1、单选题  对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是?
思?念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图/一题清纯然而无解的代数/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠/一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待/夕阳一样遥遥地注目/也许藏有一个重洋/但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里/在灵魂的深处
A．诗的第一节迎面而来的是“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象，它们打破了界限把几种“思念”紧紧联系在一起，使诗产生朦胧、深远的意境。
B．“思念”虽是抽象的思维，无法具体把握的感觉，但是我们通过这四个意象，分明看到了人物因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。
C．二节通过两个比喻说出了时间的缓快和距离的遥远，含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感受和迫切感受。
D．全诗写“思念”，却不著一字，言约意丰，将人物的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致。

参考答案：D

本题解析：全诗写“思念”，表达感情是含蓄的、深沉的，这也是舒婷诗歌的一个特点。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
少年游?早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
小题1:词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？（5分）
小题2:词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。（6分）

参考答案：
小题1:（5分）诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（2分）
小题2:（6分）表现了词人轻松愉快的心境，（2分）通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦，（2分）也通过拟人的手法（借景抒情）青山流水皆有情，赏心悦目。（2分）

本题解析：
小题1:（5分）
词的题目为“早行”，词人在上阕“霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。”描写特征性的景物表现“早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。前几句的意思为雨后的霞光弥散在拂晓的天空上，月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。这都说明了早。
以声衬静，用两三声的啼叫衬托当时的寂静，达到以动衬静、以有声衬幽静的表达效果。
小题2:（6分）
表现了词人轻松愉快的心境。
也通过拟人的手法（借景抒情）青山流水皆有情，赏心悦目。早晨的霜气重重地袭来，即使穿着驼裘大衣都感到冷意，但是我的心情却轻快得和马蹄一样。十里青山，一溪流水，仿佛都和我产生共鸣一样，显得那么赏心悦目、生动多情。　但是作者一想到要回家了，心情是那么愉悦，觉得马儿的步伐也是那么轻快。就连路途上所经过的青山，流水，都跟作者一样，洋溢回家的无限喜悦之情。

本题难度：简单

3、单选题  读苏轼《浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流》选出分析有误的一项
[? ]
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
A、“兰芽”“子规”点明了春天的季节。眼前景物优雅洁净，赏心悦目，充满春的生机。 B、“休将白发唱黄鸡”意即不要因为有了白发就徒自悲伤，感叹黄鸡催晓，光阴易逝。
C、这首诗先写眼前美景，诱发人热爱生活的情怀，再以反诘激起议论，抒写有关人生的哲理。
D、作者借用“溪水西流”比喻“人生能少”委婉含蓄地表达了自己热爱生活、向往未来、自强不息、旷达乐观的人生态度。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成文后题目。（5分×2＝10分）
柳州二月榕叶落尽偶题（柳宗元）
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。
【小题1】春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？
【小题2】第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。                                    

参考答案：
【小题1】主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶。（2）二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。（3分）
【小题2】三、四两句因内心之情感受外物，以环境景物体现人物心情。（2分）一个“乱”字正是诗人此时心境的写真，莺啼本无所谓“乱”，是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣啁哳难闻。（3分）

本题解析：
【小题1】诗歌鉴赏题有一个特点，那就是常常在题干中给出很多暗示。比如本题，“春天应该是一个令人欣喜的季节”，言外之意，本诗中的“春半如秋”应是伤感之情。本题要求回答的是产生这种情感的原因。引发情感的无外两点，一是景，一是事。从景上来看，标题中已有“二月榕叶落尽”第四句中又出现“榕叶满庭”，二月春光正浓之际反呈现百花凋零、榕叶满庭的暮秋景象，自然产生“春半如秋”的感觉；从事上来看，注释中有“遭贬”的境遇，第一句中有“宦情羁思”的直白，惨淡之景自然引发了惨伤之情。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题是考查情感的体现方式。题干中说“三、四两句环境景物和诗人内心情感结合”，既考查景又考查情感。“山城过雨”，人们似乎还难于体味这场雨的份量和内涵，故后面紧接着补写了“百花尽”三字。此雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物。此一句，遥扣题面，把第二句“春半如秋”四字亦落到实处，同时又引带出末尾一句。“榕叶满庭莺乱啼”。柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无伤。但是经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。那一个“乱”字，字面是写“莺啼”之纷扰，景物本身是没有情感的，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映，“一切景语皆情语”，因人的心绪烦乱，所以才觉得“莺乱啼”。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

5、阅读题  古诗鉴赏（6分）
除?夜
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
小题1:诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？（3分）
小题2:诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。（3分）

参考答案：
小题1:客居他乡；孤寂思乡的思想感情。
小题1:撇开自己，从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的自己的情景。

本题解析：小题1:从“旅馆寒灯独不眠”可知这是一个除夕之夜，诗人眼看着外面家家户户灯火通明，欢聚一堂，而他却远离家人，身居客舍。“转凄然”三个字写出了在除夕之夜，作者单身一人的孤苦；对千里之外故乡亲人的思念；以及对时光流逝之快的感叹。
小题2:对写法。撇开自己，对面着笔。第三句意思是：“故乡的亲人在这个除夕之夜定是在想念着千里之外的我，想着我今夜不知落在何处，想着我一个人如何度过今晚。”其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。诗人并没有直接表达对故乡的思念，而是表达的更加含蓄委婉

本题难度：简单