1、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
齐安郡晚秋①?
杜牧
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
1．诗题为“齐安郡晚秋”，诗歌借哪两个意象来表现“晚秋”的？中间两联表达了诗人什么样的感情？请简要分析。
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2．尾联运用了什么样的艺术手法？诗人的用意何在？
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参考答案：1．柳影稀疏（或柳叶凋落）；北雁南飞。颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适自得；但颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。(意思对即可）?
2．手法：A对比，以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意；B.虚实结合，虚写此地曾有赤壁争渡，实写如今只有蓑翁钓鱼，用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋词，完成后面的题目（8分）
酒泉子
潘阆①
长忆西湖。尽日凭栏楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。②
【注释】①潘阆：字逍遥,又号逍遥子。至道元年，赐进士及第，授四门国子博士。后坐事亡命。真宗时释其罪，任滁州参军。②水云寒：因是清秋，所以水云觉凉。
小题1:词的五、六两句“笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起”，是从哪两个方面进行描写的？运用了什么手法？（4分）
小题2:宋杨湜《古今词话》云：“潘逍遥狂逸不羁，往往有出尘之语。”词的结尾两句“别来闲整钓鱼竿，思入水云寒”，营造了什么样的意境？寄托了词人什么思想？（4分）

参考答案：
小题1:?词人运用了白描的手法（2分），继续描写楼上的见闻。上句写声，形象地描摹了笛声悠远渺茫，若有若无；（1分）下句写形，表现白鸟倏然惊起又翩然飞逝的形态。（1分）
小题2:?营造出一种苍茫寥廓的意境（2分），寓情于景，“闲”“入”表达了词人出世之情，寄托了词人的隐逸思（2分）

本题解析：
小题1:该题两问。考查诗歌运用的表达技巧和写景的方法。抓住这两句诗的翻译“在开满芦花的芦苇荡里传来隐约的笛声，被突然惊起的白色鸟排成行掠水飞过”知，运用了白描的手法继续描写楼上的见闻，上句写声，下句写形。
小题2:本题两问，考查诗歌“意”（情）与“境”（景）的主要特点和关系，答题时要结合全诗意象分析，规范答题步骤。原诗三至六句是诗人凭栏远望之境，“钓鱼舟”“岛屿”“芦花”“白鸟”远景角度由下至上，意境苍茫寥廓；末尾两句是诗人想象闲来没事就整理我的钓鱼竿，准备到那水云寒处钓鱼，“闲”“入”表达了词人出世之情，寄托了词人的隐逸思（2分）。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
【中吕】普天乐·秋怀
张可久
为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵①，思莼季鹰，笑我飘零。
[注释]①钓鱼子陵：严子陵和刘秀的关系非常密切，刘秀称帝后多次邀请他做官他都没有答应。后来刘秀又将严子陵请到宫中，想请他做谏议大夫时，他终于不辞而别，隐居富春山下，每天钓鱼。
小题1:请简要概括曲中刻画出的人物形象。（3分）
小题2:这首元曲运用了多种表现手法，请任选两种进行鉴赏。（5分）

参考答案：
小题1:这首元曲刻画出一个为功名忙碌奔波直至白发年迈（1分），却始终抑郁潦落、不能施展抱负的失意者形象（2分）。
小题2:①借景抒情，情景交融。“西风驿马，落月书灯”，这两句写秋日景物，又有很强的概括性：表明自己一年到头，一天到晚，都是这样辛勤劳碌，但却没有结果。景物描写渲染出一派萧索凄怆的氛围，烘托出主人公的伤心怀抱。
②虚实相生。“西风驿马，落月书灯”实写秋景，“青天蜀道难，红叶吴江冷”化用李白《蜀道难》名句，形容自己求取功名的道路艰难，是虚笔。这四句虚实相生，极写作者劳苦奔波却又落寞凄清、无人赏识的凄苦境况。
③用典。“钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零”，在富春江垂钓的严光（子陵），见秋风起而思故乡莼菜鲈鱼脍的张翰（季鹰），都是历史上敝屣功名富贵的著名“高士”。与他们相比，作者觉得自己热衷功名却落得潦倒失意确实十分可笑。（答出一点给2分，答对两处给5分）

本题解析：
小题1:张可久是一个始终沉抑下僚、不能施展抱负的失意者，这首《普天乐·秋怀》就是他自觉岁月销磨而功名难遂的悲叹。这篇作品讲究格律、辞藻，用典较多，文词工巧婉约，颇能体现“小山乐府”的特色。
小题2:
曲子以“普天乐”为词牌，以“秋怀”为题，形成鲜明的对比，表达了作者一种矛盾而彷徨的情绪。此曲一开始就用了一个设问句“为谁忙？莫非命。”道出了作者自怨自艾之情，表面上说命运难改，其实正现出了作者心中的愤愤不平。“西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。”反思自己的前半生，诘问自己是否就是在瑟瑟秋风中奔波劳碌的驿马，不然，为何如此孤单寂寞？“西风”、“落月”、“红叶”、“冷”，这几个意象，形象地描绘了作者自己境遇的不幸，以一派凄伧的气氛烘托出主人公的伤心失意。“驿马”代指奔途，“书灯”暗示潜心学问，一年到头，日夜辛劳，孜孜以求，得到的却如李白、催明信所云，获取功名是“青天蜀道难”和“枫落吴江冷”的下场。后两句以“两字功名”开题自嘲，自甘飘零。无所适从，依违两难。以“笑“字转折，列举了子陵富江垂钓和季鹰思故乡莼菜的故事，显示出否定的态度，引人遐想。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成下列问题。
赠花卿①
杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
　　[注]①花卿，名敬定，当时驻扎成都的一个将官，曾因平叛立过功，自以为功大，骄傲放纵。
（1）全诗四句，前两句写实，后两句写虚。请赏析前两句的表现手法。
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（2）这首绝句，字面上明白如话，但对它的主旨，历来颇有异议。有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人认为借赞音乐，实讽花敬定。请谈谈你的看法。
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参考答案：（1）前两句用借代与通感（比喻），将看不见、摸不着的音乐比为轻柔和谐飘洒，错杂而又有形的物品，准确而又形象地描绘了音乐“行云流水”般的美妙；两个“半”字更是空灵活脱，给全文增添不少情趣。（意对即可）
（2）两种观点不论哪一种观点，只要能持之有据，言之成理，能自圆其说，皆可给分。后一种观点示例：前两句描绘音乐美妙，后两句一语双关，字面上明是赞美音乐，暗里却是讽刺花敬定居功自傲、放纵不法，目无朝廷，僭用天子音乐。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列说法中不正确的一项是(　　)
A．本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉郁顿挫的特点。
B．《秋兴八首(其一)》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。
C．《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。
D．《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。

参考答案：C

本题解析：文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：1．粗读原著，加深记忆。应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。2．以课本为着力点，向课外拓展。考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识。3．构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。该题C项为抒发自己怀才不遇的情怀。

本题难度：简单