1、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。?
宫?词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
　　【注】建章：宫殿名。这是一首表现宫女怨苦的诗。
（1）你认为这首诗第二句中的“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
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（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？
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参考答案：（1）“锁”字是诗眼，它形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白流逝。
（2）运用了反衬手法。落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花，这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成下面的题。?
从军行
王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
1.下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（?）。 ?
A.首句描绘大漠的风光：浩瀚的大沙漠，一望无际，每当北风吹来，尘土遮天盖地，日色无光。这就渲染出激烈的战斗场面，反衬出唐军将士英勇杀敌的豪情。 ?
B.这首诗把三境（物境、情境、意境）之美发挥到了极致，前两句是“情境”，后两句是“物境”，而“意境”已含在四句之中，在细微之处融于一炉，可谓脍炙人口。 ?
C.这首诗最关键的是末句，写唐军已生擒敌酋“吐谷浑”，取得了丰硕的战果。至于怎样生擒敌酋，残敌如何逃窜，给读者留下了想象的空间。 ?
D.这首诗善用衬托。“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”运用了反衬，是色彩反差，借景衬人。
2.“红旗半卷”是怎样的景象？作者捕捉这个景象入诗要表现什么？
?

参考答案：1.B
2.“红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成1~2题。
书友人屋壁
[宋]魏野
达人轻禄位，居处傍林泉。
洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟。
闲惟歌圣代，老不恨流年。
静想闲来者，还应我最偏。
1．诗中的“友人”是怎样一个人？请结合诗句作简要说明。
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2．尾联表达了作者怎样的情怀？这样写有什么好处？请作简要分析。
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参考答案：1．诗中的“友人”是一位无忧无虑自得其乐的隐士。他通达知命，不好名利；生活闲散自由，心情闲逸安宁；随缘自适，听凭自然。
2．尾联表达了作者与友人心迹、志趣一致，喜欢远离尘俗的幽居生活的情怀。作者代为友人设想：静着的时候，想想那些有闲暇而来的人，还应当算我最心境偏僻。这种把自己拉入诗中，从自身出发，代友人设想的写法，更突出了自己与友人不好名利、喜欢脱离世俗过隐逸生活的志趣。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读柳永的《雨霖铃》，完成后面问题。
? 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。?
　　多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是、良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？
（1）在词中作者主要选用了哪些意象，请选出两个意象来分析它们的特点？
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（2）“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”用什么写法写出什么情状？这种写法所创设的艺术境界可用《琵琶行》中的哪句诗来概括？
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（3）清人刘熙载《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵；所谓“染”指的是用景物来渲染烘托点明的情感。请你在《雨霖铃》一词中找出这样的句子，并说说这种写法的作用与效果。
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参考答案：（1）寒蝉、长亭、骤雨、烟波、暮霭、楚天、杨柳岸、晓风、残月等。
（2）白描手法（或细节描写）；难分难舍（依依惜别）；此时无声胜有声。
（3）“念去去”点明离别之情，“千里烟波”“暮霭沉沉”用景来烘托离情之愁之苦。或“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”点明离别冷落，“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”二句“着意染之”。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成问题。
感遇①·其一
张九龄( 唐)
兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折?
　　【注】①此诗系张九龄遭谗贬谪后所作，《感遇》十二首之冠首。 ②葳蕤：枝叶茂盛而纷披。
1．首联用了对偶修辞，互文以见义，写出了春兰与秋桂________ 、 _______的特征。
2．联系全诗，从表现手法的角度分析作者所表达的情感。
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参考答案：1．生机勃发　清雅高洁?
2．诗人采用了传统的比兴手法，托物寓意，抒发情感。诗人通过赞誉高雅清香的春兰秋桂不慕求虚荣，不阿谀权贵，芳香出于自然，以此自喻，从而抒发自己孤芳自赏、洁身自好、不求人知、恬淡从容的襟怀，表达坚持政治理想、不求富贵利达的高尚节操。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般