诗,回答问题。(8分)
乙亥岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟,老去空更岁月频。
爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女,地炉相对说行人。
[注] 宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了,在舆论压力下,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。
小题1:这首诗的颈联在写景上有什么特点?(4分)
答:________________________________________________________________________
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小题2:这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的?(4分)
答:________________________________________________________________________
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参考答案:
小题1:运用了拟人的手法,(1分)“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头,酝酿着一场大雪(雪意正浓、晚来天欲雪)的景象,“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地的景象。(诗意解说1分)(学生答“运用了虚实结合的手法”或“将眼前的彤云密布与想象中春回大地的美景作对比”并合理分析也可)彤云密布衬托出诗人漂泊羁旅的艰辛和前路难测的忧虑;“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望,表达了诗人长期贬谪之后被重新起用的喜悦心情。(2分)
小题2:颔联以景衬情,“爆竹”渲染了节日的气氛,“残灯”“永夜”又刻画出环境的凄凉,表现了诗人长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。(或答“用爆竹声声的热闹反衬自己独守残灯、长夜难眠的孤独寂寞”)(2分)尾联展开想象(或答“从对方落笔”“虚写”),不说自己如何想念家人,而说儿女们在“围炉”时念叨自己,把思乡之情表达得更加生动真切。(2分)
本题解析:
小题1:本题考查理解诗歌的内容、赏析表达技巧的能力。要从具体诗句分析出写景的内容和方法技巧,并指出其表达了怎样的内容。
小题2:本题考查鉴赏诗歌表达的思想感情的能力。既要指出表现了什么样的思想感情,还要清楚地表述出运用了什么手法以及怎样来表现这种情感的。
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面诗歌,回答问题。(8分)
杨柳枝词①
唐?白居易
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。
水丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
勤政楼西老柳
唐?白居易
半朽临风树,多情立马人。
开元一枝柳,长庆②二年春。
注:①白居易于武宗会昌二年(842)以刑部尚书致仁后寓居洛阳,后为避朋党倾轧,自请外放。②长庆:唐穆宗年号,公元822年,距开元时期已近百年。
(1)请简要分析两首诗在思想感情上有何不同?(4分)
(2)两首诗在表现手法上有何异同?请作简要分析。(4分)
参考答案:(1)前者表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨i(1分)通过描写柳的丰姿可爱和无入可属(无人赏识)尽显凄凉之情。(1分)?后者表现了诗人对历史变迁、自然变化和人世沧桑的感慨。(1分)诗人以牵马临风立于老树之旁的凄清图景表现了这一情感。(1分)
(2) 不同:前者主要是咏物抒怀,通过写柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点。以物喻人,表达了无人赏识、对人才不重视的感伤之情。(2分)后者主要是借景抒情(情景交融);以半朽老柳历经沧桑之态表现感伤之情。(2分)
本题解析:略
本题难度:一般